VB实验报告一

VB程序设计实验单元1实验报告专业课：姓名、学生编号、讲师：完成时间：实验1 VB环境与可视化编程基础一、实验目的1了解Visual Basic的安装2掌握启动和退出Visual Basic3 .掌握建立、编辑和运行简单应用程序的全过程。4掌握基本控件的使用二、实验环境VB6.0三。实验内容1.编写一个程序来计算文本框中窗口的鼠标点击次数。提示：为窗口编写两个事件：表单加载事件将文本框的初始值设置为空；表单点击事件对文本框进行计数。计算文本框数量：文本1=值(文本1) 1。2.命令按钮、字体大小、内容和格式的复制练习。按钮1:根据需要改变文本1中的文本。按钮2:将文本1中的选定文本复制到文本2。控件名称属性表单1标题=“实验2”标签1复制文本标签2输入文本文本1VB很强大，但是你必须努力学习才能学好它文本2Text= 命令1描述=李殊25磅命令2Caption=copy=四.实验步骤1、建立表格形式2.设置类和对象3、编写程序代码4.保存项目5、运行启动项目V.实验结果实验二VB语言基础与序列结构一、实验目的1.掌握正确写表达式和赋值语句的规则2、掌握常用功能的使用3.掌握InputBox和MsgBox的使用4.掌握打印和格式的使用。二、实验环境VB6.0三。实验内容1.输入半径值，分别计算并输出圆的面积、圆的周长和球的体积。2.随机生成一个3位正整数，并以相反的顺序输出。生成的随机数和逆序数同时显示。例如735，输出537。提示：使用“Mod”和“”将一个3位数字分隔成3个1位数字，然后以相反的顺序将它们连接成一个3位数字。四.实验步骤1.创建表单2，创建类和对象(命令、文本)3，编写相应的程序代码4.保存项目5、开始使用它V.实验结果实验3选择结构一、实验目的1.掌握逻辑表达式的正确书写形式。2.掌握单分支和双分支条件语句的使用。3.掌握多分支条件语句的使用。4.掌握情境陈述的用法及其与多分支条件陈述的区别。二、实验环境VB6.0三。实验内容1.输入3个整数并输出最大值。2.输出150-200个可被7整除但不能被3整除的数字。3.输入一个三位数来确定它是否是水仙花。水仙号的特点：一位数、十位数和百位数的立方和等于该号本身。四.实验步骤1.理解实验2，创建实验表格3，创建类和对象4，编写代码，创建项目5、保存、运行V.实验结果实验四循环结构一、实验目的1.掌握For语句的使用。2.掌握Do语句各种形式的使用。3、掌握如何控制循环条件，防止死循环或无循环。二、实验环境VB6.0三。实验内容1.一个富人试图和一个陌生人做生意。货币兑换规则是：陌生人每天给富人10万元，直到一个月(30天)结束；另一方面，百万富翁在第一天给了陌生人一便士，第二天给了两美分，第三天给了四美分直到月底，百万富翁给了陌生人两倍的钱。富人给陌生人多少钱，陌生人给富人多少钱？2.用电脑安排考试日程。学期结束时，一个专业必须在从周一到周六的六天里选修三门课程，a、b和c。考试的顺序是先参加a，然后b，最后c，规定一天只能参加一门课程。c班只能安排在星期五或星期六。写一个程序来安排考试日程，