小学科学概念及知识点总汇

小学科学概念和知识点综述三年级的时候植物科学概念我们运用感官观察周围的世界。地球上一般有根、茎、叶、花、果、籽等多种植物。植物有最基本的生存要求。水分、阳光、空气、空间、营养。每个植物个人都有特定的生存要求，例如特定的环境，特定的阳光和水分。植物经过生长、发育和死亡的过程，繁殖他们的后代。植物生长在需要水、阳光、营养和空间、生长发育、繁殖后代、维持生命周期的环境中。生命的基本特征包括物质构成、新陈代谢、适应和影响环境、生长和繁殖。1、观察东西，我们可以用眼睛看，用手摸，用耳朵听，用鼻子闻，用工具测量等。2、普通草坪有尾草、蒲公英、车前草。3、樟树茎等茎称为木质茎；像狗尾巴一样的茎叫稻草。树是木本植物，草是草本植物。4、一般水生植物为水葫芦、金鱼藻、浮萍。5、水葫芦能浮在水面上的秘密是叶柄内有安全气囊。6，植物的叶子一般由叶子和叶柄组成，叶子有叶脉。7、刀片大小方法比较：测量刀片的长度和宽度。8、植物可以根据生存环境分为陆地植物和水生植物。9、植物的生存需要水分、阳光、空气、营养。10、植物的共同特征是，在特定的环境下生长需要水、阳光、空气和营养，可以生长发育，可以繁殖后代，从出生到死亡都有生命过程。数据库：植物的活化石银杏结“饼”的树面包树植物的长寿龙血树捕捉虫子的植物世界上最大的花王花世界上最大的叶子王莲动物科学概念核心概念生命有一些基本特征，这些特征包括适应环境、影响环境、响应外界刺激、促进生长和繁殖的物质。具体概念地球上有很多不同种类的动物，植物构成了丰富多彩的生命世界。动物有多样性，动物的生存取决于环境，不同的动物在不同的环境下生长。动物有食物、空间和压力，这是最基本的生存需要。动物经过出生、发育和死亡的过程，繁殖他们的后代。动物在一定的环境下成长，需要食物运动，维持生命，排出废物，对外界刺激作出反应，通过生长发育繁殖后代。蜗牛的身体分为头部、腹部和尾部，头上有两对触角，触手上有眼睛。蜗牛适合在潮湿凉爽的地方生活。3、蜗牛用来爬行的脚叫腹足。我们可以用放进水里的方法叫醒睡着的蜗牛。5、蜗牛是世界上牙齿最多的动物，蜗牛用气孔呼吸。蚯蚓适合在潮湿阴暗的地方生活。7，接近蚯蚓环的一端是它的嘴，远离蚯蚓环的一端是它的肛门。蚂蚁的身体分为头部、胸部和腹部三部分，头部有触须，胸部有六只脚。金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。金鱼是人工栽培的，品种多，是普通的家养动物。10个，蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动用腹足爬行身体弹性地爬行用脚爬行用鳍游泳反应推入树皮身体收缩逃跑逃跑食物绿色植物，如蔬菜叶枯叶等小虫子、饼干等小虫等生殖卵生卵生卵生卵生11、动物的共同特征：在一定的环境下生活，运动，事物维持生命，排出废物，对外界刺激做出反应，通过生长和发展繁殖后代。12、动物和植物都属于生物，都是有生命的物体。数据库：“早晚死亡”是指成虫。寿命计算为白天、晚上或时间的动物草履虫和变形虫(无脊椎动物)寿命最短的动物芬奇(脊椎动物)动物中长寿乌龟最旺盛的家族昆虫鱼爸爸海马鱼妈妈里鱼世界上最大的动物蓝鲸陆地上最大的动物非洲象世界上最小的鸟蜂鸟世界上最高的动物长颈鹿我们周围的材料科学概念物体是用一种或多种材料制成的，我们周围有很多不同种类的物质。物体可以根据构成它的材料的特性来描述，也可以根据特性来区分一组物体或材料。物理特性可以用来描述材料，例如硬度、灵活性、吸收能力、沉入水中的能力等，这些物理特性可以观察和测量。不同的材料有不同的性质，材料的性质决定材料的用途。有些材料可以重复使用，有些废弃的物品可以用来制造新产品，但各种材料的回收程度不同。科学技术可以利用自然界的多种材料，材料在生产中可以改变，材料经过加工，可以改变他们的性质。材料的加工和使用与环境密切相关，我们必须作出消费的选择。1、我们周围的一般材料是木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。我们周围的东西大部分是用两种以上的材料做的。3，材料的硬度越大，就越能防止其他物体破坏其表面。4、金属可以轻易地拉成丝绸，也可以变薄，这是利用金属的延展性。5、金属的特性：刚性、光泽、延展性、导电、导热性、吸收力差异等。6、塑料特性：绝缘、可塑性、透明度、重复使用、耐蚀性、硬度等。7、塑料是从原油中提取的人工物质。不易分解，会造成严重的环境污染。但是很多塑料可以重复使用。8、纸由纤维组成，纤维之间有空隙，容易吸水、渗透湿气。9、造纸是我国古代的主要发明，其发明者是蔡伦。10，水中物体的兴衰与材料有关。11、树的特点：质量轻、比较硬、容易加工、灵活、能浮在水面上、有承重力等。12、砖是用黏土烧制的。陶器是用特殊种类的黏土烧制而成的。13、我们使用的材料是树木、粘土、棉、皮革等天然材料。有些是人造材料，例如金属、塑料、陶瓷、橡胶。14、复合材料具有单材料不能使用的性能，是节约资源的非常有效和广泛使用的方法。15、铝、钛、钢、橡胶、玻璃钢等单个材质制作飞机。16、材料的特性：硬度、灵活性、吸水性、水中的兴衰、形状、大小、颜色等。结果材料树纸金属砖头陶瓷塑料轻松绘制痕迹(经度)沉在水里还是热的容易弯曲(柔软)吸水容易吗(吸水性)水和空气科学概念物质分为固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积。液体没有固定的形状，但有一定的体积。气体没有一定的形状或体积。水是地球的重要物质，用途广泛。水和其他液体相比，在颜色、气味、粘性、流动性等方面存在差异。空气确实存在于我们周围，可能会被我们的感官所感知。空气可以占据空间，空气有重量。量桶是测量液体量的标准工具。地球是“水球”。因为地球表面的70%左右被水复盖。地球是“气球”。因为地球表面100%的面积被厚厚的空气包围着。水和空气是两种重要的物质，植物、动物和人类都离不开开水。我们日常生活中使用的水是淡水。5、水是无色、无味、透明、无形状的流动液体。6、物体可分为固体、液体、气体三类，固体有固定的形状，液体或气体都没有固定的形状。7，在科学观察中，我们通常用不尝的方法比较物体。8、食用油浮在水面上，水比食用油重。9、影响液体快速流动的因素是粘度。10，两桶是专门为测量液体体积而设计的带刻度的玻璃管。液体的体积单位是毫升和升。11、雪碧瓶盖能装约5毫升的水。(常见的塑料瓶盖、可乐、芬达、酷等)12、空气是无色、无味、透明、不可见、不能触摸、没有形状、可以流动的气体。13、空气组成：氮(N2)、氧(O2)、二氧化碳(CO2)等。14、空气占据空间，空气占据空间的大小可以改变。(更改卷)15、空气可以压缩，但不能压缩到0。空气有一定的重量，但重量很轻。17，第一位证明空气重量的科学家是伽利略。18、使用桶测量液体体积时，应注意以下三点：(1)，木桶必须稳定。(2)读取时，视线必须保持与圆柱体内液体的凹面水平中最低的位置水平，并读取液体的体积数。(3)，确认每个车厢有多少毫升。三年级植物的生长变化科学概念绿色开花植物的生长通常经历一定的生命周期，例如种子发芽、幼苗生长、营养生长和开花结果。种子发芽，在适当的条件下长成一棵植物，这种植物就能再次结出很多种子。植物的器官有独特的结构，适合植物生长过程中所发挥的功能。植物的根吸收水分和矿物质，把植物固定在土壤里。植物的绿叶能创造植物生长所需的养分。植物的茎起到支撑植物、运输水和养分的作用。植物的种子有不同的外形、大小、颜色等外在特征。种子发芽前，根长，茎叶长，根总是向下生长。植物的花要经过开花和凋谢的过程。花的审核结果，果实由花发育而来。绿色开花植物有根、茎、叶、花、水果、种子等器官。植物在生长过程中需要阳光、土壤、适当的水分和温度等条件。1、绿色开花植物生长一般需要经过一定的生命周期，如种子发芽、幼苗生长、营养生长、开花结果等。我们熟悉的绿色开花植物几乎从种子开始他们的新生命。3，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。4、形状、大小、颜色等外部特征各不相同的植物的种子。5、种子发芽第一长根，长茎和叶；植物的根向下生长，根长得更快。根的生长方向与种子的放置方向无关。6、植物的根可以吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，将植物固定在土壤中。7、植物生长所需的营养，植物的绿叶依赖阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制造。二氧化碳水氧营养8、茎上植物叶片的分布有助于获得更多的阳光。9、植物的茎支撑植物，输送水和养分。植物的茎可以将从根吸收的水分和矿物质输送到植物的不同部分。把绿叶做的营养从上到下输送到植物体的各个部分。10、植物生长的过程中，花经过开花结果。11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等。果实是由花的一部分发育而成的。水果里有种子。12、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果、籽等器官。13、植物的生长发育需要阳光、土壤、适当的水分和温度。14、凤仙花经常有两三个弟弟叶液和部分。15、任何植物的茎上都有“节期”。(。它是茎的最本质的特征。叶子生长在节上。16、凤仙花茎直立茎；牵牛花茎缠绕茎；葡萄茎3攀援茎；甘薯茎，南瓜茎匍匐茎。动物的生命周期科学概念蚕宝宝一生不断成长，蚕蛾经历四种不同形式的变化。蚕的一生经历四个阶段，就是出生、繁殖和死亡。这个过程称为蚕的生命周期。自然界的动物都有生命周期，也经历四个阶段：出生、成长、繁殖和死亡。人也要经历四个阶段：繁育和生殖死亡；人和动物一样，有生命周期。(。人和动物的寿命长短跟生活环境有关。人和动物通过繁殖，使奴隶不致因个人衰老而死亡，而是继续活下去。(。1、蚕桑几乎接近圆形，长得像小米粒，宽度约1毫米，厚度约0.5毫米。刚生的蚕卵呈浅黄色或黄色，一二天变成浅红色、浅棕色，三、四天后变成灰绿色或紫红色，以后没有变化。2、蚕宝宝在一定阶段成长，会产生新的皮肤，剥旧的皮，称为蜕皮。蚕每次蜕皮都换身体。蚕一生蜕皮四次。蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头有一对触须，胸有两对翅膀和三对脚。4、蚕蛹包在茧里，茧可以起到保护蛹的作用。茧由丝绸组成，丝绸可以用丝绸织成，也可以用多种丝织品加工。5、蚕宝宝出来的蚕是蚕的幼虫，蚕宝宝是蚕的成虫。6、蚕的一生经历了四种形态：卵、幼虫、蛹、成虫。蚕的生命经历了出生、成长、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。蚕的生命周期约为56天。8、动物都要经历四个阶段：繁育、繁育、生殖、死亡。9、有些动物童年和成年的样子很不一样，从一种形态变成另一种形态，这种变化称为变态。10、从出生到现在，我们的身体发生了很大的变化，以后也会发生变化。人在人生的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。11、人也有生命周期，人的人生也经历了出生、繁育、繁殖、死亡四个阶段。人的寿命与长期健康的生活认知有很大关系。12岁，15岁之前，我叫孩子们。(1岁以下的婴儿，12至15岁的男孩)12至15岁的男孩；16至35岁的青少年；35至60岁的中年人；60岁以后的是老年。13、在人类生活中，有两次增长最快的时期。第一个时期是出生前后，第二个时期是青少年发展时期。温度和水的变化科学概念物体的冷热程度称为温度，物体的温度可以用温度计测量。对于某些东西，物体会失去热量，温度下降；物体受热，温度上升。测量一个物体的温度变化就能知道这个物体是失去了热量还是得到了。水在自然界有三种不同的存在状态：液体、固体和气体，水的状态变化跟热有关。水可以在三种状态之间切换，这引起自然界的水循环运动。1，物体的高温和低温程度称为温度，通常以摄氏度表示。物体的温度可以用温度计测量。2，对于一个物体，说明温度下降时物体的热量减少：说明温度上升时物体的热量增加。3、当水的温度降到0 时，水开始结冰。水在结冰时必须向周围放出热量。环境