杜甫秋兴一公开课 演示文稿PPT课件

.,1,走进杜甫,.,2,本名：杜甫别称：杜少陵，杜工部等字号：字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等时代：唐代世称：为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”早慧：七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰”，志向：“致君尧舜上，再使风俗淳”性格：忧国忧民，壮志未酬风格：沉郁顿挫,.,3,30岁前读书漫游。20岁，开始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第，之后杜甫再漫游齐赵。之后在洛阳遇李白，两人相见恨晚，结下了深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋30-44困居长安。杜甫先在长安应试，落第。当朝宰相李林甫为了达到权倾朝野的目的，竟然向唐玄宗说无人中举。写出批评时政、讽刺权贵的诗篇44-48陷贼为官。安史之乱爆发，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。安史叛军对杜甫啖以高官厚禄，杜甫对此断然拒绝。写成月夜、春望、哀江头等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。上书言房琯无罪，肃宗怒，写下三吏三别48-58西南漂泊。到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往严武处，严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂泊。春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌、蜀相、闻官军收河南河北、登高、登岳阳楼,.,4,根据以上介绍的方法步骤，试着分析鉴赏诗歌，思考如下问题：,1、题目是什么意思？,2、读懂诗句的字面意思。,3、找出诗歌意象，并说说这些意象有什么特点。构成了一个怎样的图景？,5、这首诗抒发了作者什么样的思想感情？,6、诗歌应用了哪些艺术手法？,4、结合作者生平和时代背景，挖掘意象的深刻内涵。,.,5,明确：“兴”就是诗经中“赋比兴”的“兴”，即借秋天之景抒发内心的情感。,.,6,秋兴,玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。,江间波浪兼开涌，塞上风云接地阴。,丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。,寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。,秋风侵袭凋谢了枫林，巫山巫峡气象萧森阴沉。,江上惊涛骇浪如涌上青天，塞上风云漫卷大地，阴气沉沉。,丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下，孤单的小船永远系着游子的心。,为赶制冬衣家家正忙着剪裁缝制，暮色中高高的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。,.,7,玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森,江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴,丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心,寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。,明确：意象有：玉露，枫树林，巫山，巫峡，江波，塞上秋风，阴云，菊花，孤舟，泪，寒衣，刀尺，白帝城，暮砧等。特点：凄凉，萧瑟，阴沉，萧条、残败等。描绘了一幅秋露清冷、秋气萧森,草木凋落，江水波涛汹涌、大浪滔天，塞上风云阴沉密布,白帝城中捣衣声声的苍凉的秋景图。,.,8,明确：（1）玉露凋伤枫树林：秋天的“枫树林”：火红艳丽，暗指曾经辉煌的盛唐。“凋伤”意指安史之乱后，唐朝的衰败。（2）巫山巫峡气萧森：“气萧森”：萧瑟阴森。指唐朝安史之乱后的衰败的气象（3）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（江、山，暗指国家）江上波涛滚滚，不平静。塞上风云变幻，也是不平静。整个天地都处于不平静当中。意指唐朝整个江山都陷入了战乱，战争风起云涌，国家不平静。,.,9,（4）丛菊两开他日泪：两开：开了两次，回家的事情等了两年，两年了想回家都未果。（5）孤舟一系故园心：“孤”形单影只，思念故园，更令人觉得哀伤。“一”一直思念家园，然而国家战乱，故园还会安好吗？悲凉由此产生（6）寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。到处都在赶着作冬衣，白帝城传来急促的捣衣声：又是一年将尽时，同时又是一天的结束时，在这样特殊时刻，在外漂泊已久的游子更加思念故园。然而国乱如此，家还会存在吗？诗歌到这里。虽然诗中没有一个“愁”字，那种浓浓的愁，那种国破家亡的悲凉感油然而生。,.,10,明确：抒发了诗人家国之悲，羁旅之愁，思乡之情。,.,11,明确：（1）对偶颔联颈联。江间对塞上，波浪对风云丛菊对孤舟；两开对一系（2）借景抒情这首诗歌通过描写巫山巫峡的萧森苍凉的