小学三年级班级学生量化管理细则

姚凹小学三年级数量化管理细则一、管理目标：为加强班级管理能力，促进学生自我管理、自我教育、自我约束，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、道德素养，促进创伤良好的班风和学风，制定本管理细则。二、评估时间：每周五三、评价方式：班级按人员分为七组，每组领导一人，改组具体考察各组成员，根据各组成员每周的表现进行综合评价，各组长的评价由班长负责，班长安排各组干部监督组长关于教室的卫生，将“值班班长制”与“值班班长制”相结合，由学生亲自监督学生。 “值班班长制”给了所有同学参加班级管理的机会。二、实施方法：1、值班干部为了每天将成绩数值化的统计者，周末汇总成绩交给班主任，公布在教室的班级公开栏上。 班级干部肩负着“小老师”的重任，督促学生养成“今天的事，今天的结束”的良好习惯。2、每个学生的基础分为100分，按照平时的表现给予加分或减分，期末算出每个学生的平均分，对思想道德评选的先进依据表现极差的学生，建议将资料汇总报告学校，给予相应的批评。3、按照公平、公正、公开的原则，值班干部不得作弊，不得进一步报复同学。 如果发生这种现象，同学的思想道德将被评为不合格。三、管理细则：1、班级自习。(1)如不及时进入教室，每次抽一分。(2)擅自走路，大声说话，不认真学习，影响别人学习，经过值班委员会的注意不变的减分2分。2 .休息活动。(1)放学后在教室里吵闹，大声吵闹的人抽一分。(2)在校园里吵闹，玩不健康不安全的游戏，按钮3分。(3)进入教室按两个按钮。3 .学习方面。(一)工作。、迟到作业，一次扣一分。、作业不足，一次扣五分。作业质量差，被班主任处罚重新做的减分2分。(2)课堂表现。上课时进教室笑的按钮是1分。/专心听讲，被老师指名批评的有2分。不要放心学习，随便说话(包括讨论问题)要减三分。不要认真作业，按下一个小动作按钮。4、卫生。(1)学习用品配置不规则，下课后不能擦黑板上的一个按钮。(2)每天中午，下午放学后，没有擦黑板上的一个按钮。(3)弄乱果皮的纸屑，注意也不改变的按钮2点。(4)抽屉里很脏，乱七八糟，即使被提醒也没有整理的按钮有3点。(五)不认真减值，处罚值班一次。(6)日后，如果桌子没有整理好，扫帚放得不整齐的话，每人打一分。5、文明礼仪。不尊敬老师，按老师的两个按钮。(2)说话不文明，说坏话至少要减一分。(3)在校内外打架时，至少扣除5分。6、其他。(1)上学不遵守交通规则，进出教室楼，放学后参加集体活动，擅自排出，不听命令，每次抽一分。(二)破坏公共财产或影响教育秩序的，至少扣五分。(3)不认真做眼睛健美操、广播体操按钮1分。(4)参加升国旗仪式，在集会等大型活动上不遵守纪律的按钮1分。(5)工具等根据需要没有携带的按钮1点。(六)劳动卫生迟到，被拖累的，每人扣除一分，无故不参加劳动的，扣除五分(7)严禁学生随时在网吧玩游戏、玩台球等不适合小学生的活动，违反者一次扣10分，在学校班级处分。(八)学生在没有监护人的监视下禁止骑自行车，违反者扣除5分七、加分：(一)积极参加学校各项活动，积极准备的，每人加2分，得到名次和学校奖励的，再加3分。 能够参加学区和县级以上的人会得到510分的报酬。(2)每次课的考试在90分以上加上3分，80分以上的同学加上2分，7079分加上1分，6069分加上0.5分，满分加上4分(中间和期末的倍增)成绩上位的是3-5分，排名上升的是2-5分(3)团结同学，互相帮助，以优秀学生为目标，受到班级、学校的表扬和奖励的，给予510分的加分。 (在班级“一组一组”的活动中获得“小老师”的人获得10分)(四)其他好人做好事，本规定最后有关班主任和班干部商定给予适当的报酬。(五)每周学校扣分情况不出现的，有关人员加2分，学校专项