角的比较PPT课件_第1页
角的比较PPT课件_第2页
角的比较PPT课件_第3页
角的比较PPT课件_第4页
角的比较PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,4.4角的比较,授课人:张水民,比一比角的大小,4.4角的比较,授课人:张水民,学习目标,知识目标：(1)体会角的比较和线段的比较方法的一致性。(2)学会比较角的大小。（3）在操作活动中认识角的平分线并能简单应用。能力目标：通过实际观察和动手操作，经历和体验图形的变化，发展几何直觉，培养观察、想象、估测的能力。情感目标：主动探索、敢于表达、乐于合作交流，感受数学活动的生动魅力，激发学习数学的兴趣。,学习指导,1、角的大小怎样比较？想一想2、完成P119“做一做”的问题(1)(2)(3)(4).议一议3、在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？什么是角的平分线？折一折,一想一想：,角的大小比较的主要方法：1度量法2叠合法,F,AOB=300,COD=580,EOF=300,GOH=120,1.度量法,O,B,A,当边EC与AO重合，则ECD=AOB,当边EC在EOF的内部,则ECDMON,2.叠合法,小结：,角的大小比较的主要方法：1度量法2叠合法：,记作:AOB=COD,记作:AOBCOD,下列能比较1和2大小的正确做法是（）,如图，1和2,D,课堂检测一,二议一议：,一，根据图形，回答下列问题(1)比较AOB,AOC,AOD,AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角。(2)试比较BOC和DOE的大小。(3)小亮通过折叠的方法，使OD与OC重合，OE落在BOC的内部，所以BOC大于DOE，你能理解这种方法吗？(4)请在图中画出小亮折叠的折痕OF，DOF与COF有什么大小关系？,三折一折：,在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？,角平分线定义：从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫这个角的平分线。,用数学语言表示：,1、如图：（1）如果BD是ABC的角平分线，那么1=_=_（2）如果ABC=22，那么BD是_的_,2,ABC,平分线,课堂检测二,1、如图所示：A=700，B=700，DCB=1400，用“=”或“”、“,=,达标检测,如图：已知1=3，那么（）.A.1=2B.2=3C.AOC=BODD.1=,C,2.,达标检测,O,达标检测,3、已知，如图，AOB=130，AOD=30，BOC=70，问：OC是AOB的平分线吗？OD是AOC的平分线吗？为什么？,90o,1、如图，点O在直线AB上，OD、OE分别是AOC、BOC的平分线，则EOD=_,直击中考,本节课有什么收获,1.比较角的大小的方法,2.角平分线的定义和运用,课堂小结,必做题:P120随堂练习1、2选做题:,如图：OC、OD分别是AOB、BOE的平分线，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论