语文人教版六年级下册《凡卡》第一课时课件.ppt

1、简洁是天才的姊妹。2、如果我是文学家，我就需要生活在人民之中。3、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。,4、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。5、人在智慧上、精神上的发达程度越高，人就越自由，人生就越能获得莫大的满足。,契诃夫语录,15.凡卡,义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册,契诃夫和他的作品简介契诃夫(1860-1904),俄国19世纪著名作家，他的一生处于沙皇俄国最黑暗的统治时期，他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。凡卡写于1886年，它反映了沙皇时代无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。凡卡这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨生活。,一、课前抽测人物名字（身份）：,凡卡茹科夫：小说的主人公阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板康司坦丁玛卡里奇：凡卡的爷爷日发略维夫：爷爷工作的那家庄园的庄园主菲吉卡：牧主阿辽娜：凡卡的小伙伴艾果尔：凡卡的小伙伴卡希旦卡：老母狗的名字,挨饿生锈揉皱眯缝撇嘴匣子冻僵窜过耷拉摩平（m）（m）摩擦,挨饿生锈揉皱眯缝撇嘴匣子冻僵窜过耷拉摩平（m）（m）摩擦,通过预习，你来说说课文主要写了一件什么事？文章写九岁的凡卡在城里当学徒，因为忍受不了学徒生活，给在乡下的爷爷写信哀求爷爷把自己带回去的事。,二、整体感知,快速浏览课文，思考：1、课文可以划分为哪几个部分？2、写信部分分别写了哪两方面的内容？（分别用“”和“”在不同内容的段落前作标记）,课文大致可以分成准备写信、写信、寄信三个部分。写信部分主要写了信的内容和回忆过去生活两个方面的内容。,信的内容（第3、8、10、11、12、15段）,回忆过去生活（4、5、6、13、14）,1、亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！2、我再也受不住了！3、带我离开这儿吧，要不，我就要死了！4、亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！5、快来吧，亲爱的爷爷，带我离开这儿！6、亲爱的爷爷，来吧！,简洁是天才的姊妹。契诃夫,三、自主学习：,默读信的内容部分（3，8，10，11，12，15段）1、这些段落中，哪句话概括描写了凡卡的学徒生活？2、哪些句子具体描写了凡卡的学徒生活？学法指导：画出句子，圈出关键词语，联系生活实际，批注感受。,四、合作交流：,默读信的内容部分（3，8，10，11，12，15段）1、这些段落中，哪句话概括描写了凡卡的学徒生活？2、哪些句子具体描写了凡卡的学徒生活？合作方法：叽叽喳喳法,我的生活没有指望了，连狗都不如！指望是什么意思？他曾经有什么指望？,昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。,痛苦的学徒生活挨打揪、拖、揍、戳、打,昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。,伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。,吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮,昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。,伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。,吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮,痛苦的学徒生活挨打揪、拖、揍、戳、打非挨饿一点儿面包、稀粥人挨冻睡在过道里、没有鞋生没法睡一就活,此时，他想。,第一组：亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！第二组：我再也受不住了！第三组：带我离开这儿吧，要不，我就要死了！第四组：亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！齐读：快来吧，亲爱的爷爷，带我离开这儿！齐读：亲爱的爷爷，来吧！,分组朗读：,文章不是无情物，“情到深处才反复”啊！正是因为凡卡的生活太痛苦、太悲惨、甚至连狗都不如，所以凡卡才反复的哀求，才一次次的哭喊！,五、抒写感受,走进了凡卡悲惨的学徒生活，联系我