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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年幼儿园音乐教育计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页xx年幼儿园音乐教育计划范文设计意向的小班上学期的孩子，对音乐活动有很强的兴趣，但是在唱歌的时候必须调节，节奏有不稳定性。 为了培养孩子的音乐感和节奏，我设计了我爱我的小动物班级音乐活动。 歌曲我爱我的小动物歌词的形象、简单、节奏明快、反复多，适合班上的孩子们唱歌。 在这次的活动中，我总是以游戏的形式一贯地以各种各样的形式训练幼儿。 | |节奏。 和绵羊打招呼、和小猫玩游戏、捉小鸡捉虫、学习鸭子走路等，在各种场合玩游戏、练习节奏。 然后，通过歌唱、分役歌唱、编曲歌词等形式，逐渐加深难易度让幼儿在轻松愉快的活动中培养能力。活动目标1、唱歌，掌握节奏。 | |。2 .大胆模仿歌曲，体验歌唱活动的乐趣。活动难点：掌握节奏| |活动过程一、小动物来了客人的节奏练习。逐一提示ppt图像，诱导幼儿与小动物交流。羔羊1 .听声音，猜猜谁来了？2 .模仿羔羊的叫声。 | |试着用节奏模仿一下。 小猫： 1、听着，又是谁来了？ 一起欢迎小猫。2、小猫赠送：太鼓。3、幼儿用身体的动作模仿鼓。小鸡小鸡怎么了？2 .小鸡捉虫子。这些虫子有什么不同(大小)。 小虫很灵活，必须快点抓住。 大虫大，住着有点儿吃力。 要慢慢抓住。 练习节奏。鸭子1、鸭子怎么称呼？2 .模仿鸭子的走路方式。 | |以节奏模仿。 (幼儿园音乐教育计划范文)意1、以各种形式与小动物交流，以不同的形式让孩子们练习节奏，做好突破难点的准备。2、教师有意识地渗透歌词，为幼儿唱歌做了垫子。3、帮助小鸡，养育孩子，关心弱小的人品。 小鸡捕捉昆虫会进一步加强节奏。二、向小动物唱歌学歌我爱我的小动物这么多小动物来客人，老师真高兴，老师为他们唱歌，唱歌，名字叫我爱我的小动物。 我们一起再谈一次。 (师幼合称曲名)1、教师清唱。 幼儿爱听。幼儿多次唱歌。 (琴声和录音)3 .按角色唱歌。 幼儿自主选择想表演的动物，意清唱有助于孩子清楚听歌词，理解歌曲。2、通过多种形式，领导幼儿唱歌，体验音乐的节奏感。三、小动物家创作客人的创作曲1 .来小狗家，给小狗唱歌。2 .给小猪唱歌。开展创造性活动，培养幼儿思维和对音乐的感觉力。反省活动在这次活动中，我经常通过与小动物的交流，以唱歌等形式，将幼儿自然地投入到活动中。 活动目标定位明确，活动过程始终以目标为中心展开。 节奏练习方式设计丰富，不乏味，从浅到深，逐渐突破难点。 总体活
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