《穷人》课件1.ppt

穷人，作者介绍，列夫托尔斯泰(1828-1910)，一位伟大的俄罗斯作家。他出身于贵族家庭，早年受过典型的贵族教育。他于1851年参军，并很快开始写小说童年。1856年退休后，他出国进行了两次旅行和调查。从1863年开始，花了六年时间写了一本伟大的书战争与和平，后来写成了著名的作品，如安娜卡列尼娜 复活。他的作品气势磅礴，场面宏大，人物众多，心理描写逼真细腻，语言简练精炼，在世界文学史上影响深远。学习新单词和吹口哨：这篇文章描述了海风发出的又高又长的声音，表示寒风凛冽。抱怨：抱怨。自我强加：我做错了什么，结果很糟糕。魁梧：(身体)强壮又高。坏运气：当事情出错时；不好。担心：担心。担心。解释单词，快速阅读课文并总结故事。故事讲述了桑那和渔夫在一个寒冷的风夜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。“可怜”在文中指的是谁？仔细阅读后，旧钟敲了10下，敲了11下.1.从室内装修中我们可以看到贫困:思考：他们的贫困体现在哪里？(2)从“吃和穿”中我们可以看到“贫困”:孩子们没有鞋子穿，在冬天和夏天赤脚跑来跑去。我吃黑面包，只吃鱼。丈夫一大早就在一艘小船上航行，还没有回来。她的丈夫不关心她的身体，出去在寒冷和暴风雨中钓鱼。她自己从早到晚工作，几乎不能养活自己。太糟糕了，太糟糕了！什么也没打中，网被撕破了。运气不好，运气不好！多么糟糕的一天！我只是不记得什么时候这么晚了，那是什么样的钓鱼！谢天谢地，终于活着回来了。从桑那和渔夫的忙碌中我们可以看到“贫穷”。仔细阅读后，我们可以看到屋外寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。海上有风暴，外面又黑又冷.海风的咆哮，海浪的咆哮，风的咆哮。海上什么也看不见。从“坏天气”中可以看出“差”:在这种恶劣的天气里，渔民仍然冒险出海捕鱼，这种天气在环境方面被称为“差”。有人说“穷人”桑那和本文中的渔民不是“穷人”事实上，他们是“富人”事实上。你支持这个观点吗？问题探究，认真理解人物的对话和心理活动的描写，看看这些描写如何反映人物的思想品质，它们与桑那和渔夫的“富”有什么关系？问题研究，“这么做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨经历，桑娜本能地把两个孤儿带回了家。“我不知道我为什么要这样做”和“但我认为我必须这样做”似乎是矛盾的，这实际上反映了桑娜的良好品质的同情和对穷人的关心。她的心跳得很厉害，她不知道为什么要这样做，但她觉得她必须这样做。桑娜接回孤儿后，他非常紧张和担心。他担心给他的丈夫增加更多的负担，不知道如何告诉他。但是她最终决定让她的丈夫打她，而不是收养一个孤儿。省略的不断使用表明桑娜当时的心理活动是间歇性的，生动地描述了桑娜的不安心理。她焦虑地想：“他会说什么？这是个玩笑吗？他的五个孩子对他来说已经足够了.他在吗？不，还没有！为什么带他们来这里？他会打败我的！我活该，这是我应得的.嗯，最好是打败我！”这篇文章详细描述了渔夫做决定前后的思考过程。这表明他像他的妻子桑娜一样，有一颗愿意受苦和帮助别人的高尚的心。渔夫皱起眉头，脸色变得严肃而焦虑。“嗯，这是个问题！”他挠了挠头，说道，“好吧，你觉得怎么样？我们必须把他们带到这里，和死者呆在一起。哦，我们，我们总能挺过去的！快走。不要等他们醒来。”这篇文章的悬念终于解决了，读者悬而未决的心也终于放下了。丈夫的理解让桑娜沉浸在兴奋、激动和喜悦之中。这个“一动不动”的动作恰当地表达了她当时的心情。但是桑娜一动不动地坐着。“你怎么了？你不想吗？桑娜，你怎么了？”“看，他们来了。”桑娜拉开窗帘。原因是桑娜和渔民勤劳、善良、诚实、富有同情心，宁愿吃苦也不愿帮助别人