小说阅读2情环境主题_第1页
小说阅读2情环境主题_第2页
小说阅读2情环境主题_第3页
小说阅读2情环境主题_第4页
小说阅读2情环境主题_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

文学类文本之小说阅读,二、故事情节的把握,是决定矛盾各方的命运和主要矛盾冲突即将解决的关键时刻,是矛盾发展到顶点人物的思想斗争最紧张,最激烈,最尖锐的阶段;,矛盾得到解决,人物性格的发展已经完成,事件有了最后的结果,主题思想得到充分展现。常见的有“出人意料式”和“戛然而止,留白式”,有时结局出现在开头,形成“倒叙”的结构模式。,高潮,矛盾的深化,是矛盾冲突从展开到激化的演变过程;,(序幕),开端,发展,结局,(尾声),介绍人物和背景,深化主题,矛盾发生的起因,是矛盾冲突的第一件事;,储备知识,1.把握故事情节用一句话或简明的语句概括故事情节;文中共写了哪几件事,请依次加以概括;,2.鉴赏故事情节。文中写了XX情景在小说中起到什么作用?某情节增删或变换顺序好不好,理由是?,2、题型,3、答题模式,(1)两种题型:用一句话或简明的语句概括故事情节;文中共写了哪几件事,请依次加以概括(2)一般概括的规律(一句话)什么人(主要人物)在什么地方(时间、情况)干了什么事结果怎样,把握故事情节,(1)题型:XX情节在小说中起到什么作用?某情节增删或变换顺序好不好,理由是?,鉴赏故事情节,情节的作用(结构、内容、),1、设置悬念,引人入胜。2、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。3、照应前文。4、线索(使结构更加严谨)或推动情节发展。5、增强故事的情趣和可读性。6、突出人物性格。7、表现文章主旨或深化文章主题。,(1)题型:某情节增删或变换顺序好不好,理由是?,鉴赏故事情节,涉及情节合理性(增删改动),根据情节自身特点以及与小说要素关系考虑答题角度1、是否影响构思巧妙(一波三折的波澜,前后的伏笔照应)2、是否影响小说内容的完整3、是否影响人物形象的塑造(性格、形象)4、是否影响小说主题(鲜明,突出,意味深长),4、安排故事情节,作用:跌宕起伏,扣人心弦,增强故事的波澜性、戏剧性和可读性。,就全文来说有一波三折式。,就开头结尾来说有首尾呼应式(伏笔、照应)。,作用:使结构紧密、完整。,就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),就中间来说有插叙式。,就结尾来说有戛然而止,留下空白式。,此外,还有出人意料式、卒章显志式等。,本文在构思上具有先抑后扬的特点,请作具体说明,并分析其作用。(4分),(1)女主人公的两次回答最能体现先抑后扬的特点:前面说“你是个鳖熊!”,激起我的无名火;结尾说“灵性人是鳖熊的奴”表明真心,让我突生欣喜之情。(2)突出了人物可爱的性格,加强了主人公表达情感的效果;前后对照,造成悬念;形成曲折,增加情趣。,例题(一):日月行色,例题(二):软弱的人,第1题:小说在情节安排方面有什么特点?(4分)答案:小说情节曲折,一波三折,结尾巧设突转。(2分)【先答出特点是什么】“我”再三扣除尤丽娅的工钱,得寸进尺,尤丽娅不敢言语,任其欺压,最后才知道原来一切只是个玩笑。(2分)【再分析文中如何体现这个特点。】,三、环境描写,1、环境描写的作用,交代故事发生的时间、地点、场景等。交代人物活动、事件发生的社会背景,暗示人物的命运。推动故事情节的发展,为情节作铺垫,或作为情节线索。烘托人物心情,表现人物性格。描写了气氛,表现了意境。奠定情感基调(首段)。深化或者暗示主题。,2、题型:描写了怎样的环境?这样描写起了怎样的作用?3、方法:XX具体描写了景色,营造(创设)了一种气氛;渲染(定下)了的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文情节展开作了铺垫,推动的情节发展。,例题(一):日月行色,答案:选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景,突出了场景的宁静与和谐,具有诗情画意的意境美。,本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用?(4分),小说的主题是小说的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低,因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。,四、小说主题的理解,1、常见题型,找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);结合全文主题,谈谈你对某一句话的理解和看法。对作者观点态度的评价,2、概括主题的基本术语,通过什么1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达/表现了作者什么感情。,3、如何把握小说的主题呢?,1、从小说的情节和人物形象入手;2、联系作品的时代背景,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的;3、从语言情感色彩或整体倾向看。,例题(一)08年广东卷河的第三条岸,有人说,“河的第三条岸”在现实中并不存在,它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。如果这样,那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度?请联系全文,谈谈你的看法。(6分),参考答案:18如果说“河的第三条岸”是“父亲”超越世俗的人生追求,“我”对“父亲”的这种追求既支持,但又害怕、不理解【先答出何种态度】首先是支持,表现在乐意跟随父亲一起上船;在父亲需要的时候帮助你“偷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论