八年级上册生物总复习总结.doc

20182018 年秋季八年级上册生物总复习年秋季八年级上册生物总复习 一、一、 无脊椎动物主要类群的特征比较无脊椎动物主要类群的特征比较 腔 肠 动 物 扁 形 动 物 线 形 动 物 环 节 动 物 软 体 动 物 节 肢 动 物 形态结构呼吸取食运动代表生物 辐射对称，体通 过 固 着 在水母、水螅、 无 专 门 呼 吸通过刺细胞捕 表有刺细胞，水 草 等 物 体海葵、海蜇、 器官食猎物 有口无肛门上，很少运动珊瑚虫 无 专 门 呼 吸涡虫咽可伸出 两侧对称，背 器官，体内寄体外进行取食， 腹扁平，有口 生 种 类 无 氧寄生种类吸食 无肛门 呼吸寄主的营养 身体细长，圆无 专 门 呼 吸 柱形；体表有器官，体内寄寄生种类吸食 角质层，有口生 种 类 进 行寄主的营养 有肛门无氧呼吸 蜗 虫 、 血 吸 涡 虫 常 藏 身 虫、 于石块下面， 绦虫、华支睾 不大运动 吸虫 只 能 靠 身 体蛔虫、线虫、 弯 曲 和 伸 展蛲虫、钩虫、 缓慢地蠕动丝虫 身体圆筒形，无 专 门 呼 吸 蚯蚓以土壤中靠 刚 毛 或 疣蚯蚓、沙蚕、 由许多彼此相器官，通过体 的有机物为食足辅助运动蛭（蚂蝗） 似体节组成表进行呼吸 蜗牛、乌贼、 双壳类通过入 河蚌、钉螺、 水管和出水管大 多 通 过 足 扇贝、文蛤、 获取水中的食运动 鲍鱼、章鱼、 物颗粒 鱿鱼、墨鱼 虾、 蟹、 蜈蚣、 体表有坚韧外水 生 用 鳃 呼昆 虫 大 多 能 蜘蛛、蝗虫、 骨骼；身体和吸，昆虫用气通过口器取食跳跃，也能飞 蚊、 蝴蝶、 蚕、 附肢都分节管呼吸行 蜜蜂、蟋蟀 水 生 种 类 用 身体柔软，体 鳃呼吸，陆生 表有外套膜， 种 类 用 肺 呼 大多有贝壳 吸 二、二、 脊椎动物主要类群的特征比较脊椎动物主要类群的特征比较 鱼 形态结构 体表常有鳞片覆盖 呼吸 用鳃呼吸 运动 游泳 生殖体温代表生物 鳝鱼、 草鱼、带 鱼、鲨鱼 幼 体 用 鳃 呼 两栖皮肤裸露，能分泌游泳、跳青蛙、 蟾蜍、大 吸 ； 成 体 用 动物粘液跃、爬行 卵生变温 鲵、蝾螈 肺、皮肤呼吸 爬行体表覆盖角质鳞片 用肺呼吸 动物或甲 用四肢爬 行 龟、鳖、蛇、蜥 蜴、 恐龙、避役 鸟 体表覆羽；前肢变用肺呼吸，气飞行、行 成翼；有喙无齿囊辅助呼吸走 家鸽、鸡、鸭、 鹅、 麻雀、啄木 鸟、猫头鹰等 体表被毛；胎生、 哺乳 哺乳；牙齿有门齿、 用肺呼吸 动物 犬齿和臼齿之分 恒温兔、马、猕猴、 跳跃、行猩猩、 大象、 鲸、 胎生 走等海豚、 海豹、海 象、蝙蝠 三、三、 生物特征的进化趋势生物特征的进化趋势 1.对称：无对称辐射对称两侧对称 2.胚层：单细胞单细胞层二胚层三胚层 3.体节：不分节分节 4.骨骼：无脊柱有脊柱 5.体温：变温恒温 6.生殖：无性生殖有性生殖（卵生胎生） 7.呼吸：没有专门的呼吸器官（通过体表呼吸）具有专门的呼吸器官（如鳃、肺、 气管等） 第二章第二章 动物的行为和运动动物的行为和运动 1、先天性行为和学习行为 （1）先天性行为：凡是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，就是动物的先天 性行为。如幼袋鼠爬向母袋鼠的育儿袋、小鸟喂鱼，蜜蜂采蜜，蜘蛛结网、鸟类迁徙等 （2）学习行为：动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活 动。如：蚯蚓走“T”字迷宫；大山雀偷饮牛奶；成年黑猩猩取香蕉等。 2、社群行为 及实例 （1）群体的组织：群体内的成员有的不同职能。如：白蚁、蜜蜂的群体、狒狒等 （2）通讯：一个群体中的动物个体向其它个体发出某种信息、接受信息的个体产生某 种行为反应，这种现象叫通讯。 动物的动作、声音和气味都能够起到传递信息的作用。如：蜜蜂的圆形舞和“8”字摆 尾舞，表示距离和方向；蚂蚁能够利用它的分泌物来标志路线；鸟类的鸣声起着传递信 息。 3、动物的运动 （1）运动系统组成及功能 运动系统由骨骼和肌肉构成。骨骼肌由肌腱和肌腹构成。 骨一一杠杆作用 关节一一支点作用 骨骼肌一一连结和动力作用 （2）骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作 当骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩时， 就会牵动骨绕关节活动， 于是躯体就会产生运动。 骨、关节和肌肉的正确连接屈肘和伸肘动作过程示意图 屈肘时：肱二头肌收缩，肱三 头肌舒张。 伸肘时：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （3）关节 右图是哺乳动物关节模式图，请据图回答下列问题： （1）写出代号的名称_关节头_关节囊_ _关节腔_ _关节窝_关节 软骨 （2）内有_滑液_，作用是_减少摩擦_ 的作用是_缓冲震动_ （3）在进行体育运动时，如果过于剧烈就很容易脱 臼。 脱臼是指结构 关节头 从 结构 关节窝 中脱 出。 和 共同组成关节面。 第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用 1、动物在生态平衡中的作用：动物在生态平衡中的作用： （1）生态平衡：是指在生态系统中各种生物的数量数量和所占的比例比例总是维持在相对稳定相对稳定 的状态。 （2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，动物是食 物链和食物网中的重要组成成分，对于维持生态平衡有着重要的作用。 （所以不能滥杀 动物） 2 2、动物能促进生态系统的物质循环、动物能促进生态系统的物质循环 3 3、动物能帮助植物传粉、传播种子、动物能帮助植物传粉、传播种子 4 4、某些动物对植物有害、某些动物对植物有害:如蝗虫会危害禾本科植物,蚜虫会吮吸植物的汁液。 5 5、动物与仿生、动物与仿生 生物防治就是利用生物来防治病虫害。如用瓢虫控制棉蚜数量。主要方法有：以虫 治虫、以鸟治虫、以菌治虫。 仿生：仿生： 科学家通过对动物的认真观察和研究， 模仿动物的某些结构和功能来发明创造各 种仪器设备，就是仿生。如：雷达与蝙蝠、长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、龟甲与 薄壳建筑。 第四章第四章 细菌和真菌细菌和真菌 1 1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。馒头上长出的一 个个菌斑就是霉菌的菌落。 2 2、细菌菌落与真菌菌落的区别是： 细菌 真菌 大小 小 大 形态 表面或粗糙干燥或光滑粘稠 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 颜色 无色或黄白色 红、褐、绿、黑等 3 3、培养细菌和真菌的方法：配制培养基配制培养基 高温灭菌高温灭菌 冷却接种冷却接种 恒温培养。恒温培养。 高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的菌。杀死培养皿和培养基内原有的菌。 接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌。以免高温杀死要接种的菌。 4 4、细菌真菌生存的基本条件是： 适宜的温度、一定的水分、充足的有机物适宜的温度、一定的水分、充足的有机物 。有的细 菌并不需要氧，这样的菌叫做厌氧菌（如乳酸菌、破伤风杆菌） 。 5 5、发现细菌的是列文虎克。 “微生物学之父“微生物学之父”是巴斯德，他通过“鹅颈瓶实验”证实了 “细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的” 。他还发现了乳酸菌、酵乳酸菌、酵 母菌母菌，发明了巴氏消毒法巴氏消毒法和防止手术感染的方法。 6 6、细菌：、细菌： （1）观察工具：个体十分小，必须用高倍显微镜或者电镜观察用高倍显微镜或者电镜观察。 （2）根据形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌。球菌、杆菌、螺旋菌。细菌都是单细胞单细胞的。 （3）基本结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞壁、细胞膜、细胞质、DNADNA。特殊结构：鞭毛（运动）和荚膜鞭毛（运动）和荚膜 （保护）（保护） 。 （4）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有细菌虽有 DNADNA 集中的区域，却没有成形的细胞集中的区域，却没有成形的细胞 核。核。这样的生物是原核生物原核生物。 （5）营养方式：其体内没有叶绿体，只能利用现成的有机物，没有叶绿体，只能利用现成的有机物，大多数是异养。异养。 （6）生殖：细菌的生殖方式为分裂生殖分裂生殖。 （7）细菌分布广泛的原因：分裂生殖利用芽孢度过不良时期分裂生殖利用芽孢度过不良时期个体微小易扩散。 细菌会形成休眠体芽孢芽孢度过不良环境。所以我们平时的杀菌应该以杀死芽孢为原则。以杀死芽孢为原则。 7 7、常见真菌：多细胞真菌：大型真菌（蘑菇） 、霉菌； 单细胞真菌：酵母菌。 8 8、真菌共同特点有：细胞都有真正的细胞核，是真核真核生物。与植物细胞相比依然 没有叶绿体，因而营养方式为异养异养。生殖方式为孢子生殖孢子生殖。 9 9、青霉孢子是青绿色青绿色，着生在直立菌丝上，呈扫帚状扫帚状。 第四节第四节细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用 1010、细菌和真菌在自然界中的作用有： （1）作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环。这些菌的营养方式是腐生腐生，他们在物质循环中的作用 是能将动植物的遗体和遗物中的有机物分解成二氧化碳、 水和无机盐等， 这些物质又能 被 生产者吸收利用。 （2）引起动植物和人患病，引起动植物和人患病，这些菌的营养方式为寄生寄生。如链球菌可使人患扁桃体炎； 臂癣和足癣是由 真菌 引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病 等也是由真菌引起的。 （3）与动植物共生与动植物共生。有些真菌和细菌与动物或植物共同生活在一起， 相互依赖、彼此 有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫共生共生 。例如，地衣是真菌和藻类 共生，根瘤是豆科植物和根瘤菌共生。 1111、对细菌和真菌的利用： 种类 （1）食品的制作： 馒头或面包暄软多孔的原因是酵母菌发酵产生二氧化碳膨胀形成。酵母菌发酵产生二氧化碳膨胀形成。 酿造甜酒的过程是洗米、 淘米蒸米冷却接种保温发酵。 其中将糯米蒸熟的目的是 高温灭菌高温灭菌，用凉开水冲淋得目的是为酵母菌提供适宜的温度为酵母菌提供适宜的温度很快就将容器密封因为： 酵母菌在无氧的环境产生酒精，在有氧的环境中的产物是二氧化碳和水，没有酒精。所 以发酵时尽量不要打开盖。 （2）食品的保存，防止食品腐败的原理是把细菌和真菌杀死把细菌和真菌杀死 或抑制它们的生长繁殖。或抑制它们的生长繁殖。 常见方法和原理为： 食品 牛奶 罐头 袋装肉肠 干蘑菇 腊肉 保存方法 巴氏消毒法 罐藏法 真空包装法 脱水法 晒制与烟熏法 原理 高温灭菌 破坏需氧菌的生存 除去食物中水分，抑制菌的 生长和繁殖 乳酸菌乳酸菌 醋酸菌醋酸菌 霉菌霉菌 酵母菌酵母菌 发酵原理发酵原理应用应用 把葡萄糖转化为酒精和二氧酿酒、制馒头、 化碳 把葡萄糖转化为乳酸 把葡萄糖分解为醋酸 把淀粉分解为葡萄糖 面包 酸奶、泡菜 制醋 制酱、腐乳 咸菜、咸鸭蛋腌制法 果脯渗透保存法 （3）疾病防治，有些真菌可以产生能杀死细菌细菌的物质叫抗生素抗生素，如青霉菌能产生青霉， 能治疗细菌性疾病。胰岛素的生产是将控制合成胰岛素的基因转移到大肠杆菌体内。 大肠杆菌是生物反应器， 这种技术叫 转基因转基因技术。 利用大肠杆菌的原因是 繁殖速度 快 。 （4）环境保护：细菌可以净化生活污水，因为在没有氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌， 通过发酵把有机物分解产生甲烷甲烷 ；还有一些细菌细菌在有氧的条件下，也能够将有机物分 解成 二氧化碳和水二氧化碳和水 ，使污水得到净化。 第五章第五章 病毒病毒 （1）形态 ：个体十分微小，只能用纳米表示，只能用电子显微镜观 （2）种类：根据病毒寄生的细胞不同：分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬 菌体）三类。菌体）三类。 （3）结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,无细胞结构。无细胞结构。 （4）繁殖：寄生在活细胞里靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造 出新的病毒。 （自我复制） 病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体结晶体，当外界条件适宜时，病毒变侵入活细胞，生命 活动就会重新开始。 第六单元第六单元生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护 1 1、 生物分类主要是根据生物的 形态结构和生理功能形态结构和生理功能等方面的相似程度。 分类的基本单 位是种种 。 2 2、在被子植物中花、果实和种子花、果实和种子往往作为分类的重要依据，如水稻和小麦的分类。 3 3、 动物的分类除了要比较外部形态结构，外部形态结构， 往往还要比较动物的 内部结构内部结构 和生理功能生理功能。 4 4、根据真菌形态结构特征形态结构特征，可以将真菌分为酵母菌（单细胞）酵母菌（单细胞）、霉菌和大型真菌霉菌和大型真菌等类 群。 5 5、植物分两类种子植物、孢子植物种子植物、孢子植物 。种子植物分两类被子植物、裸子植物被子植物、裸子植物。 孢子植物分三类蕨类、苔藓、藻类蕨类、苔藓、藻类。被子植物分两类单子叶植物、双子叶植物单子叶植物、双子叶植物。 蕨类植物有根茎叶根茎叶，苔藓植物有假根和茎叶有假根和茎叶，藻类植物无茎叶和根无茎叶和根。 6 6、给生物进行分类的意义：为弄清不同类群之间的亲缘关系：为弄清不同类群之间的亲缘关系 和 进化关系进化关系 更好的认 识生物的多样性和保护生物的多样性。 7 7、生物可以分为 植物界植物界、动物界动物界 和其他的几个界，每个界又被分为六个更小的等 级，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种 。如果增加亚门，应处于门门 和和 纲纲之间。 8 8、分类单位越大，生物种类越 多多 ，生物的共同特征越少少 ，亲缘关系越远远 分类单位越小，生物种类越 少少 ，生物的共同特征越多多 ，亲缘关系越近近 9 9、种、种是最小、最基本的分类单位，一种生物就是一个物种物种，共同特征最多的分类单位 是种种 1010、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。 1111、植物中居世界第三的苔藓、蕨类、和种子植物苔藓、蕨类、和种子植物。动物中居世界前列的鱼类、鸟类、鱼类、鸟类、 哺乳类哺乳类。我国被称为裸子植物的裸子植物的故乡。相对较少的生物种类是爬行类。爬行类。 1212、生物种类的多样性实质是基因的多样性基因的多样性。基因的多样性对生物的遗传育种改良作遗传育种改良作 物品种物品种有重要意义。 1313、保护生物多样性的根本措施根本措施：保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。 1414、植物活化石：银杉、珙桐。藏羚羊是我国特有特有物种。 1515、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵 1616、森林下降是因为乱砍滥伐乱砍滥伐（合理利用森林资源不会破环生态平衡） 。 藏羚羊数量减少是因为滥捕乱杀滥捕乱杀。生活污水的排放，导致水中营养物质增多，藻类大水中营养物质增多，藻类大 量繁殖，导致水中缺氧，水中生物缺氧死亡量繁殖，导致水中缺氧，水中生物缺氧死亡 。水葫芦疯长是因为水葫芦使其他生物的水葫芦使其他生物的 生存空间和营养物质减少生存空间和营养物质减少。 1717、保护生物多样性最有效的措施最有效的措施是：建立自然保护区（就地保护）建立自然保护区（就地保护） 。其他措施:把濒 危动物迁出原地，迁入动植物园、水族馆、繁育中心（迁地保护迁地保护） 。建立濒危物种的种 质库。颁布和实施法律。 1818、自然保护区的功能是天然基因库，是天然实验室，是活的自然博物馆天然基因库，是天然实验室，是活的自然博物馆。 资料资料 XXXX 大学生实习报告总结大学生实习报告总结 30003000 字字 社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样 的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标 和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要 成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生 的收获即将开始。 小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动 证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧! 在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先” , 可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢 ?为 了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞 争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正 的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题 记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了 那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生 身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关 系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的 招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与 在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很 深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱 到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书 本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单 的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际 操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“只是古代读书人的美好 意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园， 心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融 入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一 个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为 一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄 悄发生着改变。 对于大学生打工，一直是”仁者见仁，智者见智“ ,许多人的 看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己 选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯 定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。 打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己 积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与 其中。 虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学 校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋 !在学校上课时都是 老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本 以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容 易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数 字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生 产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中 失败。 因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学 不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了， 但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不 可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并 不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里 出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。 总之，这个寒假的 社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但 却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是 对”有经验者优先“的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级 欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了 宝贵的一课。 它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时， 一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被 批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。 因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学 会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与 人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如 果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋 友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知 道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积 极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、 支持别人。 打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打 工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的 来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得 回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。 我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的 一分财富吧。 现今，在人才市场上大学生已不是什么”抢手货“ ,而在每个 用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生 不仅仅要有理论知识， 工作经验的积累对将来找工作也同样重要。 事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的 相关工作经验。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压 力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽 然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体 会一下 工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作 经验。这些经验是一个大学生所拥有的”无形资产“ ,真