已阅读5页,还剩33页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,点击开始,事故案例分析,1,5,20%,0%,2,4,20%,40%,3,3,40%,60%,4,2,80%,60%,5,80%,1,100%,6,100%,0,7,8,9,10,11,12,13,我讲解的事故案例是,宜宾电业局35kV方水变电站带电合地刀恶性误操作事故,宜宾电业局35kV方水变电站带电合地刀恶性误操作事故,14,15,2001年1月5日,宜宾电业局35kV方水变电站发生了一起带电合地刀恶性误操作事故。造成了主变总路开关跳闸,35kV方水变电站以及五粮液酒厂全部停电,16,一、事故经过,17,18,2001年1月5日8时44分,宜宾电业局35kV方水变电站接到调度命令:“35kV段母线PT由运行转检修”,19,#2主变,35kV母,35kV母,#1主变,五粮液酒厂,其他出线,30020,301,302,312,20,接令,填票,审票,模拟预演,监护操作,当值正班长许某接受调令后,由副班长陈某按照调令填写倒闸操作票,许某审查完毕后,在没有模拟性预演的情况下,随后就按操作票上的程序进行操作,21,22,#2主变,35kV母,35kV母,#1主变,五粮液酒厂,其他出线,30020,301,302,312,23,二、事故原因,24,25,1、操作人和监护人未根据模拟图或接线图核对所填写的操作项目,填写的操作票存在明显错误,误认为30020地刀是PT地刀。正班长审查操作票不认真,未发现错误的操作项目,对设备实际位置不熟悉。,26,安规第2.3.4.2条的规定:操作人和监护人应根据模拟图或接线图核对所填写的操作项目,27,2、运行人员未认真进行核对性模拟预演,操作前未认真核对设备位置。,28,安规第2.3.6.2条的规定:开始操作前,应先在模拟图(或微机防误装置、微机监控装置)上进行核对性模拟预演,无误后,再进行操作。,29,3、操作人和监护人擅自启用解锁钥匙,随意解除闭锁装置。,30,安规第2.3.6.4条的规定:不准随意解除闭锁装置。解锁工具(钥匙)应封存保管,所有操作人员和检修人员禁止擅自使用解锁工具(钥匙)。,31,三、事故教训,32,33,1、倒闸操作前,操作人必须熟悉当前运行方式和接线情况,依据实际情况正确填写操作票。2、监护人应认真审查操作票,根据模拟图或接线图核对操作票所填项目无误后方可签名确认。3、操作前必须进行核对性模拟预演,在模拟图上预演操作步骤正确后,方可进行实际设备的操作。4、严禁随意解除闭锁装置,必须使用“五防”装置进行开票。,34,四、预防措施,35,36,1、严格填写操作票与审核程序,加强“五防”装置的管理流程,杜绝错票操作,完善典型操作票。2、认真开展现场技术培训和技术练兵活动,提高员工的技术水平,熟悉本站接线方式等实际业务。3、加强反违章事故的学习,时刻绷紧安全这根弦。,37,安全相伴一生,须臾不可小觑,我们才能以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中小学体育活动安全管理方案
- 杭州某商场食品安全事件应急处理方案
- 行政人员办公技能提升培训方案
- 住宅楼杂物电梯施工方案设计
- 扬尘控制施工方案要点分析
- 电缆井施工风险管理方案
- 设备涂装施工方案
- 桥架电缆安装工艺施工方案
- 铝方通施工方案范文
- 主要施工方案变更管理
- 掺氢天然气管道安全高效输送技术及现状研究
- 教育、科技、人才一体化发展
- 国有企业并购后财务整合案例研究
- (合同范本)游戏工作室合股合同7篇
- Java程序设计说课
- 高中英语新课标3000词汇表(新高考)
- 宣传物料印刷合同范本3篇
- 2025年黑龙江省交通投资集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 医院2025年人才工作总结和2025年工作计划
- 初中生心理健康家长会
- 手术室与科室沟通内容
评论
0/150
提交评论