幼儿园小班工作总结

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园班级工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页幼儿园班级工作总结幼儿园小班的孩子个性开朗，个性鲜明，通过一年级幼儿园小班的学习生活，每个小班的学生都取得了很大的进步，本学期的各项工作即将结束，小班的学生们在完成幼儿园小班的学习任务时，我们回顾了经验，总结了反省不足， 为了更好地完成今后的工作，提高教育质量，将纲要精神贯彻日常活动，促进幼儿院小班学生身心活跃健康成长，将本学期工作总结为教育教育工作，我们分析幼儿园小班学生的状况， 纲要根据新教材的要求，认真制定小班学期工作计划，准备每次活动，开展多样化的教学活动，前后完成大约10个主题活动，拓宽幼儿园小班学生的视野，帮助小班学生获得丰富的生活经验。 组织了“向哥哥姐姐学习”、“我爱家”、“我当解放军”等有意义的社区活动。 我们重视发挥小班级的环境作用，定期交换小班级主题墙壁内容，为孩子开辟出手的小天地，活用班级本栏、小角区，让他们有了动手的地方。 另外，我们小班接待了班级教育的观看、英语教育的观看、早操的实际演出、家长的开放日活动、实习活动两人，得到了观众的好评。 半年过去了，他们在各方面都取得了很大的进步，同时也得到了监护人的信赖。在卫生保健总结中，我们班重视保健教育，密切关心幼儿园全班同学，照顾班级学生的生活，为班级学生提供卫生舒适的生活学习环境。 每天严格按照要求进行正常消毒、扫除，与认真组织小班同学膳食的幼儿园同学一天的生活管理保健师合作进行保健工作。 在园内的卫生评价活动中获得了很高的评价。家庭工作总结，我们总是积极与家长取得联系，向家长介绍幼儿园班级的工作情况和班级学生的在园情况，向家长了解孩子的家庭情况。 我们还利用“监护人田地”向监护人提供信息资料，帮助监护人随时了解小班的情况。 对有问题的班级学生，立即与家长交换意见，取得一致的教学方法。 通过一年的家庭联系，我们和家长建立了和谐的友好关系，得到家长的信任、赞赏和支持。这次的总结很匆忙，总结也许不完全，总结过去的成功还是失败，总结过去，展望未来。 在今后的工作中，我们会像往常一样，以孩子为中心，以工作为中心，认真地让小班同学顺利地转入中班，教育和保护都会带来很大的进步。一、班情况分析本组小孩37人，其中男孩21人，女孩16人，半托儿9人，全托儿28人。 他们第一次离开父母的怀抱，参加了幼儿园这个大集团，一开始就有惋惜父母，不来幼儿园，胆小爱哭虫，不想参加集团活动等现象，经过一年级的训练和学习，现在他们基本上改变了依赖性强的缺点，大部分孩子都喜欢幼儿园，老师喜欢二、保教工作为了让幼儿能够早日适应群体，积极参与各种群体活动，我们班的四位老师合作，为幼儿创造适合他们年龄特征的生活环境和温暖、快乐的心理环境，在班里配置精巧的偶像家，鼓励胆小的孩子和依赖性强的孩子来到这个地区老师当了母亲，接触了她，吻了她，和自己的父亲、母亲说话，渐渐地这些孩子们消除了陌生感转移到了集体。 我们重视对幼儿进行安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，立即发现各种安全隐患，及时处理，保证本组不发生安全事故。 小班的幼儿年龄小，家庭中父母交替的情况多，对于生活自我管理能力低下的现象，我们在入学初期召开班会，研究对策的实施方案，用实际演示说明洗脸间、吃饭、脱衣服、被子、玩具的取放、坐姿等，采用集体和个别的练习、指导，经常脱衣服把教按钮、被子、擦大便等的许多日常生活变成有点有趣的儿歌，一边学着儿歌一边动作，他们很容易理解例行的要求，从中得到了乐趣，取得了良好的效果。 我们熟悉的洗手歌、摩擦歌、222222222222222222222226午睡歌等。 孩子爱读，其中不知不觉地掌握了正规要求，但孩子们的坚持不懈，容易忘记一段时间，因此我们4位老师发现，互相合作的要求，每个幼儿都有一些进步，鼓励“苹果”和“红花”，幼儿幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是挑选鱼刺，对不喜欢、食欲不好的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是推荐、吃，让孩子们吃自己的饭，我们班的孩子一般饭量好，医生通过测量身高、体重，可以测量很多孩子体质增强，幼儿健康活跃成长的婴儿出勤率在90%以上，体检结果表明，多方儿童中度肥胖，本组老师积极配合医务室对她进行个别指导，适当控制她的饮食