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文档简介

送行,课文导入,同学们有没有给亲人送过行？在送亲人时，你们有什么感触？谁来说说？现在，我们一起来学习课文送行。看看课文中送别的情景是怎样的。,生字学习,lumiyoxi漏煤哟修,词语学习,送行漏水买煤汽笛渐渐铁路,课文学习,初读课文，整体感知,自由朗读课文。要求：1、读准字音，读通课文。2、标注自然段序号。3、思考：读了这篇课文，你了解到了什么？,课文学习,细读课文，交流体会,1、这篇课文主要讲了什么？,妈妈不愿意让爸爸离开家，可妈妈又一次次和我为爸爸送行。,课文学习,2、课文每个自然段分别写了什么？,第1段：“我”和妈妈去火车站送爸爸。,第2段：爸爸不在家的时候，妈妈很辛苦，“我们”都盼望爸爸回来。,第3段：“我”和妈妈虽有不舍，但还是一次次将爸爸送上火车。,第4段：爸爸和“我们”告别的场景。,课文学习,第5段：爸爸坐火车离开，妈妈与“我”相互鼓励、安慰。,第6段：“我”为坚强的妈妈而骄傲。,课文学习,课文学习,进入情境，品读课文,1、删去这句话中的“又”，读一读，说说这两句的意思有什么区别？2、还从课文的什么地方可以看出“我”和妈妈经常去火车站接送爸爸？,“这天，我和妈妈又去火车站送爸爸。”,课文学习,因为我生病常要住院，下雨天房屋总爱漏水，买煤时往往要找人推车妈妈流着泪，冲着爸爸的照片说过：“你还要不要这个家呀？下次你回来，再也别想走！”,课堂练习,“我”生病住院时，妈妈流着泪，冲着爸爸的照片说：“”下雨天房屋漏水时，妈妈流着泪，冲着爸爸的照片说：“”,妈妈会说什么呢？,课文学习,妈妈将爸爸再次送上了火车，为什么？,“爸爸要去修铁路，好让更多孩子的爸爸，坐着火车回家”,拓展训练,学习了课文之后，你想对课文中的妈妈说点什么？,妈妈，我想对你说：“_。”,布置作业,1.
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