xx年中七班下学期角色游戏计划范文

范文：_ _ _ _ _ _范文，xx班角色游戏计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共8页范文，xx班角色游戏计划xx . 3-6。形势分析：下学期初中七班角色游戏计划xx . 3-6。形势分析：游戏活动是孩子们的最爱。角色游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在学校的第一周，孩子们问什么时候开始特殊的游戏。学年开始时，我们没有在计划中包括特殊活动。看到孩子们急切的期望，我们上周四玩了游戏。第一次活动以银行为重点(一次在去年年底举行)，这样孩子们可以理解和感知银行在人们生活中的重要性，并在游戏中找到自我表达的机会。游戏是孩子们通过想象创造性地模仿现实生活的活动。它们为儿童提供了模仿和再现人与人之间关系的机会。为他们形成良好的社交能力打下基础。在逐渐发展的游戏活动中，儿童的交流能力和语言表达能力有了明显的提高。在游戏过程中有一种规则感，可以参与游戏角色。进入中产阶级后，孩子们对游戏规则和游戏角色有了更好的理解。游戏的范围不再局限于几个平行的游戏，与同龄人的交流也变得更加丰富。他们可以结合自己的生活经历来展示游戏的一些情节，还可以和同伴一起玩游戏，解决一些简单的小问题。教师在游戏活动中以参与者和启蒙者的身份出现，启发儿童的思维，使他们能够用大脑解决游戏中遇到的问题，克服游戏中的障碍，促进游戏主题的深化，提高儿童解决和处理问题的能力。鉴于幼儿的随意性和不愿与他人分享等缺点，上学期开展了分享活动。每个周五下午，在“热爱劳动”的主题活动结束后，许多孩子会自带美味的食物，并送给每个人品尝。他们通过分享尝到了幸福的好处。结果，孩子们的爱和谦逊的良好品德在不知不觉中形成了。这学期，我们将主要采取相应的措施来处理孩子们在游戏中的大声喧哗。你怎样才能在不影响他人的情况下打好比赛？让孩子自己讨论和解决问题(教师应适当参与并给出意见)。这学期，家长也将被邀请合作使用家庭垃圾，这样孩子们就可以在游戏过程中处理垃圾材料和半成品，即双手和大脑。游戏的目标。鼓励幼儿愿意参与各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。2.巩固儿童对角色扮演和规则的掌握，逐步增强儿童的规则意识。3.鼓励幼儿积极运用大脑，能够主动使用一些替代品来玩游戏，并及时表扬那些根据自由想象活动的情节积极创作游戏情节的幼儿。4、丰富儿童的生活体验，深化游戏主题，培养儿童独立解决问题的能力。5.在释放和摆放玩具时，遵守游戏规则，快速、有序、整洁地完成游戏。在评估过程中，你可以静静地听老师对游戏的评论，不要随意打断。在下一次游戏活动中，你可以根据老师的要求来玩。6、通过游戏促进儿童在操作过程中发展手部肌肉、自我协调和控制能力，锻炼他们的实践能力和言语交际能力。具体措施：这学期要玩的主题游戏包括机场、汽车城、银行、自助作坊、香烛和休闲站。在未来的活动中，游戏区域将根据孩子们的兴趣适当增加或减少。在丰富儿童社会经验的基础上，激发儿童产生新的游戏主题，发展情节，培养儿童玩游戏的独立性。2.为儿童创造发展自己的机会和空间，而不仅限于他们的发展。3.动员幼儿收集废品和半成品，丰富游戏材料。4，5、引导孩子在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养孩子的责任感。6、通过游戏中遇到的困难和矛盾，提高孩子解决问题的能力，提高孩子的合作能力，培养孩子从头到尾做事的习惯。7、在评价活动中，教师应随机、灵活地抓住游戏的好的一面，给孩子提供讨论的机会，让孩子在游戏评价中解决问题，并在评价中组织和分享经验。具体安排：前瞻性话题：机场要求：各种塑料插页、废旧物品及半成品、剪刀、双面胶带等。上学期初，废品和半成品的产量将会增加。2、自我选择角色，引导孩子在分工中明确自己的角色，做相应的事情。机场的总设计师、飞机制造商、园艺设计师、建筑师等。能做好自己的工作。3、提高沟通技巧，注意在游戏中用礼貌的语言进行交流。4.用手和大脑开发儿童的智力。前瞻主题：汽车城市要求：以汽车图片和车型为背景，有几个盒子配有瓶盖、剪刀、双面胶带、纸板、牙膏盒、一张经理卡和一张外地卡，还有一个装钱的垃圾箱。初步了解汽车城的规则和规则，明确角色身份和任务。2.学习如何制造汽车，并学习如何制造不同的汽车。3.提高沟通技巧，在游戏中使用礼貌的语言进行交流。4、引导孩子在分工中明确自己的角色，做相应的事情。经理应对整个汽车城负责，包括分工、监督、维修货物等。其他工作人员也必须根据自己的角色工作。例如，汽车制造商和汽车销售人员的任务是不同的。5、引导孩子学习一些简单的制作汽车的方法，并提供足够的材料供孩子随时取用。6.为了学会礼貌的交流，顾客应该在选择时介绍他们。7、引导儿童整理材料，便于携带。前瞻性话题：银行要求：电脑桌、1、2和5种面额的钱(数量超过了小孩的数量)分别放在不同的盒子里。经理卡和外地卡用于了解银行的角色，并通过人与人之间的交流来加强对数字1-5的理解。练习1-5个阿拉伯数字2、懂得遵守银行规则，引导孩子主动排队存取款。3、员工应明确界定自己的任务，在自己的岗位上工作，不能随便离开岗位。4、引导孩子用语言交流，会根据面值收取和存放。5.继续丰富儿童的社会经验，引导儿童成为工作人员。在游戏之前，银行硬币应该根据不同的面值放入盒子里。6.员工不应随便离职，外出时应向经理请示。7.收钱时，让孩子们一个接一个地排队，不要拥挤。要说他们收到多少钱，工作人员会根据客户的需要从他们那里取钱。8.指导幼儿礼貌地交流。9.游戏结束后，银行的物品应该整理好，放在指定的地方。前瞻主题：diy工作坊制备：各种形状的纸板(上面有粘合剂)、各种豆类(如红豆、绿豆、大豆等)。)、彩色线、小吸管或羊毛、剪刀、经理卡和外出卡。要求：引导幼儿利用各种材料制作各种精美的画框，培养他们的想象力和动手操作能力。2.能够将自己制作的精美艺术品介绍给顾客，从而增进孩子之间的交流。3.学会快速拿回游戏材料，并能有意识地将物品放回原处，以保持走廊清洁卫生。学习成为销售人员可以在某些方面吸引顾客。促进商品的相互作用。在活动中，互相学习，礼貌文明。前瞻主题：香串要求：引导儿童了解游戏规则、角色分配和游戏任务，并在现有知识的基础上识别自己。2、引导孩子学习如何制作一串燃烧弹4.指导孩子们在小车站摆放各种物品，包括桌椅，并随时为客人服务。5.游戏结束时，将物品放回原处，以便下次游戏时可以拿走。6、学会整理游戏材料，按班级