(作文范文)习作二多彩的活动 统编人教部编版语文六年级上册

范文一：范文一： 运动会变奏曲运动会变奏曲 哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班 的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳， “一米七!”切!这有什么 好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了。看，他做了几个预备的动作，那 双大眼睛闪着必胜的光芒， “加油，加油”听到我们班的同学们使出吃奶的 劲儿来为自己加油，他腾空而起，随即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录 了!”同学们围在一块，纷纷向他表示祝贺。 “哇!哇!哇!”我又惊又喜，原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、 跳绳比赛也拉开了帷幕， 第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加 油，加油！ ”看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也不肯让谁。最终，她们 打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇，裁判刚吹响哨子， 他们两个人就开始甩起绳子来，绳子也越甩越快。最终，我们班以一分之差败给 了对手班，真是气人呀!哼!你们等着瞧，我们一定会把比分拉回来的! 最令我激动的短跑比赛终于来临了， 马上就该我大显身手了。我难以抑制心 中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐，我险胜对手班的 同学。耶，我赢了对手班，为我们班级加了 8 分，真是不辱使命呀! 我们虽然都很努力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我 不过， 友谊第一， 比赛第二， 更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城， 体现出了非常强的集体意识，这是最珍贵的！ 名师点评：小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动，使习作精彩纷呈， 令读者为之高兴、紧张，也为之感到可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作 为小标题，将运动会串联起来，构思十分巧妙。 范文二：范文二： 龙舟赛龙舟赛 每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深 端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上 节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹 看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼 贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响 乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如 条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个 “轰隆隆” ，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们 欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心， 催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声， 我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众 望， 他们沉着、 镇定， 挥动着肌肉鼓鼓的臂膀， 拼命划着。 有一条龙舟遥遥领先， 龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼 搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。 名师点评：开篇点题，语言极富有感染力。描写了节日里的场面，烘托出节 日里热闹的气氛。运用四字词语，生动地刻画了龙舟的样子。细致地描写了指挥