xx年儿童康复中心教师个人总结范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年儿童康复中心教师个人总结范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xx年儿童康复中心教师个人总结范文我在心语孤独症儿童康复中心工作了一个月，这一个月没有想象中的那么辛苦。 我尽了自己最大的努力，倾注了最高的热情，踏实勤勉地完成了一个月的工作。 自我总结这个月的工作一、根据独生子女的发展情况，正确实施教育幼儿园的孩子都是独生子女，他们还很小，什么都不懂。 别说自辩能力了，可以说一点纪律概念也没有，很混乱。 控制得不好。 对于这种情况，我认为我们公园的纪律和自立能力应该一起抓住，同时抓住。 经过幼儿园半年多的努力，可以说我们公园的孩子进步很快，家长们的反应也很好。 在自立能力方面，我坚持积极的教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。 肯定幼儿的良好行为和表现，给予称赞和鼓励，幼儿更加自信，更加积极地工作，完成任务。我们老师及时帮助，提高幼儿自立能力，与家长及时沟通，争取家长的协助。 论纪律：对少数幼儿的不良行为，我及时分析原因，给予适当的批评，给予适度的教育，以加强正负结合的方式使幼儿养成良好的行为习惯，遵守纪律。二、研究儿童，支持儿童活动我只能从孩子的角度了解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时地进行支持和提高。 教师要研究孩子，关注孩子的言行，抓住孩子马上去世的兴趣点，阅读孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。 同时，要让孩子与环境相互作用，让孩子真正成为环境的主人，让环境真正为孩子教育服务。 孩子们各有不同的发展特点和水平。 因此，在活动中，尽量给孩子们提供丰富的分层材料，提出不同的要求，促进幼儿的不同。 例如，上细节课时有剪纸，让能力强的孩子用剪刀剪掉老师画的图形，或者是沿着直线剪剪纸，对能力低的孩子降低难易度，让他们撕纸等，主要激发参加活动的兴趣，手细致的动作三、诚信对待所有家长，加强家庭沟通家庭沟通、教师与家长合作解决教育问题、提高对幼儿的关注、共同分担教育责任。 孩子的成长和提高，是我对工作的鼓励，家长的满意，是我对工作的肯定。 诚实对待所有家长，如实交流孩子在教育方面的意见，尽量满足家长的要求，调查家长在孩子教育方面的疑问，家长觉得我不仅是孩子的老师，也是家长的朋友，大家很难解决。 发生问题时，最初的时间和父母联系是很重要的，让父母知道老师重视问题，关心幼儿的发展。 同时，有助于家长了解幼儿在家中的生活状况，在设施培训期间制定有利于儿童发展的培训计划。 家长看到了自己孩子各方面的表现和进步，同时也看到了其他孩子的优点，有助于家长找到孩子的差距和不足，找到继续教育的方向。四、利用各种机会，提高自己的素质在心语孤独症儿童康复中心提供学习机会的同时，我也吸收外部信息和知识，浏览孤独症和自闭症网站，翻阅幼儿教育杂志，阅读提高个人兴趣的书籍，利用业馀时间了解孤独症和自闭症的相关资料，