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范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年生物教师教育摘要迷(备课组长)名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共4页)Xx年生物教师教育摘要迷(备课组长)本人现负责xx学年度第二学期的个人教学1、作为高2生物组课程准备组长，本人负责高2生物每日课程组织管理工作，认真执行全8名老师在学期初制定的高2学期生物组计划，首先做好集体课程准备(每周三上午集体课程准备)，每届都有中央发言人，安排这些州课程的内容，教学方法，核心内容的教学方法，作业本人组织并多次作为中心发言人积极交流，加强了专业水平。2.本人每周至少考试一次，组织了州考试、质量考试、期中、期末考试等所有老师，每次讨论和规定考试难度、题量、问题类型等。出题后，本人亲自审查，确认试题是否正确。考试结束后，认真进行集体流水标记、统分、试卷分析、错误问题的重做，敦促学生重视“死羊补牢”，学生生物学成绩大有提高，受到年级表扬，8名老师在学校组织的学生评价评审评审活动中受到了大家的好评，我本人得到了更高的评价。3、本人在考试后指导方面完成了很多工作，任教师9班经常找学生谈话，8班、24班的部分学生也谈、指导，特别是作为尖端学生，对提高学生生物学学习的积极性，提高生物成绩，起到了积极的作用。学员生物科目成绩为：期中考试：8班：普通班8，9班：普通班7，24班：重点班1，期末考试：8班：普通班5，9班：普通班1，24班：重点班1。任班主任9班，高考6科期中考试普通班1，期末考试也是。即可从workspace页面中移除物件。4、积极组织小组内研讨会、公开讲座活动，进行学习指导教学模式讨论，带头讲课、公开开课课程转基因生物的安全性、高3第一次复习建模研讨会生命活动的主要承担者蛋白质等，积极参与研究小组其他听力解说活动，课后认真讨论、积极发表，提高生物战小组教育水平，促进青年教师的成长。积极听课，完成学校规定的选课数课题。5.高三生物第一次复习练习手册，带领大家写，本人主编，这本书在学校统一印制，已经免费发给学生。6、年轻教师邓鹏燕参加青年教师教学比赛，我积极给予指导，李老师的讲课受到了好评。7、本人积极组织教养生体考试复习工作，编写课程学案，模拟考试问题，详细分析，表明我校成绩居全省前列。8、现在高二科学生物按照学校的要求成功完成了教育计划，6月1日进入高三复习，我教的课程也按照进度进入了高三复习，目前正
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