台阶优秀PPT课件

，第11步，r 7年级第2卷语言，2，1。理解整个感性报道的内容，理解情节，理解故事的意义。把握中国农民的典型形象“爸爸”。3.学习艰苦创业的父亲的精神和坚强的忍耐力。学习目标，3，新课堂的介绍，20世纪80年代初，罗中立以父亲的意思为“从艺术的天堂回到现实”，震惊了中国绘画坛。这是“中国社会和历史文化的镜子”。4、李贞祥浙江衢州人。浙江省政协的专业作家现代作家，现在主要从事电视剧作家工作。接近作者，代表作小学老师 抒情年代等。5，5，5，5，5，5，5，5，5，5，5，6，计划，计划。很多人的公开活动。微不足道，不值一提。说好像失去了什么，表达了茫然的心情。压低眉毛，两眼露出顺从的表情。描写温顺顺从的东西。7，用简洁的语言概括文本的内容。整个知觉，父亲见了别人的高阶段，感到自己的阶段低，羡慕，许下了很大的愿望，也为了建造高阶段的新房子，所以全年都努力，准备了半年，终于有了九个阶段的新房子。8、明确的小说结构：父亲觉得自己的家庭低阶，高阶的新家。开始：高潮：终于有了一栋九层楼的新房子。爸爸开始了漫长的准备。发展：结果：新房完工，人老了，身体崩溃。9，“爸爸总是觉得我们家的楼梯很低”，你怎么理解？认识阅读，阶段是地位的标志。有十几级的人，自己的楼梯只有三级，小看的话，有地位，没有地位，总觉得自己的楼梯低。10、总结了父亲建造高层新房的原因：高层，房主的地位相应；父亲对阶段的要求，即对地位的要求；父亲一生的奋斗是赢得尊敬，尊重的需要会产生希望和理想。11，作者为什么在老房子的三级青石板上写了那么多笔墨呢？(1)“那块石板很多年前可能还太不给力了”，写下了三块青石板的起源，前后对比，表示强化了父亲，造了房子后的老母。12，(3)以前，“我”被安置在青石板上，当时年幼，新房子被建造，我长大了，但爸爸老了。(2)“那块石板没有用石工抛光.“换了一枚硬币的大面积小牡蛎”，石板粗糙，暗示当时的经济条件不好。13，司机详细写了爸爸的脚底板和洗脚部分，那好像和文章的重点没关系，可以删掉吗？不，这部分似乎与主要内容“阶段”无关，但这是父亲生活中的苦难、纯朴、劳动的证明，是丰富父亲形象不可缺少的内容。14，读开发部分，谈谈爸爸为建造新房子做了什么准备。低阶地位，挑砖，挑瓦，挑石，角票，田种，劈柴，编草鞋，踩黄泥，高敬意。15，为什么新房的主要项目编写简单详细的阶段？”楼梯”是根据文章的中心决定的，是文章的线索，也是文章的正文眼。楼梯是身份、地位的象征和追求社会地位的父亲，具有受人尊敬的思想、勤劳、淳朴的性格，可以突出文章的中心。16，阅读小说的高潮部分，新家建成了，爸爸怎么样？不对。低阶意味着经济地位在地下，父亲形成了自卑感。这种自卑心理长期存在，很难一下子消除，所以楼梯变高了，反而处处不习惯，觉得不对。17，父亲花了一生，劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动就是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能工作，就失去了一切，所以就觉得失去了什么。，结尾爸爸回来的时候为什么看起来有些不对劲？这种心态怎么理解？18，小说能否以爸爸的形象和精神为重点，把标题改为“爸爸”？不，在小说标题中，情世诗文应该比台阶更准确、更干练。作者为了表现父亲的精神素质，选择了名为“阶梯”的典型事例，以中心命题为中心，树立了构思，体现了选择基金会的写作技法。19，角色形象甚至详细描述，分析爸爸的形象特征。20，(2)“父亲的手不在原处，也不可抄写在裤裆里”。(1)“爸爸坐在树荫下爸爸头上飘着假烟”的动作、态度说明，爸爸决心尽快争取到能造出高楼梯的新家。行动说明，因喜悦，父亲不知所措。21，(3)“爸爸身体摇晃.我连一杯水都挑不出来，动作、语言说明，说明爸爸老了，打水有点困难，但不愿承认自己的衰老，爸爸固执，很坚强。22、总结父亲的形象特征：很强的农民，野心，不愿意以后，希望别人尊重；有长期生活目标的人，有愚公移山的精神和坚强的毅力；诚实、厚道、谦虚的农民，他靠诚实的劳动成家立业，不怕千辛万苦。23，“父亲”这个形象的典型含义是什么？作者给父亲发了什么思想感情？小说塑造了中国农村一位农民的典型形象，他所具有的优秀品质代表了新老交替时代中国农民的突出特点；农民创业的原因是如此困难，穷困的根本原因在于经济落后，迫切希望用先进的生产力迅速改变农村落后的面貌。24，书法探索，小说的细节描写细腻。请你找出文章中最打动你的细节，谈谈经验。(1)爸爸冬天砍树、卖树，“一个冬天下来，断了的草鞋越过台阶”，用爸爸穿的草鞋数说明爸爸是怎样造出一座高楼层的新房子的。(。25，(2)“爸爸坐在树荫下.爸爸头上飘着旱烟。“父亲专注于别人家的高阶段情况，他羡慕、渴望，他计划如何争取新家，他可以像别人一样的风格，羡慕，快建立高阶段。26、这篇文章全年都在努力，经过半辈子的准备，终于建立了九个阶段的新家，实现了终身的愿望故事，表达了对作家优秀品质的尊敬和赞叹；对父亲身上的中国传统农民的谦虚表示同情。改变农村面貌，寄予希望的感情。教室摘要，27，楼梯，对农民的怜悯和希望，板书设计，自我阶段低的感觉，高阶段的新房子，开始准备，九阶段的新房子，父亲年老，疲惫，开始：发展：