商务英语开题报告

Bi bi产业理论(研究报告)文本(研究报告)指出，姓名专业商务英语商务英语商务英语论文开始日期论文开始日期论文开始日期20122012年9月1010日号33542012212年9月1414号指(签名)讲师，201122012年9月1日从事对外贸易的企业数量大幅度增加，国际贸易人才特别是英语实力强，掌握语言技术和交际能力，精通国际经济贸易知识和规范的商务英语人才不足。这与外贸经济的蓬勃发展很不一致。缺乏优秀的专业人才，将严重影响对外贸易及经济贸易的快速持续。在这个商务英语就业的大环境下，高职院校如何培养适合外贸企业的商务英语专业人才成为值得探讨的课题。因此，审查了庞大的资料，进行了相关调查后，自主选择了该课题。第二，研究目的和重要性：近年来，随着经济发展，外贸公司规模不断扩大，对商务英语人才的需求也在不断变化。商务英语已经渗透到各种企业，尤其是外贸企业。但是学校对商业英语专家的训练方式在数量、层次、专业素质方面与外贸企业的期望有些差异。因此，我们对绍兴市对外贸易企业进行了商务英语人才的需求情况和绍兴市内大学的问卷调查。研究目的：1 .正确理解企业对商务英语人才的具体要求。2.调查商务英语人才对外贸企业了解多少。商务英语人才最缺乏的是什么能力。是否理解和重视对这些缺点的意识培养运动3。学校对商务英语人才的培养模式是否符合外贸企业的要求具有研究意义：1。在正确理解企业对商务英语人才的要求的基础上，商务英语专业的学生在大学期间有意识地锻炼自己的实践能力，决定文化学习的合适目标，更好的自主学习，以满足雇主的要求。2.学校可以根据外贸企业的要求开发适应企业需要的培训模式，开设锻炼学生实践能力的课程，熟悉国际商业规则，熟练使用英语，培养一批从事国际商业交流和商业业务实践的商务英语人才。3.外贸企业可以找到符合企业要求的商务英语专业人员，为企业提高效率，减少对商务英语人才培养人力车的损失。2 3.国内外研究现状及发展趋势：我国有很多关于外贸及商务英语人才培养的研究。其中，联合陀螺油井编制的世界贸易回顾与展望及其对我国的影响和对策说明了我国对外贸易的现状和发展趋势。我国对外贸易蓬勃发展，提出了挑战，分析了外贸企业的要求。王道生的“高职院校国际贸易应用型人才培养模式优化与创新”文章简述了当今高校对商务英语人才的培养模式和需要改进的地方及对策。而且，张某的“构建商务英语课程研究教学模式”以“项目驱动学习”和“问题驱动学习”的研究型教学等为主题，培养学生。吕波、李娜的商务英语复合型人才就业状况研究综合分析了外贸企业的需求、商务英语人才的就业状况及存在的不足、商务英语人才的建立等。在国外，美国著名经济学家罗斯托在北京对外贸易学院的演讲中，与同学们讨论了当前世界经济和国际贸易中中国企业面临的一些问题。海根的赢在美国：赛诺沃商务 英语介绍了商务英语中有实战可能性的语言。让商务英语意识到要重视人才的实用能力。在美国等西方国家，学校和企业的合作教育机制，通过大量研究资料的整合，总结了学生电子商务英语理论学习和实际应用的有机联系，并对问卷进行了分析。据国内外学者发现，随着我国经济的持续发展，外贸企业对业务英语人才的需求很大，尤其是对国际业务人才的扎实英语能力、语言技能和沟通能力、国际经济贸易知识及规范。但是目前育儿模式有些落后，需要进一步重视商务英语人才的实践能力。3第四，主要研究内容和要求实现的深度：为了满足外贸企业对中国外贸经济快速对外展和商务英语人才的需求，本文结合外贸企业和大学的问卷，进行了以下研究分析。1)外贸企业商务英语人才招聘现状1。英语也能熟练运用，熟悉国际商务谈判规则的2名复合商业英语专家不足外贸企业的问卷调查分析1。外贸企业对商务英语人才的英语等级和学历要求的数据分析2。据调查，外贸人才对商务英语人才质量、业务能力及重点因素等的要求主要不是在外语沟通能力、国家间商务及国际贸易知识掌握等实践能力上学历和证书的结论。c)分析大学调查1。大学英语等级及学历要求及外贸企业数据比较2。大学商务英语人才质量、业务能力及重点因素及外贸企业收入数据比较3。从商务英语人才技能、个人素质英语、英语等级、学历要求的角度，分析如何培养符合外贸企业要求的商务英语人才培养模式及商务英语人才如何培养符合外贸公司要求的能力和素质。4)结论1。根据以上分析得出的资料，总结外贸企业对商务英语人才的需求现状和政策5、研究工作的主要阶段、进行和完成时间：第一阶段：主题开始阶段(9月3日至9月7日)联系论文指导教师，审查相关资料，确定毕业论文标题“外贸企业对商务英语人才的需求现状分析及对策”。第二阶段：课题实施阶段(9月10日至9月14日)制定研究项目，对外国企业和大学进行问卷调查，整理归纳，初步完成论文开篇报告。第三阶段作业完成阶段(11月低前)对调查报告的具体问题进行总结分析，完成毕业论文，提交老师。第四阶段作业修改阶段(12月低前)，按照老师的指示，审查资料，完成遗漏、论文，中期检查表和论文提交4 6，现有条件及应采取的措施：绍兴文理商遗分院图书馆及阅览室相关书籍，如报纸、书籍、期刊，目前中国的对外贸易环境，培养商务英语人才。预期参考文献：1李孝宝、乔纳、王宇鹏等。大学生就业观调查分析及对策J。调查研究，2009年。2崔清。当代大学生的就业观J。法律和社会，2008年。代替王兴孙3360尚武英的论文语言学探索。上海：上海交通大学出版社1997。4曹南阳吴华：英语教育法和使用M。贵州人民出版社2003 5王涛学生：高职院校国际贸易应用型人才培养模式的优化与创新J。教育和职业，2004 6邵宇，主题学习网站的学科教育角色J。中国电化学教育，2003年。在收集资料的同时，观察学校的业务英语讲座设置，了解贸易企业对商务英语人才的要求，准确无误地收集和总结资料。基于一些理解，填写调查报告，利用空闲时间完成所有调查和数据统计，并对绍兴地区的外贸企业和大学进行问卷调查。对获得的资料进行对比、总结、观察，进行有效分析，得出外贸企业对商务英语人才需求现状的结论和有效对策。最后整理相关资料后完成论文。7.合作单位和需要解决的主要问题：1。绍兴文理商科图书馆及阅览室相关书籍(如报纸、书籍、期刊)、大量的全中国外贸环境检索、商务英语人才培养、外贸企业需求等所需信息。2.在网络信息共享的帮助下，点击搜索狗、百度等收集了相关资料。3.在老师和学生的帮助下，掌握外贸企业商务英语人才的就业现状。4.在外贸企业和大学的协助下，确保了有效的调查报告资料。所以论文的内容丰富，具体，有说服力。5主要问题：1。调查访问期间，外贸企业更难联系。2.采用电子稿件后，以其他方式，企业和大学因不诚实、不负责任的现象，数据被歪曲，完整性丧失