语文人教版三年级下册陈述句改反问句.ppt_第1页
语文人教版三年级下册陈述句改反问句.ppt_第2页
语文人教版三年级下册陈述句改反问句.ppt_第3页
语文人教版三年级下册陈述句改反问句.ppt_第4页
语文人教版三年级下册陈述句改反问句.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

授课：陈楸菊,学校：明溪县夏阳中心小学,陈述句改反问句,（人教版语文三年级下册）,陈述句的定义：,陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种，陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。,例句：,1、雷锋叔叔是我们学习的榜样。,2、太阳每天都从东方升起。,3、小明不是我们班的“开心果”。,反问句的定义：,反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中，在朗读时语调是上扬的。,例句：,2、难道太阳不是从东方升起？,1、雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？,3、小明难道是我们班的“开心果”吗？,如何将陈述句改为反问句呢？,3+1步骤：,1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）或者将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。,2、在肯定词或者否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。,3、在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。,1、句子读一读，是否通顺。,例子：,1、这恰好表明有数不尽的骆驼。,1、难道这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,2、马跑得越快，离楚国就越远了。,2、马跑得越快，离楚国难道不就越远了吗？,例句：,3、这美妙的琴声令人陶醉。,3、这美妙的琴声怎么不令人陶醉呢？,例句：,例句：,4、羊已经丢了，修羊圈还有用。,4、羊已经丢了，修羊圈难道没有用吗？,例句：,5、游览了长城，我受到了教育。,5、游览了长城，难道我没有受到教育吗？,1、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。,火眼金睛,1、小玲取得的优异成绩难道正是她勤奋学习的结果吗？,正是,不是不正是,1、小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？,2、这潮湿的地面不能睡。,火眼金睛,2、难道这潮湿的地面不能睡吗？,不能,能,2、难道这潮湿的地面能睡吗？,3、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。,火眼金睛,3、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？,4、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。,火眼金睛,4、这些树叶难道就是从这棵树上飘落下来的吗？,就是,不是不就是,4、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？,5、我们应该相信自己的眼睛。,火眼金睛,5、我们难道不应该相信自己的眼睛？,试一试：,1、这幅画是我们班蔡燕画的。,2、不好好学习，自然不能取得好成绩。,3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。,4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。,5、功课没做完，不能去看电影。,1、这幅画难道不是我们班蔡燕画的吗？,2、不好好学习，怎能取得好成绩吗？,3、少数同学不守纪律的现象，难
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论