xxx年高一班主任工作总结

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xxx年高中一年级班主任工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共八页xxx年高中一年级班主任工作总结班主任，平凡而神圣的职业。 当班主任意味着放弃付出，意味着幸福和收获。 今年，我担任高一(14 )班班主任，对于班主任的工作，我在学校领导、同事、家属的帮助下，不断摸索和提高，主要在以下方面开展了具体的工作。一、牢牢抓住新班级的班级风格俗语说：“好的开端是成功的一半”。 有经验的班主任说：“对于一年级的新班级来说，开始的最初两个月能否成为好班级风格是很重要的。” 既然是经验，我认为应该作为参考。 我就是这么做的第一，在学生入学后的第一次班会上，我发表并公布班级规则，让学生明确“依法治班”的管理思想其次，全班同学在相互理解上有影响力，有能力，选出学生认同的班委员，特别是卧室长。 各卧室自行选出。 学生选择自己内心的榜样作为自己的领导，当然遵从他们的安排。第三，指导班委工作，让各班委明确自己的工作责任，工作思想也非常明确，方法适当地开展工作。第四，严格按照班级规则工作，以事实说话，说服人，在第一个月确立班级规则的权威，使班级规则成为学生的自律保障。现在我的班级风格基本形成了，学生的学习兴趣很强，成为你追上我的好学习氛围。但是，有些学生基础不好，记不太清楚，也不想学习。 我鼓励他们为自己做点什么，学习自己喜欢的科目，培养自己其他方面的能力和素质。二、全面提高学生素质，提高班级凝聚力1 .以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感。 学校一开始，我们班的卫生评价一直居全校首位，加强全班同学的自信和集体荣誉感，一下子全身活动，大力推动全班同学工作的发展。2、运动会上在团结力量、体育精英不足的不利条件下，我班同学奋斗、团结，为班级赢得荣誉。 在年级组织的跑步比赛中，我们班的学生用力，克服了种种困难，取得了年级第二的好成绩，雄辩的事实证明我们班的学生完全确立了集体荣誉都更高的信念。3、元旦公演中，有才华的同学积极参加班级，其馀生积极合作策划，全年级就5个节目获得学校文艺公演的参加名额，再次增强了同学的信心。三、抓好班级成绩，重视学生能力的培养和锻炼成绩依然很重要，怎样提高本组学习成绩，我一直在考虑很多。 一般来说，班主任的科目班里，一般的考试很引人注目。 但是，我不教语言也不教数学，不教理科，也不教化生，我是信息教师。 我是勤与班主任交流，勤与学生交流，勤与网络查询才取得好成绩的。我尽量给学生们提供帮助，统计学生们周围的学生不能做的问题，汇总整理各课的代表，向班主任讲解自己的好科目的学习方法，让班主任全体同学共享程度好的同学在讲台上和同学们讲话虽然在一些科目中，我们班的总体成绩和其他班有一定的差距，但是同学们一直在努力学习，取得了很大的进步。 我相信只要我们继续在一起，一定会成功！四、进入学生，爱所有的学生我们班80%的学生来自农村，父母一起在国外工作的人也不少。 他们独立生活，学习，一般三四周才回家。 另外，由于班主任工作的特殊性，他们和班主任的接触时间最长，我认为我有责任，有义务摆架子，走进学生，接近学生，理解学生，和学生打成一片。每次看到或听到哪个学生有思想上的变动，我都会马上和他们商量，解决心理上的问题，哪个学生的生活费用不够，我会帮助学生用班费或自己的钱解决困难我以诚挚的感情对待学生，打开学生的心窗，冲破他们封闭的心灵世界，在和谐的氛围中进行我们班级的工作。学生依赖性强，思想变动大，面对问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。 思想、学习、生活方面对学生有同情心，促进了师生之间的感情沟通，有什么事情可以和老师商量，真的把老师当作朋友，在工作中挖掘出一生的闪光点，立刻给予表扬和鼓励，如班张某、王某平时很懒散，学习的最好写几篇作文，某科成绩突出，我立刻在班里称赞他们，使他们感到老师很公平，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。五、与家长交朋友学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同合作，所以我也很重视与家长的联系。 通过电话、家校通信平台，我与家长及时交流学生的学校状况、学习成绩等，提出有利于学生发展的对策。班主任老师累了，工作多，担心，有时心烦，烦恼，这是不可避免的。 但是，当我走上讲台，看到双方的知识眼光，当我的学生在我的教育下看到巨大的变化时，班级在所有学生的努力下都得到了荣誉，我被学生开心的谈笑，当学生把我当作自己的姐姐那喜悦从心中涌出。 我还是尽全力，尽全力，成为优秀的班主任，成为受学生喜爱的好老师。班主任是班级组织者和教育管理者，是学生健康成长的引导者，是与各班教师相连的纽带。 班主任工作辛苦，光荣，快乐。 这学期我担任了五年级的班主任。 是.因此，我通过几次班级干部例会，要求班级干部下定决心做好管理体制的开放权：不仅可以建立能干的家庭，还可以作为决策者，只要学生们能够自愿参与班级管理，有利于学生们的学习和各种兴趣的发展，可以讨论任何想法和活动就这样发挥了班干部的主体性、调整。 是.时光易逝，时光易逝，转眼一学年过去，回忆一年的时光，千般闭口，万般思虑。 教育相长，学问无止境。 说来：是正确的、不服从、不正确但不服从。 因此，教师必须用语言教，行使身体力量。 在这个年级的工作中，从班级的实际情况出发，鼓励幼儿自立、自立，让幼儿自立 .我担任高一(5)级班主任三个多月，这三个月，我全身心投入工作，总结一下，失败了。 开学之初，我制定了一个叫抓好德育，狠抓学习的班主任工作计划。 接下来从我班的德育和学习两方面总结了我的工作。时间总是不由得在周围静静地流逝，第一次(2)进了班级的教室，露出天真的脸，瞬间就记得一年了。 在这一年里，第一学期很痛苦，第二学期我和我的学生们真的感到成长的喜悦。“做简单的事不容易；做平凡的事不平凡；做细节意味着成功！ 这是我给学生的班主任的留言。 我认为，我们班的规范被俗称许可，当班风逐渐形成时，下一个保持阶段，细节处理，身体会变得更好 .工作以来，今年第一次教一年级学生，如何成为儿童知识的启蒙者、习惯的培养者，担负起教育的首要任务，完成了幼年的联系，成为摆在我面前的第一难题。回