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范文：_ _ _ _ _ _初中班主任xx年工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共4页初中班主任xx年工作总结为了把一、二年级形成的优秀班风提高到一个新的水平，我特别重视班干部队伍建设。让我谈谈我自己的一些实践和经验。第一，发现选拔班干部由于所有的学生都在一个学年中经历了不平衡的发展，我决定对原来的班级委员会进行一次重大调整。在班干部的形成过程中，我认为教师的安排一定会使班干部失去群众基础，给今后的工作带来不必要的困难。这是不可取的！然而，简单的所谓“民主”让学生完全“自主”，有些学生倾向于选择自己的“好朋友”，以便在未来的班级管理中得到“关心”，这也是不够的。一个更好的方法应该是先民主后集中，也就是说，首先让学生投票，然后让老师来衡量。为了使学生的选举结果更具代表性，我要求每个人推荐20名学生在指定时间内上来，然后根据收到的票数进行排列。前12名学生将被选出。这将让学生最大限度地表达自己的意见，而当选的干部往往是理想的。最后，根据所选干部的气质、人格类型和能力的差异，进行分工，优化班委组成。实践证明，在民主选举的基础上，通过班主任的优化组合形成的班委会赢得了学生的信任和支持，具有很强的战斗力。二、班干部的教育培训班主任不仅要使用班干部，还要对他们进行教育和培训。我经常教他们树立为集体服务的荣誉感和责任感。我要求他们努力学习，团结同学，以身作则。我鼓励他们大胆而严格地工作，并注意他们的工作方法。当然，选拔出来的干部毕竟不是十全十美的，所以不要苛求和批评，特别是在工作中出现错误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，及时改进，教会他们辨别是非，防止同学之间的不良行为。但是，我们不能容忍班干部在班上的不良行为。我们将鼓励他们以身作则，并推动其他学生提升整个班级的管理。第三，加强班干部之间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体也是，小集体也是。我每月组织一次班干部集体做好事。例如，清理等，通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，通过活动加强班干部之间的合作精神和群体意识。这不仅能对班干部的纪律和日常管理产生明显的影响，还能使班干部养成团结友爱的习惯，营造班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大
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