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学习古诗的方法:读古诗知诗人解诗题明诗意悟诗情,寻隐者不遇,唐.贾岛,寻隐者不遇唐.贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,作者简介,贾岛，范阳（今北京近）人，唐代诗人。早年出家为僧，后还俗。还俗后，参加进士考试。由于出身卑微，未被录取，便作诗讽刺挖苦科举考试，被当时人称为举场的“十恶”。贾岛作诗，又以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常为推敲诗中的字眼而茶饭不思，是中唐著名的苦吟派诗人。他所写的诗歌缺乏社会内容，情调凄苦，间有清新之作，著有长江集。,寻隐者不遇,寻：访问，寻访。隐者：学问很深，隐居在山中的人。,寻隐者不遇唐.贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,寻隐者不遇唐.贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,.,用自己的话说说这首诗的意思。,寻隐者不遇唐.贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,这首诗的一大特点就是平白如话，简洁易懂。但这首诗的特点不止这些，贾岛还有一个巧妙的谋篇构思是：他是用什么方法把寻隐者不遇这件事的过程写出来的呢？同学们再读，看看能发现诗中什么奥妙。,以答代问，寓问于答的方法，仅以二十字就表达了完美的诗意，可见作者的推敲字句的功力之高,.,.,我的师傅采药去了。,.,寻隐者不遇贾岛,松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,寻隐者不遇贾岛,松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,（满怀希望）,（感到失望）,（萌生了希望）,（彻底失望）,思考：作者的感情有何变化？,作者要寻访的这个人是怎样的一个人呢？作者表达了怎样的感情呢？,思考：,本诗记叙了诗人前往上中寻访隐者而没有遇到这件事，体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕,.,根据以下两点提示，在头脑中想象出隐者的形象，然后，用语言描绘出来。1.“松下”使你想到了什么？2.“采药”为谁，怎样采？,拓展提高,1.你能为这首诗也编一个引人入胜的故事吗？2.请问小朋友，你们会背这首诗了吗？比一比谁背得快。,题李凝幽居贾岛闲居少邻并，过桥分野色，草径入荒园。移石动云根。鸟宿池边树，暂去还来此，僧敲月下门。幽期不负言。,再见！,.,PPT模板下载：,可以在下列情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使
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