广东博罗泰美中学八年级物理下册8.1认识压强导学案粤教沪 1

课题：认识压强学习目标1、知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。2、知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。3、知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用。4、学会对日常生活、生产中压强现象的解释，养成理论联系实际的良好习惯。教学重点难点：1、重点：正确理解压强的概念2、难点：正确理解压强的物理意义使用说明与学法指导1、本节课内容在生产、生活中的应用非常广泛，希望同学们要充分联系实际，明白物理就在身边，要敢于设疑并大胆肯定自己的想法。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。（小组中属于A类的同学务必完成）预习案一、知识梳理1、物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫_。2、压力的作用效果与_ 和_有关。（1）当受力面积相同时，压力_ ，压力的作用效果越明显。（2）当压力相同时，受力面积_，压力的作用效果越明显。3、压强的公式:_。二、基础自测1、为了保护塑胶跑道一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋这是因为运动员穿上该种钉鞋后对跑道的压力几乎不变.但跑道的（ ）A、受力面积减小，压强减小B、受力面积增大，压强增大C、受力面积减小，压强增大D、受力面积增大，压强减小2、.下列做法中，为了减小压强的是 （ ）A、 菜刀的刀口做得很薄 B、铁路的钢轨铺在枕木上C、注射器的针头做得很尖 D、饮料吸管的端做成尖形3、人坐在沙发凳上比坐在硬凳上感到的舒服，是因为人受到的压力_（选“不变”、“变大”或“变小”），受力面积_，压强_的缘故我的收获：我的疑惑：探究案探究一 什么是压力1、压力的方向如何？2、如何画出压力的受力示意图？（关健在于找准作用点） 探究二 压力的作用效果1、实验过程中采用哪种实验方法来探究？比如有：控制变量法、等效替换法。你认为是：2、如果是同学们自己来完成此实验，你会选择哪些实验器材来做实验？还可以有别的选择吗？你的选择是：3、你的实验结论是(注意写条件)： 探究三 什么叫压强1、如何理解压强的概念？2、压强的公式：3、压强的单位：4、压强的物理意义：5、压强公式的应用（计算题）：训练案一、课中训练与检测1、下列事例中，采用增大受力面积的方法减小压强的事例是（ ）A、啄木鸟利用长长的尖喙啄食害虫B、老虎用其锐利的牙齿咬碎猎物C、火星探测车的轮子很宽D、斧头的刃越薄越锋利2、.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ）A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C、壁虎的脚掌上有许多吸盘，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多3、.日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组 ( )(1)有沙漠之舟称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌(2)号称森林医生的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮(3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈(4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4)4、三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体，竖直放在水平桌面上，则这三个圆柱体中对桌面压强最大的是 （ ）A、铜圆柱体 B、铁圆柱体 C、铝圆柱体 D、三个一样大5、菜的刀刃磨得很锋利是为了_，坦克的轮上装有履带是为了_，书包带子做得较宽是为了_。载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大_ 从而减小车轮胎对地面的_ 。6、向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为 ，压强之比_。7、.有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪