广东河源中英文实验学校九年级物理全册 第八章 运动和力复习讲学稿

第八章 运动和力4.通过对本单元知识的系统复习，培养知识归纳概括的能力【知识梳理】1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到 作用时，总保持 状态或 状态。牛顿第一定律是在实验的基础上，经过 得到的。2.物体具有保持 的性质叫做惯性。惯性是物体本身的一种属性， 物体都有惯性，惯性大小只与物体的 有关，与速度大小无关。3.力是 物体运动状态的原因，而不是维持物体物体运动的原因。在平衡力的作用下，物体保持 或 状态。在非平衡力的作用下，物体的运动状态就会 。4.二力平衡的条件是：两个力作用在 物体上，大小 .方向 ，且在 直线上。5.两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种_ 相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。6.摩擦力产生的条件：（1）. （2）. （3）. （4）. 7.滑动摩擦力的大小跟 和 有关。 8.增大或减小摩擦的方法：减小有害摩擦的方法： 增大有益摩擦的方法： 【合作、交流、研讨】【知识点1】平衡力与相互作用力的区别一对相互作用力一对平衡力受力物体分别作用在两个物体上共同作用在一个物体上力的性质一定相同一定相同力的效果两个各有各自的效果，它与相互作用的两个物体的运动状态无关。使受力物体处于平衡状态1.在水平公路上，一辆汽车做匀速直线运动。下列关于彼此平衡的力与相互作用力的说法中，正确的是： A.汽车受到的牵引力与地面对汽车的摩擦力是彼此平衡的力。 B.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是相互作用的力。 C.汽车受地面的支持力与汽车所受的重力是彼此平衡的力。 D.汽车受到的牵引力与地面对汽车的摩擦力是相互作用的。2.甲乙两人做拔河游戏，甲赢了，表明（ ）A.甲拉乙的力大于乙拉甲的力 B.甲拉乙的力小于乙拉甲的力C.甲受到的摩擦力大于乙受到的摩擦力 D.甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力【知识点2】运动和力的关系（1）概念 牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。牛顿第一定律也称为惯性定律。 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。一切物体都具有惯性，惯性是指物体保持原来运动的速度大小和方向，而与物体的速度大小.状态都没有关系。（2）理解物体不受力时，运动状态不变，将保持静止状态或匀速直线运动状态。物体受平衡力作用时，运动状态也保持不变，将处于静止状态或匀速直线运动状态。物体受非平衡力作用时，合力不为零，运动状态会改变，即可能是加速或减速的变速直线运动，也可能是运动方向发生改变的曲线运动。3.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A.物体受到力，其运动状态一定改变 B.物体运动状态改变时，一定受到力C.物体静止时，一定不受力的作用 D.物体不受力，一定处于静止状态4. 下列关于物体惯性的说法中，正确的是（ ）A物体在静止时不容易被推动，说明物体静止时比运动时的惯性大；B由于速度大的物体不容易停下来，所以速度越大，惯性越大；C关闭油门的汽车，由于惯性的作用，它能继续前进一段距离，可见惯性也是一种力；D以上讲法均不对。5.正在以10m/s的速度行驶的一辆卡车，如果它受到的一切外力同时消失了，它将处于下列哪种态？（ ）A速度逐渐减小，最后停下来； B以10m/s的速度匀速直线行驶；C以大于10m/s的速度匀速直线行驶；D以小于10m/s的速度匀速直线行驶。【知识点3】影响滑动摩擦力大小的因素.增大（减小）滑动摩擦的方法图6.两个互相接触的物体，当它们_或_发生相对运动时， 就会在接触面上产生一种_的力，这种力就叫做摩擦力7.滑动摩擦力的大小跟_和_有关在皮带传动中，要把皮带张紧，如图这是利用_的办法来_摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用_ _的办法_ _摩擦。8.假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是 （ ）A老师用粉笔在黑板上写字 B人无法走路C火柴头难以在盒外壳划燃 D自行车刹车失灵9.下列关于摩擦力的说法中正确的是 （ ） A.摩擦力是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的 C.增大物体之间的压力，可以增大滑动摩擦力 D.常用滑动摩擦代替滚动，【知识点4】画出物体受力的示意图1.如图2所示，小车重150 N，在A点受到大小为30 N的水平向右上方且与水平面成30度角的拉