小学学生资助管理工作制度

XXXXXXX小学学生资助体系和管理方法一、一般规则1、为了规范学生财政支持行为，加强学生财政管理，提高基金使用效率，促进学校的健康工作发展，根据国家的各种学生财政支持政策，结合我校的实际制定该制度。2、学生支持管理制度的原则是贯彻国家有关法律、法规及学生资金支持规定制度；坚持教育公益性和普及性，防止一名学生因家庭经济困难中断学业的战略目标；正确处理事业发展需要和学生财政支持行为、社会效益和经济利益、国家、团体、个人三方利益的关系。3、学生财务管理的主要任务是：依法通过多渠道融资；加强会计核算，提高资金使用效率。加强管理，仅限特别预算；控制和监督学校补助金的使用。二、组织和组织管理学校将组建学生支持事业领导组、学生支持审查组和半家庭经济困难学生支持金对象预备审查组，对家庭经济困难学生承认事业实施三级经营责任制。1、负责教育支援事业领导小组、学校家庭经济困难学生承认工作，制定学校家庭经济困难学生支援金对象承认执行方案，公布并批准本校家庭经济困难学生支援对象名单。教育补助金领导小组名单：组长度：XXX(校长)代理主席：XXX(副校长)XXX(副校长)成员：xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx每个班班主任教育支持审查组由教师代表、学校领导组成，负责家庭经济困难学生对象承认组织和管理工作。教育支援审查组将讨论各班级推荐的家庭经济困难学生情况，并提交被认可为补助金对象的家庭经济困难学生名单。组长度：XXX(校长)代理主席：XXX(副校长)XXX(副校长)成员：xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx每个班班主任梁被选为学生财政支持工作经理，制作了学生申请表格、困难证明材料、合格结果、公示、融资等相关证明及工作情况的年度文件管理的专业文件。3、各班以班级为单位，班主任的组长是班主任，科学任老师负责教育工作者金班的承认平调。教育支持反承认平组负责本班家庭经济难题学生名单、承认及民主评议。第三，确认标准坚持实事求是的原则，学生本人申请，实行民主评议和学校评价相结合的原则。不能降低条件和标准，平均分配，自由扩大筹资范围，不能列为照顾财政支持家庭和没有困难的家庭子女的对象。四、资金支持申报审批程序1、每个学年，每开学一秒，向所有学生、家长宣传国家的学生支持政策，让所有学生和家长理解和监督政策。2、公开资金支持信息。学校将根据上级下达的申请单，上传校内公告等资金支持信息。3、教育补助金对象每年批准一次。申请支援的学生在学年开学初本人向学校提交申请，并向学校提交所在地村民委员会或有监护人的工作部队签发的家庭经济状况证明。4、学生申请后，班级评议小组认真审查申请学生的家庭经济状况，根据学生家庭的经济贫困水平，提交贫困学生财政援助名单。5、学校学生支持审查组应认真审查反医生评价组宣布的预备评价结果(如果有异议，应接受反医生评价组的意见，然后修改)，审查通过后，将家庭经济困难学生教育补助金对象名单提交学校学生支持工作指导部。6、学校学生支援组长级经过研究批准，在学校内部公布了家庭经济困难学生支援金对象名单。如果没有宣传异议，将向区补贴管理中心批准报告。五、资金管理1、资金支持来自财政预算安排。2、学校要按照一种资金支持项目审查方法，严格申请、审查、宣传、批准、发布工作，公正、公平、公开。3、学校取得了相关部门开发资金项目和用途，需要独立核算的资金分配资金，必要时要向上级报告资金使用情况。资金项目完成后，要书面总结资金形式和使用效果，并接受相关部门的检查和验收。4.资金支出要严格执行国家有关资金项目规定的支出范围和支出标准。5、学校要加强资金支持管理，各项项目支出要按实际情况处理几列，不能虚假，不能用计划数和预算数代替。6、学校必须严格执行国家有关规定，对学生资金金进行分帐，不得挪用、挪用，同时接受财政、审计、纪检监察、主管机关等有关部门的检查和监督。六、文件管理学校学生支持管理中心要做好支持文件管理工作，收集和整理各级各部门相关的文件、通知、制度、计划等资料资料。一、贫困学生文件(a)困难学生情况问卷(b)困难学生摘要(c)困难学生统计二、贫困学生的申请(a)贫困学生申请表(b)支持学生明细表(c)摘要统计(4)资金支持对象宣传材料、学校确认宣传材料。(e)银行收据(6)学生签署证书七、监督检查为了加强家庭经济困难学生支援金的管理，学生支援审查组和班主任每年要定期对家庭经济困难学生支援金对象进行资格审查，随机抽取日程比例，不通过电话或现场访问等进行验证。如果确认虚假事实，就取消补助金资格。学校通过家庭经济困难学生支援金对象设立业务申报投诉电话(0668-XXXXXXX)，广泛接