xx年三年级班主任年终思想总结

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年3年级班主任的年末思想综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页Xx年3年级班主任的年末思想综述时光飞逝，不知不觉间本学期紧张忙碌的事又到了尽头。班主任的工作幸福有忧，吃苦有甜。通过对学生的过去知识，本学期的不懈努力和细致的组织管理达到了学生和班级管理的新阶段。这学期我主要从以下几个方面抓第一，培养有效助手，发挥角色模型。为了对班主任的工作方便，要放开学生的手脚，学生们要学会自己管理自己。首先通过班级课程民主选举学生喜欢的班级干部。接着，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班内干部树立自信心，消除了不利于班内半径和增长的消极因素。最后，与学生一起制定了上课制度，严格按照上课制度实施。要求其他学生做的，要由班干部先做。班里的日常事务，班里的干部可以处理，班里的干部可以做。经过一学期的经验和培养，几个小干部生动了班级管理。不仅几个小干部的能力提高了，他们的威信在班上得到了增强，他们也利用自己的好成绩给其他同学树立了好的学习榜样。第二，工作不宏观，耐心地培养学生的好习惯。良好的习惯是学习的基础。但是无论养成什么习惯，都不能说“马上说”。最终是三年级学生。他们的特点仍然活跃，有趣，自我约束和自我意识不好，不可能让他们一下子形成好习惯。为此，我们需要日常班级管理，耐心的教育，真心地指导他们，期待他们的所有进步。班级管理没有小事。因此，我在每个学生的基础上，从生活、学习中的小事开始，集中精力培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创造和谐整洁的学习、生活环境。我用排队课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致地说明了学生能做什么，不能做什么。对班上做得好、各方面进步的学生，我鼓励和表扬很多，对成绩不好的学生，也尽可能进行说服教育。通过定期总结、分级班级学生的成绩，不断增强，帮助学生发展良好的学习和生活习惯。第三，做好严格的爱，落后的转换工作。不仅要对后辈严格的要求，还要特别照顾。思想上不歧视，感情上不疲倦，态度上不粗暴，行动上要严格。要用自己真心的爱敲他们的心门。要善于发现他们的闪光点。例如：我没有轻视他们的错误行为，发现了他们的错误，及时指出，严格要求他们。利用上课、休息时间和他们谈话，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上给后半生创造更多的条件，举手发言，捕捉闪光点，按时肯定和奖励，鼓励他们也自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造良好的学习环境，同时促进班级的整体发展。第四，做好父母的工作，一起好好管理孩子。孩子的进步和集体成长离不开教师和家长。要教育学生，做好自己的班主任工作，搞好学生的教育和管理，联系家长，得到家长的支持和协助，这样在学校内外双管齐下，才能教好学生。以前，家庭工作很重要。这个学期更不例外。平时一发现学生的不良倾向，就立即联系父母了解情况，与家长商谈有效的解决方案，一起做学生的教育事业。特别是对那些顽皮的朋友，要多联系家长，一起管教。第五，工作中存在的缺点。这学期我感到班级管理，上课中，还不够细致，有时侯由于思想上的懒惰倾向，没能及时处理好某些事情，留下了一些遗憾。有时学生犯错误，有点性急，生硬，措辞不当，与教师的合作进一步加强，等等。总之，经过全体师生的共同努力，我们班也已经形成了比较正确的教学风格，研究风格，学生之间的团结友爱，努力学习，互相帮助，遵守纪律的好局面。下