2020年2018小学科学教师工作总结4篇VIP

2018年小学科学教师工作摘要4篇一、政治思想我积极参加各种学习训练，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高自己的思想意识。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不仅致力于集体政治理论研究，还努力学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取营养，努力学习在新的情况下成为优秀教师的方法。我也很清楚要好好教育学生。老师要经常教育，用言行感染学生，努力让学生接受和爱我。在工作中，我积极主动，勤奋负责，乐于接受学校分配的各种工作，在不断的学习中努力提高自己的思想意识、理论水平、工作能力。二、教育和教学从事科学教学工作六、七年，我经过三、四、五、六年级的科学教学，成为学校的专职科学教师。小学科学课是旨在培养学生科学素养的科学启蒙过程。现在受到各界的关注。我们学校也申请了科学技术学校。我深知肩负重任的重要性，决定用我微薄的力量进一步推进我校的科学教育。我知道，要提高教学质量，首先要立足于教室，教师要从正规课程中获得质量。“上课前，上课中探索，课后思考”这几句精辟的话一直引导着我的教学思想。我严格要求自己，细心地前提每一课，尽可能地完成了教学工作。我就是这样从事教学活动的1、备课前：备课前必须准备科学课所需的实验资料。这对学生的探索和实验很重要。所以我会提前准备好，有器材室没有的资料，但是为了好的课程，我会亲自寻找资料，或者自己制作。努力研究教材，掌握教材的基本思想、基本概念，掌握整个单元、各课教材的结构，利用重点、难点、知识的逻辑性，易于使用，必要时充分利用网络资源，补充适当的资料、视频，使学生在舒适、愉快的环境下学习。2、了解学生的学习情况：我会根据每节课的情况，学生原始知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识会有什么困难，采取适当的指导措施。另外，考虑到学生的个人差异，根据适应性有效地指导学生。3、进行创新性教学方法：教师的教育创新是教师在教学过程中自我探索、掌握新知识、取得新成果的一种教育手段，教育创新必须有具体的实施目标，要实施措施，必须从学生能力开始，改革课堂教学。教学中教师要有新的教学理念、新的教学方法，如何激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，不满足于书本或生活中给定的知识和经验，让学生自己主动探索、发现问题、解决问题，发展自己的创新能力。由于学生的思维水平、认知经验和知识结构不同，我们必须对不同水平的教育对象决定不同的创新目标。这要求我们在教育创新中注意水平，普遍发展。让学生积累生活经验，独立探索，获得知识和能力。为了培养学生的创新能力，我充分了解了教学班学生的思维水平、认知经验、知识结构，着重传授基础知识，培养基本技能，有机地利用一些课件，教学生整合资源，学习方法。要主动在教学情况下树立创新精神，发现问题。他们本应该有以知识为基础发展而获得的知识。4、小组合作学习探索：在课堂上充分发挥小组合作学习，让他们在小组内自主合作，获得新知识，发现新问题。我组织课堂教学的时候，集中在每个学生身上，充分调动学生的学习积极性，使学生自觉喜欢科学课，同时激发学生的感情，营造愉快的心境，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，有节奏，课堂提问面向全体学生，特别是实验教学，通过观察每个学生，进一步鼓励每个学生参加科学探究活动，使用有益的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，使他们的学习积极性达到最高。5.爱护学生：平等对待所有学生。他们都感受到老师的关心，良师益友关系促进学生的学习。因为从表扬开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在和课堂成绩不好的学生对话时，要对他的处境、思想表现出深刻的理解和尊重，不能一味批评，要进行思想教育，改变学习态度，才能促进学习进步。6、自己的持续充电学习：科学课杂志是我最好的老师和朋友，我办公室的书架上放满了一整年装订12次的科学课杂志。他们随时在我身边指导学习。平时积极参加讲课、评课，谦虚地向同事学习教学方法，不知不觉地问，称赞群众，提高教学水平。还积极参加了科学课比赛、科学教师实习运营大会等多种形式的比赛。大家都取得了好成绩。在教育教学中写了很多科学论文，先后获得了国家级、地方级、州级、县级1、2、3等奖。作为小学教师，我觉得这件事负有很大的责任，所以自从工作以来，我总是以勤奋踏实的态度对待我的工作，不断地学习，努力提高自己各方面的能力。本学年的工作总结如下。一、政治思想我积极参加各种学习训练，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高自己的思想意识。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不仅致力于集体政治理论研究，还努力学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取营养，努力学习在新的情况下成为优秀教师的方法。我也很清楚要好好教育学生。老师要经常教育，用言行感染学生，努力让学生接受和爱我。在工作中，我积极主动，勤奋负责，乐于接受学校分配的各种工作，在不断的学习中努力提高自己的思想意识、理论水平、工作能力。二、教育和教学我担任三、四、五年级科学，成为学校的专职科学教师，小学科学课是旨在培养学生科学素养的科学启蒙过程，目前受到各界的关注，我们学校也申请了科学技术学校。我深知肩负重任的重要性，并决心用我微薄的力量进一步推进我校的科学教育。我知道，要提高教学质量，首先要立足于教室，教师要从正规课程中获得质量。“上课前，上课中探索，课后思考”这几句精辟的话一直引导着我的教学思想。我严格要求自己，细心地前提每一课，尽可能地完成了教学工作。我这样做教育活动：1、备课前：备课前必须准备科学课所需的实验资料。这对学生的探索和实验很重要。所以我会提前准备好，有器材室没有的资料，但是为了好的课程，我会亲自寻找资料，或者自己制作。努力研究教材，掌握教材的基本思想、基本概念、各学科的枪，掌握教材的结构、重点、难点、知识的逻辑，知道要自由使用，知道要补充什么资料，_ _教得好。2、了解学生的学习情况：我会根据每节课的情况，学生原始知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识会有什么困难，采取适当的指导措施。另外，考虑到学生的个人差异，根据适应性有效地指导学生。3、研究教学方法：考虑教学方法，解决将新知识传递给学生的方法，然后我教了三年级。学生的年龄和各个年级的科学教育内容和重点教育方向不同，必须采取不同的教学方法。另外，一年级的不同班级情况不同，要根据各班学生已有的知识和技能进行教学配置方法、各班的活动准备方法等教学设计和咨询。4、教学情况：组织好的课堂教学，集中所有学生，调动学生的学习热情，使学生自觉从学习态度上重视科学课，同时激发学生的情感，营造愉快的心境，营造好的课堂气氛，课堂语言简洁，课堂提问以全体学生为对象，特别是实验操作，注意观察每位学生参加科学探究活动，更加鼓励，更加有益5.爱护学生：平等对待所有学生。他们都感受到老师的关心，良师益友关系促进学生的学习。因为从表扬开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在和课堂成绩不好的学生对话时，要对他的处境、思想表现出深刻的理解和尊重，不能一味批评，要进行思想教育，改变学习态度，才能促进学习进步。6、继续学习：积极参与讲课、评课，谦虚地向同事学习教学方法，不知不觉地问，招募很多人，提高教学水平。第三，开展科学活动，全面普及，注重改进。科普活动是科普教育的载体，没有活动就没有生气。我们根据小学生的特点，积极开展思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性、内容丰富、多种形式的科普教育活动。我指导学生的科学活动如下。1、在学校、家庭和社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性用品使用调查”活动，让学生们深刻了解大众科学知识，了解环境保护的重要性，同时也知道平时如何在自己周围做好节能、节水、节电、节电的方法。2、让学生创建科学大众化手写本，在广大学生参与活动的过程中学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学家素质。3、开展阅读科学类书籍的活动，达到课外图书到教科书外知识的目的，激发学生对科学学习的兴趣。4、成立科学兴趣小组，通过活动展示学生的科学探索、实验操作、自己的科学技术才能，活动的目的不仅是对学生进行科学技术素质教育，让学生通过活动体验科学技术的幸福，还集中在活动中培养学生的手、脑能力。三、工作出席情况：我热爱自己的工作，有意识地遵守学校的规章制度，着眼于提高自己的道德修养，真诚亲切地对待别人，努力树立良好的道德形象。按时上下班，不迟到，不早退，决不因个人私事耽误工作时间，积极利用有效的工作时间，做好自己的分内工作。这个学期为了扎实推进新课程，积极去外国学校听科学交流课，多学习，提高自己的教学水平。除了认真执行自己的教学工作外，还积极参加学校安排的各种活动，帮助其他老师做好学校的各种工作；有请假的教师，也能服从学校的安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力做好教育工作。平时可以及时询问和报告工作情况、问题、困难，得到领导的鼓励和指导。同事顾全大局，服从安排，互相关怀，互相帮助，互相沟通。第四，继续学习，继续改进。紧张的工作时间，总是觉得充电很紧急。尤其是作为小学科学教师，在学生心中似乎知道得更多，但在教学过程中，科学领域的教育经验不足，所以总是觉得在各方面都缺乏自己的知识。教学总是遇到一些知识困难，书随着时间的推移讨厌，无奈通常自己会看到更多的杂书，在自己的心里储备更多的知识，从而面对学生的问题。另外，为了学习外国学校优秀教师和专家的先进思想，有很多外出的机会，自我感觉在教学概念上，为了在自己的教学中不断练习，不断总结，不断改进，并且慢慢地有了自己的思维集。另外，希望趁着假期进入河南大学本科，全面提高。总之，这次学年，我不仅在工作能力上有所提高，在教育上也有所提高。没有纯洁的人，也没有十全十美的人。上课日难免有缺陷。例如，教学语言缓慢，语言不够生动，理论知识不足，教学经验不足，组织教学能力还需要提高。在以后的工作中，我会更加严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力成为优秀的小学教师。作为小学教师，我觉得这件事负有很大的责任，所以自从工作以来，我总是以勤奋踏实的态度对待我的工作，不断地学习，努力提高自己各方面的能力。本学年的工作总结如下。我积极参加各种学习训练，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高自己的思想意识。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不仅致力于集体政治理论研究，还努力学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书中吸取营养，努力学习在新的情况下成为优秀教师的方法。我也很清楚要好好教育学生。老师要经常教育，用言行感染学生，努力让学生接受和爱我。在工作中，我积极主动，勤奋负责，乐于接受学校分配的各种工作，在不断的学习中努力提高自己的思想意识、理论水平、工作能力。我担任三、四、五年级科学，成为学校的专职科学教师，小学科学课是旨在培养学生科学素养的科学启蒙过程，目前受到各界的关注，我们学校也申请了科学技术学校。我深知肩负重任的重要性，并决心用我微薄的力量进一步推进我校的科学教育。我知道，要提高教学质量，首先要立足于教室，教师要从正规课程中获得质量。“上课前，上课中探索，课后思考”这几句精辟的话一直引导着我的教学思想。我严格要求自己，细心地前提每一课，尽可能地完成了教学工作。我这样做教育活动：1、备课前：备课前必须准备科学课所需的实验资料。这对学生的探索和实验很重要。所以我会提前准备好，有器材室没有的资料，但是为了好的课程，我会亲自寻找资料，或者自己制作。努力研究教材，掌握教材的基本思想、基本概念、各学科的枪，掌握教材的结构、重点、难点、知识的逻辑，知道要自由使用，知道要补充什么资料，_ _教得好。2、了解学生的学习情况：我会根据每节课的情