xx年上学期小学一年级班主任工作计划范文

范文：_ _ _ _ _ _xx小学一年级上学期班主任工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共7页xx小学一年级上学期班主任工作计划这学期，我担任一年级班主任。从年轻学生的实际情况出发，我对可能出现的困难做了更多的准备。从细节入手，全面做好班级管理工作，努力提高学生的知识水平和道德素质，努力做好班主任工作。上学期一年级班主任的工作计划如下：一、指导思想：在学校工作计划和德育工作计划的指导下，认真落实小学生守则和小学生日常行为规范。注重行为习惯养成教育，结合大一学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面落实教育方针，全面实施素质教育。要努力提高教育质量，培养德、智、体、美、体全面发展的具有创新精神的新一代人才。积极参加学校和德育部门组织的各种活动，营造温馨的家，成为一个特殊的班级。二、班级基本情况：因为一年级的学生很年轻，他们是一群可爱而活跃的精灵，缺乏行为和学习习惯的培养。因此，我将努力让孩子们尽快适应学校的学习生活，让每一个学生在这里接受良好的养成教育。班级目标：(一)在行为习惯方面，培养良好的教育。(2)培养学生热爱集体、热爱劳动、热爱老师、热爱同学的良好品德。(3)以学校和班级的集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为基础，以团结、进步、奋进、求实为目标，以班级学生的特点为基础，培养学生的现代文明，使全体学生都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬健康风尚，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋向上的班风，建设团结向上的集体。这是这门课的目标。三、班级管理措施：刚进入一年级的小学生不习惯学校的日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了使学生尽早进入角色并适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中有条不紊地引导他们，并且内容要更贴近、更小、更实用，从而对各地的学生进行有针对性的经常性教育。为了有一个好的班级气氛，一个班级必须有良好的纪律。因此，我决定从以下几点开始：(一)学习1.能在课堂上积极发言的学生将获得红花奖励。2.上课认真听讲。能够学习的学生将获得拇指奖励。3、作业书写整洁的学生给予红花奖励。(2)纪律1.下课前做好准备。班长将负责管理，老师将协助管理。2.休息时，团队应该轻松、快速、安静、整洁。在这两个练习中认真的学生可以得到红色的小花。3.培养学生在走廊里不打闹，在校园里不疯狂奔跑，在楼梯上向右走，在教室里慢慢地、轻轻地走，放学后排队的好习惯。(3)劳动1.认真值日的学生可以得到健康红旗。2.主动捡起地上纸片的学生，以及自觉维护班级卫生的学生，可以获得卫生红旗。(4)健康健康非常重要。俗话说，疾病源于口。打扫卫生，不仅能使身体健康，还能形成良好的生活习惯，还能创造良好的学习环境。1.个人卫生：要求着装整洁，做好“三勤”，清理桌椅，经常整理物品，经常做两次练习。2.班级卫生：每天早、中、晚安排值日学生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查和监督。主动及时清理的学生或团体将获得奖励。同时，教育一个优秀的班级往往有一批能干的班干部积极配合班主任的工作。因此，在开学之初，我将积极采用激励的方法表扬表现好的学生，时刻关注他们的动态，观察他们的适应能力和组织能力，选择优秀、有动力、有爱心的学生作为班干部的培养对象，赋予他们重要的任务，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习和实践中锻炼自己，培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管理班级的事务，并让他们配合老师对差生进行转化。单靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期，我将采用班干部轮换制(包括班组长和班组长)，把班级管理提高到一个新的水平，让每个孩子的潜能得到充分开发，个性得到培养，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。五、加强与家长的合作1.建立学校和家庭之间的电话互访制度。班主任保留每个学生家长的电话号码，家长首先会被告知任何进展或特殊情况，这样家长会觉得“孩子在他们身边”。2.通过访问和联系名单与父母保持密切联系。临时计划在期中考试前后完成对30名学生的家访。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。六、做好学生个体教育班主任在组织学生开展集体活动时，应重视学生的个体教育。班上总是有一些特殊的学生。他们要么学习差，要么孤僻，要么淘气。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体措施如下：对于个别学生的教育，班主任要有正确的态度，不要有思想上的歧视，不要感情上的厌恶，不要态度粗鲁。后进生应该分为两部分。他们应该善于发现后进生的积极因素。他们尤其应该注意培养后进生的自尊和自信。他们应该被情感所感动，比他们的父母更深刻，理解理性，像鱼一样瘦。个别学生的教育工作应该对症下药。为了教育个别学生，首先必须找出个别学生的特殊之处。一些学生学习成绩不好，有很强的自卑感，导致不合群和不和。有大量过剩的能量，人很聪明，而且对他的阶级生活不满意，在没有正确的指导下就会搞出“恶作剧”。简而言之，个别学生不能被视为差生。应该区别对待他们，对症下药，因材施教。一年级学生的头脑是一张洁白无瑕的纸，取决于你画的是灰色的黑点还是