班主任xx年终工作总结

范文：_ _ _ _ _ _班主任xx年度工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共6页班主任xx年度工作总结班主任工作是一项复杂而细致的工作，是学生班级的直接组织者、管理者和教育者。在学校领导和学生部的直接领导下，自xx年以来，每位班主任主要做了以下工作：首先，对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、正确的政治立场，形成良好的道德品质。班主任除了帮助学生提高思想道德素质外，还应该提高他们的科学文化素质。有些班级举行各种活动来开展学习教育。例如，99422班98装饰班举行学习经验交流会，每个班每周举行一次班会。然而，一些班级缺乏一些必要的素质，导致班级混乱和上课看电视的坏习惯。大学班级也应该在这方面做更多的工作和努力。第二，每个班主任可以认真评估学生的出勤情况，教育学生遵守学校的各项规章制度，并评估他们每月的行为。在这方面，一些班主任缺乏一些必要的措施，但让他们自己去做。他们不引导学生形成良好的学习习惯，不总结他们的工作，也不鼓励其他学生取得进步。结果，一些学生认为班主任只记住他们的名字，而不注意他们每月的行为。因此，不上课的学生人数在增加，这是一个恶性循环。00级大专班表现突出。一些班主任整天都很忙，他们的工作做得不好，因此他们在学生中不能树立威信。班主任应该在班上树立威信，与学生交朋友，这样学生就容易管理。第三：了解和调查学生的学习情况，提高学生的身心素质，培养学生积极进取的心理素质，增强学生承受挫折的能力，随时掌握各科成绩，及时了解和帮助班主任。联系本班教师，了解学生的思想学习和纪律，向学生领导反映学生的建议和要求，领导会及时解决问题。第四，班主任可以协助相关部门做好学生的安全教育，培养学生强烈的安全意识，防止任何安全事故的发生。然而，一些班主任没有及时发现学生中隐藏的矛盾，没有正确对待学生，没有及时处理好。相反，他们为学生的错误辩护，没有采取公平的立场，没有及时做好工作。结果，学生打架事故再次发生。然而，在学生部的领导下，学生之间一个接一个的学生纠纷稳定下来了。第五，班主任组织学生开展课外活动和志愿者工作。班主任在学生部和团委的领导下组织了许多课外活动，如拔河比赛、知识竞赛和足球联赛。它丰富了学生的课外活动，大大增强了学生的集体荣誉感。每堂课还会定期更换黑板报纸和宣传栏的内容，并对每堂课进行比较。6.班主任应当检查督促学生搞好教室、宿舍和公共场所的卫生，督促学生按时上下班，到学生宿舍了解学生的学习和生活情况，教育学生保持良好的校园环境和健康，教育学生爱护公物。第七：及时联系家长。为了更好地教育学生，家长的帮助是一项不可忽视的工作。班主任可以及时向家长反馈学生在学校的情况，与家长沟通，共同努力纠正学生在学校的错误观念和不良表现，这是上好一堂课不可缺少的一部分。八个。协助学生做好违纪学生的处理和教育工作。每一位班主任都可以很好地与那些1.班主任的工作应该是创新的。班级管理创新为每个学生创造了组织管理和实践的机会。通过承担各种班级管理角色，提高了每个学生的自我管理能力，允许更多的学生在集体中承担责任、服务和集体。这不仅增强了学生的集体意识和班级凝聚力，还能使学生从班级管理者那里获得积极的体验，从而激发学生参与班级管理的主动性。后进生教育：首先，我们应该了解后进生的心理特征，如自卑心理。主观需要与客观需要、美好愿望与意志薄弱之间的矛盾。第二，要解决后进生的矛盾心理，我们不应该对后进生有偏见，应该采取MoMo的态度。我们应该使用各种教育方法和交流心理。例如，00级大专装饰班和00级大专工业与民用建筑班写道，学生在课堂上吵闹、吵闹、打架、伤人。他们也无忧无虑，自以为是。他们中的一些人用粗鲁的方式谈论老师。两天前，一些学生向老师扔粉笔头(00级大专班，我不记得他们的名字)。这是典型的后进生。教育后进生应创造条件，让他们体验彼此的心理感受，开展多种多样的教育活动。班主任应该理解和尊重后进生，关心他们的疾苦，和他们交朋友，班主任应该放下架子。2.对好学生的教育离不开班主任的言行。班主任的言行直接影响学生的思维和学习。班主任的要求是学生锻炼能力、积极创新的榜样。下一次，一些班主任成了学生的口头禅。有些问题应该及时解决，而不是下次，等等。我认为所有的班主任都应该在这方面下大力气。3.经常关心学生的日常生活，让学生们意识到班主任是一个大家庭，班主任是自己的头，让学生们感受到家庭的温暖，李老师应该说在这方面做得最好，为学生们缝制衣服和被