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范文：_ _ _ _ _ _xx大学一年级语文书教学工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页xx大学一年级语文书教学工作总结随着时间的推移，我和这些学生已经在一起一个学期了。回顾这学期的工作，我感到苦、甜、笑、泪。具体工作总结如下：首先，要特别注意学生的学习习惯：一年级是学生从幼儿园到小学的过渡点，许多幼儿园班级的习惯也随之而来。如何让他们在40分钟的课上认真听讲是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。在开学的前两周，我利用儿歌、密码等形式将学生学习习惯的培养融入兴趣中，让学生在兴趣中逐渐形成良好的习惯。从坐着到站着，从写作到阅读和拿书，从保持正确的阅读和写作姿势到珍惜学习用品，教师需要不厌其烦地说和说。经过一个学期的训练，我们班的学生可以形成良好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识教学：作为学生入学的第一步，一年级必须为学生的成长打下坚实的基础，就像建造高楼一样。这学期，我努力关注学生的拼音、书写、阅读和课外阅读知识。(1)注意掌握汉语拼音知识：拼音知识不仅是学生学好汉语的基础，也是学好汉语的关键。学生如何生动有趣地学习这些看似枯燥的知识，并掌握好？我经常和其他老师交流，向他们学习教学经验，这样我可以让学生轻松扎实地学习。同时，在学期开始前的一个半月，我因材施教，鼓励学生每天阅读课外书籍，并经常指导他们学习拼音，灵活运用。我还通过学习儿歌和“摘苹果”游戏激发了学生的学习兴趣。(2)做好写作训练。写作教学是一年级语文教学的难点。我最大的愿望是每个学生都能写好书法。因此，在正常的教学工作中，我特别注意对学生写作的要求。首先，让学生写好。作为他们的语文老师，我更注重我的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写作课，引导学生学会阅读帖子和描红。我要求学生不仅在技能方面，而且在习惯方面。尤其是对习惯的要求，如如何握笔、如何保持书写姿势，往往容易被忽视，这恰恰影响到学生写作质量的提高，甚至影响到眼睛卫生和骨骼发育。因此，在特别注意学生良好的书法的同时，我更注重学生良好的书写习惯。(3)做好阅读训练。如何让学生从“阅读”转变为“快乐阅读”是一个关键。首先，最重要的是调动学生阅读的积极性。在教室里，我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读等形式。在一定程度上激发了学生阅读的兴趣。其次，在阅读教学过程中，注重激发学生展开想象的翅膀，读出他们的感受。总之，在新课程标准精神的指引下，我将不断更新自己的理念，为课程研究开辟广阔的空间。然而，由于少数学生的年龄差异和家庭教育的差异，在学习中存在一些问题，从而造成了这个班级的两极分化。在今后的工作中，我将把一年级的语文
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