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文档简介
1.5.1合理数量的混合运算，陶氏中学初期准备组曾彩星，学习目标：1，掌握合理数量的混合运算顺序；2，擅长有理数加、减、乘、除、乘的混合运算。焦点：运算中运算法则的灵活使用。困难：提高学生运算准确度的方法。知识审查：(1)，(2)，知识审查：=-24，=-8，(3)，(4)，=-3，=-1，()，看一下，想想，第一次计算，第二次计算，第三次计算，问题情况，学生活动，数学理论，在一次运算中包括多个运算，例如有理数，减法，乘法，除法，乘法，有理数，有理数的混合计算顺序规则，1，乘法计算同阶运算，从左到右. 3，如果有圆括号，首先要计算圆括号内的东西，然后计算花括号内的东西。1.有理数混合运算的法则：(1)先计算乘法、乘法、加法和减法。(2)有括号的话，先做括号内的运算。乘法、加法、减法、括号中的运算包括以下每个问题的运算顺序(口回答)、数学用法、数学用法、范例3计算：(1)、解法：原始=2 (-27)-该怎么改呢？请好好找找，课堂上的练习：1，计算：(3)算法和运算顺序错了。(1)操作顺序无效。(2)平方数计算错误。1 .有理数混合运算顺序：与小学数学中学过的4个混合运算基本相同，但乘法运算更多。记住有理数混合运算顺序。5，教室摘要：官方歌曲兄弟运算，从左到右；从高到低的相同级别的运算；如果有括号，请先计算内部。简便的方法，优先。第二，探索新的知识，在计算之前，计算顺序中必须包含一些运算，在考虑运算顺序的同时，计算的每个同时表示，尚未计算的项目原封不动地复制，不遗漏。兄弟运算要从左到右计算，注意：指南案例
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