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文档简介
,蟠龙小学张跃龙,信息技术中级培训模块九行动计划,我的行动计划,蟠龙小学张跃龙,长期目标:1、不断学习新年课程理论不断实践探索,使自己成为研究型教师。2、不断进行对儿童心理研究,合理地对学习者进行分析,确定合适的教学目标,和恰当的教学方法,提高教学效率。3、不断探索好的学习方法,帮助学生改进学习方法,提高学习兴趣。4、培养学生主动学习的能力,以及能够自主探究,能小组成员交流合作.,短期目标:1、学习教育技术课程,新课程2012版,多听名师讲课,改进教学方法。2、了解学生,帮助学生掌握先进的学习方法。3、精心设计每堂课,创设民主、和谐的课堂学习氛围。4、引导学生自主学习、探究,激活学生们的思维,并让学会与他人分享自己的成果学会合作交流。5、提高学生们的学习能力。,任务和策略,一、任务1、构建民主和谐的课堂教学氛围2、提高学生的学习兴趣3、让学生学会学习,二、策略认真学习新教材新课程理论,分析学习者特征,根据教材内容和学习者特征,制定三维目标;根据学习者分析制定可行的教学策略;教学中密切联系生活实际,收集学生喜闻乐见的生活素材,科学整合教学资源精心上好每堂课。增强学生的学习兴趣。向各科代课老师了解学习者的学习风格等。充分利用多媒体辅助教学工具,帮助学生改进学习方法。,挑战和解决办法,困难1、制定评价机制需要取得学校的支持,加之很多老师感觉弄评价机制很繁琐,不愿意去实施。2、学生们身处农村课外知识很少,对于学习上的问题不敢大胆提出,也不去问,课堂教学没有开放。,解决办法1、首先以年级组为单位,制定新的评价机制来测评学生,以实际效果来取得学校的支持。2、利用当地的自然条件,教学与当地的生活实际联系,收集生活中的材料作为实验材料,也可以达到相同的学习效果。3、通过信息技术课,培养学生网络查找信息。布置相应的任务,在查找的过程中培养学习兴趣。4.在课堂上鼓励学生,给学生激励性评价。课后要深入学生生活,了解学生的内心世界,建立平等民主的生关系。,进度安排时间表,2013年9月:深入了解学生,科学构建学习小组,教育学生合作学习,让学生逐渐体会自主学习、合作学习的乐趣。,2013年10月:让领导观摩新的教学模式,听取同事及校领导的意见,及时整改。,2013年11月:邀请家长听课,听取家长和学生的评价,改进教学方法。,2013年12月:进行学期测评,汇总各方意见,对比
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