初三第一学期语文教学工作计划范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _初中一学期语文教学工作计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页初中一学期语文教学工作计划范文今年我又站在初三的舞台上，为了让孩子们不输给这个关键的年龄，给家长们满意的回答，让自己的良心得到安慰，我们在这最后的冲刺阶段要尽最大的努力，为同学们的成功和升学而努力。 因此，我们需要对照新课标，冷静地反省自己的教育行为，深入分析现在的语言教育得失，清楚地认识自己的语言教育，在明年6月的考试中站在不败之地。一、基本情况分析双班共87人，总体上双班学生思想不太活跃，不能大胆向老师提出自己的意见和见解。 学生的学习热情不太高，基础差，字写得差，文本绊脚，学习态度不整齐，但精英不足，班级优秀率不高。 面对目前严峻的中考形势，明年中考要取得好成绩，难度很大。二、教材分析本书教材以“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”新课程理念为基础选修教学内容，强调教学的人文性、多样性、探索性、开放性，重视全面提高学生的语文素养，特别是文学鉴赏能力。 培养学生自主意识，创造精神，注重合作意识和知识整合能力。全书的内容分六个版本。 即读书、写作、口语交际、综合学习、课外古诗背诵、名着领导、附录、课文后补充。 全书共编排了二十五篇课文。 其中，教13篇文本，读12篇文本，共分为6个单元，每个单元有一个主题。三、教育目标1、思想道德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义思想品质，开拓学生视野，努力形成健全人格。2 .理解知识目标：文本中重要作家作品的常识，理解描写方法、修辞方法和词性相关知识，记住文本中生词的词形含义。 基本上具有听众说话的能力，养成学习语言的好习惯。 背诵基本文本中的精彩部分，欣赏文学作品的能力初步，阅读文字文本理解内容，背诵基本情节，熟练运用常用语言，加强文字诗词的积累，进一步培养学生阅读文章的能力，为合格打下良好的基础。3 .任务目标：期末考试本组学生平均成绩在65分以上。 合格率达到70%，优秀率达到10%。四、措施和方法1 .认真学习一二三指导方案，转变教育观念。 指导方案与传统教育发生了很大变化，进一步强调了语文教学的人文性。 预习，在教室里展示，定时训练，堂堂正正的，日清。 培养学生的自学能力，提高学生的语文学习热情。2、教师认真进行教学，实施集体准备，收集利益，总动员整体，充分利用教材留下的空间，适当把握教材的量和度，面向整体，宏观把握一套教材，理解知识能力训练点，进行正确的训练，减轻学生的课程负担。 认真分析试卷，发现教育弱点，注重弥补差距，赢得教育大面积丰收。3 .认真抓住阅读和写作训练，自己设计文章和口语交际，进行口语交际训练，结合教材名着鉴赏，指导阅读鉴赏和学生进行综合训练，特别注重培养语言交际能力和写作能力。 根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。4 .注重培养学生的良好学习习惯，从报刊网上选择优秀的时文和美文，掌握分析文章的技巧，注重人文精神和科学精神的培养，树立语文教学的新理念。 加强学习后劲，为学生今后的发展奠定基础。5 .重视阅读教育，扩大阅读视野。 新课题非常重视阅读教学，提出了非常具体的要求。 因此，要认真组织阅读教学，安排每周一次阅读课。 此外，每周补充一定量的优美时文，拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。6、加强作文指导，提高作文能力。 作文训练题贴近学生生活，大力提出周记、随笔、日记等作文形式，要求学生说话、说话、表达真实感，鼓励学生写热情作文。7 .精选训练资料，明确训练目的。 筛选课外参考资料，认真训练，及时评分，慎重分析，实行评价。8、注重学科之间的联系和相互渗透，加强综合能力培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通并行学科，创造性开展各种活