xx年小学校本教研工作总结范本_第1页
xx年小学校本教研工作总结范本_第2页
xx年小学校本教研工作总结范本_第3页
xx年小学校本教研工作总结范本_第4页
xx年小学校本教研工作总结范本_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

范文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _基于Xx小学校本教研工作摘要模型名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页基于Xx小学校本教研工作摘要模型本学期,要求我校在实施课堂教学改善计划过程中,将教师面临的各种具体问题作为研究对象,充分发挥同事互助的作用,将日常教学和教学研究整合为一个整体,重视个人学习和反思,特别强调教师的集体教学和研究的作用。学校为了加强教员之间的教学交流,通过经验共享和主题讨论提供平台,本学期组织了10次公开教学等一系列教学和研究活动。这些活动在校长的监督及教师的共同努力下,我校校本教研工作进行得丰富多彩,取得了良好的效果。旨在提高全校教师的理论水平和综合素质,促进教师专业成长和教育观念的变化,激发教师的学习热情和参与研究的兴趣,加强教师实施课堂教学改善计划的责任感和紧迫感,最终实现课堂教学质量。1、将课程作为教学和研究的主要位置,让教师充分的运动和尽情展示。这个学期每一位教师都要认真准备每一门课。备课“深”,上课“实”,作业“实”,教学“活”,手段“新”,活动“勤”,评价“平”加强我校的教育中心意识,“十字架”方针要走质的内涵发展的道路。在期末考试中,大部分教师也按照学期初计划的那样努力做所有的事情,提高教室教学效果,但也有部分教师的工作不如意,进行形式上的通行。2、开展了公开讲座教育活动,丰富了基于学校的教学和研究内容。这个学期要求12名年轻教师准时进行公开教育,但各学校因欢迎地方检察官的各种工作,这项工作没有进行到底。这个学期实际上参加了10名年轻教师的公开讲座和2名教师的报告课。通过教授教师的课堂展示,我们发现,刘静、黄晓燕、朱永芳等年轻教师都有扎实的教育基本功,有良好的课堂组织和教材控制能力,有谦虚、努力工作的态度。每次听他们的课,都要说是一种学习和乐趣,是观念上的更新。不幸的是,我们大部分教师放弃了这次学习机会。3、根据县教务室的工作安排,我们举行了高年级学生的数学日记和小论文选择推荐活动。学生数学日记和小论文的写作是我们学校的“弱点”,只有朱根英老师每学期继续指导学生练习。为了完成在现教室下的任务,数学中心教务组长朱根英老师带领高年级数学老师团结协作,高质量地完成了教务室下的任务。4、教学设计现场比赛提高了教师的教材处理能力。这个学期有13名教师参加了教学设计现场比赛。通过比赛,教师们发现教学设计是教案计划的最高形式,是教师完成教案作业的最佳文本资料。教师的教学设计质量有些差异,但他们对教学设计的认可和追求卓越的态度值得称赞。为了鼓励很多教师积极参与教学和研究活动,积极制定教学设计,并按质量等级授予全体参加者获奖证书。5,课堂教学改进计划实施记载编写不全面,不规范。期末常规检查结果显示,实施课堂教学改善计划的两个例子中,不完全的教师课堂教学改进计划实施记载不在少数,没有制定课堂教学改善计划实施摘要,以后也有没有在自我评价记录中注册的教师。在很多地方,村庄完成了,将班级改善计划的例子写成一般的班级计划,部分教师复制了班级教师工作笔记,甚至“6月1日”的相声内容。其他项目的内容也写得不恰当。这项工作今后也要加强领导和领导。6、要重视教学反思,积极推进课堂教学改进计划。教学反思是教师检查和评价自己的教学工作时,教师整理教学效果和反馈信息,及时总结经验教训,找出教学成败和不足的重要过程。经常写教学反思,对教师提高自我水平,推进课堂教学改善计划,优化课堂教学,是有效的方法。我们在每天的教学过程中很重视这一部分,要求每位教师做好教学反思的记录。但是真正重视和认真反思的教师并不多。在这方面,今后要加强。7、加强校本培训,努力提高教师的工作理论水平。我们学校要根据教师的知识结构和容量、工作现状,今后充分利用教育资源(尤其是农园设施),加强校本培训,开展多声道教师的校本培训,扩大教师的知识面,提高教师的综合素质。学校每学期都要把教师的校本研修放到课堂教学改进计划实施记载文件中,这样有助于提高教师的工作理论水平。我们学校在以学校为基础的教学和研究工作中取得了一些成果,积累了一些经验,也有一些缺点,但是我们将继续总结未来工作中的经验,不断改进方法,不断革新模式,使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论