山东夏津八年级物理上册1.3运动的快慢导学案新 1_第1页
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文档简介

运动的速度慢作业运动的速度慢上课时间上课时间学过课程内容补充自学(15分钟)学习目标1.可以用速度描述物体的运动。可以使用速度公式进行简单的计算。知道均匀直线运动的概念。重点困难焦点：速度的概念和单位。困难：匀速直线运动的判断和速度单位的转换。准备多媒体课件知识链接独立探索(a)阅读教科书P19的“速度”部分，回答以下问题。如何比较运动速度？(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)阅读课本P20的“小资料”以上部分，分析以下问题：1、什么是速度？2，速度的公式是什么？3，在国际单位制中，速度的单位，在交通中仍然经常作为单位使用，符号是或。1m/s=km/h联合研究(15分钟)显示反馈(c)阅读课本P21部分，分析以下问题：物体跟随的运动称为等速直线运动，所以物体做匀速直线运动的时候，无论值如何，速度都要保持恒定。因此，不能将v=s/t理解为v对s对t对t。摘下要点归纳1.如何比较运动速度？2.定义速度的比率方法？标准训练(15分钟)展开扩展图8是用每秒闪烁10次的摄影装置分别拍摄的4个小球的频闪照片，表示某照片正以一定的速度进行直线运动()2，以下运动属于均匀直线运动()A.在同一时间内完成同一路程B.走一公里的时间是一样的C.每分钟相同的旅行D.同一时间内经过的所有距离都是一样的。3，一个物体进行变速直线运动，上半场的平均速度为4 m/s，下半场的平均速度为6 m/s，上半场的平均速度为()A.5
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