人教2011课标版一年级上数数和数的组成.ppt

100以内数的认识,数数数的组成,金祥中心校于丽辉,一、复习导入，揭示课题,（一）谈话复习，导入新课,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,我们以前认识0-20这些数，你能从0数到20吗？,一、复习导入，揭示课题,45.70.98.56.49.82.37,今天又来了几个新朋友，看看你们认识吗？,结合实际，感受大数,看！生活中还有许多比20大的数呢！,一、复习导入，揭示课题,今天我们就一起来认识更多的100以内的数，学习100以内数的数数和数的组成。,哈哈，数一数我今天能吃到几只小肥羊。,好多的小肥羊，先估一估有多少只吧！,二、数一数，感受100有多大,（一）借助学具，突破拐弯数,到底有多少只小肥羊呢？还是借助小棒摆一摆,学一学数数的方法吧！,摆一摆、数一数,1、又快又准地数出包裹里的35根小棒。,2、按照你数数的方法将小棒摆放在桌子上，看看能不能一眼看出它的数量。,3、注意不要把小棒掉在地上哦，看看你够仔细吗？,要求：,二、数一数，感受100有多大,10个十,20,30,40,50,60,70,80,90,100,10个十是（）100里面有（）个十,100,10,10,哈哈！我学会了，就这么干，数出10只圈起来。,1个1,10个1,10,10,100,1,感受100有多大,你能用小棒从三十五数到四十二吗？,三十五,四十二,继续摆小棒，突破拐弯数,四十,39根再添1根是多少根？你是怎么知道的？,29后面是,59后面是,79后面是,99后面是,30,60,80,100,看你行不行,不用小棒，你会从五十六数到六十三，再接着数到七十二吗？,从八十八数到一百,数数探索，巩固练习，培养估算意识,1.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。（38页第3题）2.数一数，实际有多少颗。3.挑战：我们班每个小朋友1块糖够分吗？,52颗,28,30,32,34,36,38,40,42,跳格子数数真好玩，可是这是几个几个数的呢？,50,55,60,65,70,75,80,85,我们接着玩，可这又是几个几个数的呢？,10,20,100,30,40,50,60,70,80,90,10个十是一百,10个10个数就更快了,游戏：抢着答,1、数出28后面5个数,2、倒着数出61前面5个数,3、和70相邻的两个数是哪两个数,分一分，合一合，多角度感受100,把10根一捆的两捆小棒合在一起，合起来是多少根小棒？,分一分，合一合，多角度感受100,把10根一捆的两捆小棒合在一起，合起来是多少根小棒？,20根,分一分，合一合，多角度感受100,请你把每两捆小棒合在一起，看看100里面有个20？,分一分，合一合，多角度感受100,请你把每两捆小棒合在一起，看看100里面有个20？,20根,20根,20根,20根,20根,5,分一分，合一合，多角度感受100,你能不能想个办法，不用1根1根地数就能从100根小棒中拿出50根小棒？,分一分，合一合，多角度感受100,50根,你能不能想个办法，不用1根1根地数就能从100根小棒中拿出50根小棒？,分一分，合一合，多角度感受100,100里面有个50？,50根,2,结合学具，理解组成,于老师从学具中拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？,和同桌同学说一说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少,它是由（）个十和（）个一组成的。,结合学具，理解组成,看到这幅图，你都知