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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xxx年九年级英语教学工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共四页xxx年九年级英语教学工作总结今年负责九年级(1)班和(2)班的英语教育。 在领导关怀和指导下，完成了教育任务。 但是，学生能力配置不均匀，缺乏优秀学生，不能推进集体学习，中层学生思维一般，学习灵活性不足，自学能力低下，下流学生人数比较多，这仍然是困扰我的问题。 整理思路，简要回顾本学期的教学工作。九年级是中学全阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科取得更大的进步，为取得中考满意的成绩奠定了基础，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下。一、认真准备，认真准备教材。 在教学中，备课是不可或缺的，是很重要的环节，要准备教材和学生，准备教法。 准备充分，能激发学生的积极性，课堂效果好。 因此，了解和分析学生的状况对教育能否成功至关重要。 这两个班经过两年多的英语教学，有些学生在英语学习方面取得了很大的进步，但远远不够，而且9(1)班中学生多，精英生较少。 因此，深入说话，就不能照顾全体，时间一长，学生的学习欲望就不好。 虽然九(2)班的优秀出生率有点大，但是中等水平很宽，所以我在上课准备时注意到了这一点，所以上课时根据情况采用不同的方法比较有效。二、模块化教学在教学过程中分听英语、说话、读书、写作等方面进行教学。 1、听录音，跟进学生，训练学生的听力，使用正确的听力技术进行训练。 建议学生多听英语歌，多唱。 有效利用早读，根据上课进度和上课需要，安排学生领导。 鼓励学生大胆大声读英语，平时多说英语。 3 .阅读方面主要是提高学生的阅读能力。 教读书技巧时，教他们如何提问题。 4、写作文教学主要是教授创作方法。 利用各单元的作文素材，当场训练，当场说明和修改学生作文的一部分。 平时提倡学生利用授课时间写短英语日记。三、掌握教育进度，合理安排时间，与其他班级老师合作，统一教育进度，沟通交流学习。 对于两组后辈，经常鼓励他们。 今后，必须对基础差、无心地学习、写字的学生更下功夫。
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