ATP的主要来源课件

第3节ATP的主要来源细胞呼吸,有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物，释放出能量并生成的过程。,呼吸作用（细胞呼吸）的概念,有机物CO2(或其他产物)+能量,氧化分解,“呼吸”和“呼吸作用”有什么区别吗？,呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？,问题探讨,呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那样剧烈吗？,在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放能量吗？举例说明。,都是氧化分解过程；都释放能量并产生CO2。,不能,能通过无氧呼吸释放能量，如蛔虫等,科学探究步骤,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果,表达与交流,（设计方案、预期结果）,（按预定方案进行实验）,（分析实验结果，得出结论：）,（总结，写实验报告并适当交流）,探究酵母菌细胞呼吸的方式,酵母菌细胞呼吸是否需要O2?(生物在有氧和无氧条件下是否都能进行细胞呼吸?),1、怎样控制有氧和无氧的条件？2、怎样鉴定生成物?,酵母菌细胞呼吸是否需要O2?(生物在有氧和无氧条件下是否都能进行细胞呼吸?),B瓶应封口放置一段时间后，再连接澄清石灰水的锥形瓶，为什么？,有氧条件,无氧条件,2、怎样鉴定有无酒精的产生？怎样鉴定有无CO2产生？如何比较CO2产生的多少？,氧气,二氧化碳,防止压力影响实验,实验结果,石灰水十分混浊,培养液不能使重铬酸钾变灰绿,石灰水有点混浊,培养液使重铬酸钾变灰绿,有氧条件，酵母菌产生大量的CO2,无氧条件，酵母菌产生大量酒精和少量的CO2,细胞呼吸（氧化分解反应）,绝大多数生物的主要呼吸方式,二、细胞呼吸的方式,（一）有氧呼吸,有氧呼吸的场所_,细胞质基质、线粒体,细胞质基质、线粒体的内膜和基质上含有许多与呼吸作用相关的酶。,外膜,内膜,嵴,基质,有氧呼吸最常利用的物质是_,其反应式：,葡萄糖,葡萄糖,产生、水、能量的阶段分别是：,内膜,请指出有氧呼吸3个阶段的场所,细胞质基质,1、为什么说线粒体是有氧呼吸的主要场所？2、有机物彻底氧化在第几阶段？3、是否每阶段都有能量生成？大量生成能量在第几阶段？4、氧气在第几阶段被利用？CO2和H2O分别在第几阶段生成？,有氧呼吸是指细胞在_的参与下，通过_的催化作用，把糖类等有机物_氧化分解，产生_和_，同时释放出能量，生成许多_的过程。,有氧呼吸概念,氧,酶,ATP,H2O,CO2,彻底,上述反应生成物中的CO2和H2O中的O分别来自反应物中的什么物质?,思考,能量,ADPPi,ATP,1161kJ,1709kJ,能量的利用率：,1161/2870100=40,ATP:1161/30.54=38mol,葡萄糖,2丙酮酸,12H2O+6CO2+能量（大量）,2C2H5OH+2CO2+能量（少量）,2C3H6O3+能量（少量）,或,O2,酶,酶,有氧呼吸与无氧呼吸之间的联系：,第一阶段完全相同,第一阶段,第二阶段,无氧呼吸的第一、二阶段都在细胞质基质中进行,第二、三阶段,总反应式：,C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量,酶,细胞质基质,（2molATP）,（2molATP）,C6H12O6,酶,2C3H6O3+196.65KJ,61.08KJ,C6H12O6+6H2O+6O2,酶,12H2O+6CO2+2870KJ,1161KJ,38ATP,2ATP,191,能量比较：,人和高等动物骨骼肌缺氧状态、成熟红细胞；,C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量,酶,玉米胚、马铃薯块茎、甜菜的块根等；,乳酸菌,此过程不产生CO2,（2molATP）,细胞在_条件下，通过_的催化作用，把葡萄糖等有机物_氧化分解，同时释放出_能量的过程。,无氧呼吸概念,无氧,酶,不彻底,少量,C6H12O62C3H6O3（乳酸）+2molATP,酶,有氧呼吸与无氧呼吸相比,同样是1mol葡萄糖,为何后者释放的能量少?未释放的能量哪去了?乳酸、酒精对细胞有毒害吗？,细胞质基质,细胞质基质,1、二个反应是否都会产生CO2？2、人的骨骼肌缺氧状态时，发生哪个反应？,呼吸作用的意义：,呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。,有机物,热能,可转移的能量,丙酮酸,葡萄糖,少量能量,H2O,CO2,少量能量,H,O2,H2O,大量能量,复习回顾,有氧呼吸过程的图解,H,细胞质基质,线粒体基质,线粒体内膜,细胞质基质,葡萄糖,丙酮酸H2O,HO2,丙酮酸少量H,CO2大量H,少量,有氧呼吸三个阶段的比较,少量,H2O,大量,有氧呼吸和无氧呼吸的比较,需O2，需酶,细胞质基质、线粒体,细胞质基质,CO2、H2O,酒精和CO2或乳酸,较多,较少,第一阶段是相同的（葡萄糖生成丙酮酸，产生少量能量和H）,分解有机物、释放能量的过程,相同点,过程,实质,不需O2，需酶,三、细胞呼吸原理的应用,资料分析,讨论：1、分析上述实例，人们在生产和生活中应用了细胞呼吸原理的哪些方面？2、生活和生产中还有哪些应用细胞呼吸原理的事例？举例说明。,运动减肥（细胞呼吸速率加快，加快有机物的分解，体重下降）；,蔬菜水果放于冰箱；粮食储藏前晒干,储藏时干燥、充氮气（降低呼吸速率，减少有机物的消耗）,课堂巩固,1、下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：,产生CO2的阶段（）产生H2O的阶段（）氧气参与的阶段（）产生H的阶段（）产生能量最多的阶段（）,二,三,三,一、二,三,2、有氧呼吸第一、二阶段的共同产物是ACO2、ATPBH、ATP、O2CH、ATPDH、ATP、CO2,C,、有氧呼吸最常用的物质是、淀粉、糖原、葡萄糖、ATP,C,4、酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场所是A、细胞质基质B、核糖体C、线粒体D、叶绿体,C,5、呼吸过程中能产生ATP的场所有A细胞质基质B线粒体基质C线粒体内膜D核糖体,ABC,6、让一只小白鼠吸入18O2，该白鼠体内最先出现18O的化合物是(),A、二氧化碳,B、水,C、丙酮酸,D、ATP,B,1、下列反应中，消耗1摩尔葡萄糖产生ATP最多的是A、有氧呼吸B、无氧呼吸C、乳酸发酵D、酒精发酵,A,2、长期生活在高原地区的人，一般情况下所需能量主要来自于（）A、有氧呼吸B、有氧呼吸或无氧呼吸C、无氧呼吸D、有氧呼吸和无氧呼吸,A,3、下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的相同点,不正确的是,A.都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程B.都有有机物的氧化分解C.都有能量释放,并有ATP的生成D.分解产物中都有CO2,4、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是、分解有机物、释放能量、需要酶催化、有机物分解不彻底,6、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是A、根细胞吸收水分过多B、营养缺乏C、光合作用强度不够D、细胞有氧呼吸受阻,D,5、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的原因是,A、光合作用减弱B、促进了物质分解C、呼吸作用减弱D、呼吸作用加强,C,7.甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，则它们产生的ATP的量之比是（）A119B101C110D191产生的CO2的量是()A23B3231D13,C,D,8、生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生的化合物是（）A、乳酸B、二氧化碳C、酒精D、丙酮酸,D,9、把小白鼠和青蛙从25的室温中移至5的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化A、两种动物的耗氧量都减少B、两种动物的耗氧量都增加C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量