广东汕头飞厦中学九年级物理第一次阶段考

飞厦中学20112012（一）九年级第一阶段质量检测 物理科试卷说明：本卷23道题，共4页。答题时间80min。请把答案写在答题卷上。一、单项选择题（本题7小题，每题4分，共28分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将正确选项的字母写在答案卷表格中相应的位置内。1、木杆铅笔是同学们常用的文具，下列对木杆铅笔的估测你认为估测错误的是:A. 质量约为5kg B. 长度约为20cm C.横截面约为0.5cm2 D.铅笔芯的直径约为1 mm 2、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是：A. 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C. 减小由于估测而产生的误差 D. 避免测量中可能出现的错误.3、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是:A. 171.2mm B. 1.712dm C. 0.01712km D. 0.1712m 4、下列过程中质量会发生变化的是：A. 把一块铁压成铁片 B. 一杯水凝固成冰 C. 宇航员把一个苹果带到了月球上 D. 把冰熔化并加热至沸腾5. 一间普通教室内空气的质量大约是：（空气=1.29/m3）A. 0.25kg B. 2.5kg C. 25kg D. 250kg6. 在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是：计算铁块的体积；记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；观察量筒中水的体积；用天平测出铁块的质量；调节好天平；计算铁块的密度。A B C D. 7一只漂浮在河面上木箱随河水向下游漂去在木箱的上游和下游各有一条相同小船，两船到木箱的距离相等两船同时划向木箱，则谁先捞到木箱？（两船在静水中的速度相等）A. 上游的小船 B下游的小船 C两船同时到达木箱 D条件不足，无法判断二、填空题（本题7小题，每题3分，共21分）8、有一质量为540g，体积为300cm3的空心铝球，其中铝的体积为 ，空心体积为，若空心部分装满水，总质量为。（铝=2.7103/m3）9、人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是铁的 比木大，相同 条件下， 比木大。10、市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.9103kg/m3,该瓶油的质量为kg，用去4/5后剩下油的质量为 g，密度为 g/cm3。11、一个中学生质量大约为 ，密度为 /m3，体积为 m3。12、在调好的天平两盘上各放一个体积相同铝块和铁块，天平恰能保持平衡，则铝块与铁块的质量之比为，铝块 是空心，铁块 是空心。（选填“一定” 或“不一定”） （铝=2.7103/m3，侠=7.9103/m3）13、观察右图，汽车可能是突然 （填刹车或启动），乘客是于 ，所以向 倒（前、后或左、右）。14、观察右图的烟和小旗，可判断现在吹的是 风，乙小车不可能 ，也不可能向 方向运动。三、作图题（本大题共3小题，共8分）15、物体受到地面竖直向上的200N的支持力（图1）（2）物体在A点受到与水平方向成30的右向上的50N的拉力（图2）（3）把图3所示的家庭电路中的元件正确连接起来。四、实验题（本大题共3小题，共24分）16、小李捉了一头蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并用停表测出其爬行的时间（如图），则蜗牛爬行的距离是 cm，爬行时间为 s，爬行速度为 m/s。17、小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F1=F3=F4F2，拉住一根锯条，使其发生图中(a)、(b)、(c)、(d)四种形变。(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 图和 图。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 图和 图。(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 图和 图。(4)在上述(a)与(c)图中，控制 和 相同，研究 与 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做 法。18、小明在实验室用天平、量筒测量一杯硫酸铜溶液的密度时，发现配天平使用的砝码找不到了，老师只给小明两个基本相同的烧杯及一杯水，就要求小明想办法解决问题，你能帮小明用以上的东西没计一个实验方案吗？（要求写出实验步骤及用实验结果表示硫酸铜溶液的密度）实验步骤：硫酸铜溶液的密度：= 。五、计算题（本大题共2小题，共15分）19、一只小瓶装满水时质量m1=32g，装满酒精时的质量m2=28g，装满某种液体时的质量m3=30g（酒精=0.8103/m3）求：这只小瓶的质量m瓶 小瓶的容积V 液体的密度20、李明的家距学校600m远，某天他上学时，以1 ms的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他改成以1.5ms的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是多少?六、能力综合题（本大题共3小题，共24分）21、某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大他们决定用清水和食盐来 模拟分析这一问题 (1)实验探究的思路应是 ，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系(2)为测盐水的密度，有两套方案：小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再把量筒中的盐水的入烧杯中，测出它们的总质量烧杯与盐水总质量/g量筒内盐水体积/cm3烧杯及剩余盐水总质量/g盐水密度/（g/cm3）553910.2小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些： 。因为另一个同学测得 偏小，造成计算出盐水的密度 。第五次实验中，记录的数据如表，则盐水的密度为 gcm3(4)他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为： 分析右表数据，可知他们的猜想是 的。(5)北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较 (填“高”或“低”)22、小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考。他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究。他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：器材小车、台式电风扇实验步骤1、将小车放在写字台上，台式电风扇放在小车上，如图。2、将台式电风扇的电源插头插在插座上。3、闭合台式电风扇的开关，让电风扇转动。4、记录观察到的现象。现象小车及台式电风扇向吹出风的相反方向运动结论（1）小明同学得到的正确结论是什么？这个结论的物理道理是什么？（2）科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出）（3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。（4）这类交通工具在月球上能否工作？为什么？23. 汽车的安全措施之一是行车要系安全带当快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，系安全带可以避免车内的人受到伤害你能解释这个现象吗?汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施请你从物理学的角度解释在发生汽车“追尾”事故时，头枕会起什么作用?飞厦中学20112012（一）九年级第一阶段质量检测 物理科答题卷班级_ 姓名_ 座号_ 分数_一、单项选择题（本题7小题，每题4分，共28分）题号1234567答案二、填空题（本题7小题，每题3分，共21分）7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 三、作图题（本大题共3小题，（1）（2）各3分（3）2分，共8分）15.四、实验题（本大题共3小题，16题6分，17题11分，18题7分，共24分）16、 17、（1） （2） （3） （4） 18、实验步骤： 硫酸铜溶液的密