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文档简介
1.5.1合理数量的混合运算,陶氏中学初期准备组曾彩星,学习目标:1,掌握合理数量的混合运算顺序;2,擅长有理数加、减、乘、除、乘的混合运算。焦点:运算中运算法则的灵活使用。困难:提高学生运算准确度的方法。知识审查:(1),(2),知识审查:=-24,=-8,(3),(4),=-3,=-1,(),看一下,想想,第一次计算,第二次计算,第三次计算,问题情况,学生活动,数学理论,在一次运算中包括多个运算,例如有理数,减法,乘法,除法,乘法,有理数,有理数的混合计算顺序规则,1,乘法计算同阶运算,从左到右. 3,如果有圆括号,首先要计算圆括号内的东西,然后计算花括号内的东西。1.有理数混合运算的法则:(1)先计算乘法、乘法、加法和减法。(2)有括号的话,先做括号内的运算。乘法、加法、减法、括号中的运算包括以下每个问题的运算顺序(口回答)、数学用法、数学用法、范例3计算:(1)、解法:原始=2 (-27)-该怎么改呢?请好好找找,课堂上的练习:1,计算:(3)算法和运算顺序错了。(1)操作顺序无效。(2)平方数计算错误。1 .有理数混合运算顺序:与小学数学中学过的4个混合运算基本相同,但乘法运算更多。记住有理数混合运算顺序。5,教室摘要:官方歌曲兄弟运算,从左到右;从高到低的相同级别的运算;如果有括号,请先计算内部。简便的方法,优先。第二,探索新的知识,在计算之前,计算顺序中必须包含一些运算,在考虑运算顺序的同时,计算的每个同时表示,尚未计算的项目原封不动地复制,不遗漏。兄弟运算要从左到右计算,注意:指南案例
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