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文档简介
秋天的怀念,语文S版六年级语文下册第六单元,黑山县太和镇中心小学罗春英,朗读下面这段话,说一说你从中读到了些什么。我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。史铁生合欢树,阅读思考:课文围绕着“我”和母亲写了几件事?你从中感受到了什么?,课文写了四件事:我发脾气时,母亲抚慰“我”。母亲为了“我”隐瞒病情。母亲央求“我”去看花。母亲的临终嘱托。,母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。,PPT模板:,你觉得文中的母亲是一个怎样的人?你是从那些地方感受到的?要求:从文中找出相关语句,勾画出来,再多读几遍,并在旁边写出自己的理解。,PPT模板:,母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。当一切恢复沉寂后,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我”。,母亲面对脾气暴躁无常的“我”,非常小心谨慎。,母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱们娘俩儿在一块,好好儿活,好好儿活”,母亲非常在意“我”的内心感受,害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气。,儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗?,当时母亲的情况怎样呢?,“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。可以看出母亲是一个怎样的人?,坚强,无私,伟大,默读课文第三自然段,找出母亲情感变化的词语。,“挡”“一会儿坐下,一会儿站起”“絮絮叨叨”“敏感”,别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”,母亲的话没有说完,你能想象一下母亲还有哪些话要说吗?,学习最后一自然段,“那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。”,思考:读一读句子,想一想从盛开的菊花中你感受到了什么?“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗?,黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”,艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘,我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义,而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。,每课一言:,感激伤害你的人,因为他磨练了你的心态;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉
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