《猫》教学课件.ppt

猫,作者：老舍,和静县第一小学毛美霞,任凭尽职贪玩稿纸遭殃淘气磨蹭跌倒撞疼性格古怪屏息凝视无忧无虑温柔可亲丰富多腔枝折花落,1、有感情地朗读课文，了解猫长大后的古怪和小猫满月时的淘气。2、体会作者是如何把猫的特点写具体的，并体会作者对猫的喜爱之情。,学习目标,小组合作学习第1自然段，用“”勾画出描写大猫性格古怪的3个词语，找出相关的句子读一读，并谈谈自己的体会。,自学提示一,老实,尽职,贪玩,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,老实,可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,贪玩,可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,尽职,它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？,爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩。,运用拟人的手法,作者爱猫的感情,表达,请同学们自由读23自然段，小组合作完成以下：1、用“”画出猫高兴时的句子，用“”画出猫高兴时的句子。2、用“”画出猫高兴时的句子，用“”画出猫高兴时的句子。,自学提示二,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时（温柔可亲），不高兴时（一声不出）。,随堂练习,默读第4自然段，思考：1、这段话是围绕哪句话来写的？2、小猫的可爱体现在哪些地方呢？,自学提示三,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！,养花片段在我的小院子里，一到夏天满是花草今年夏天就有这么一回，三百菊秧还在地上，下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！,1、（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）！3、它若是不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它一声（也）不出。,课堂检测,课文是怎样把猫的性格特点写得栩栩如生的呢？,1、每个性格特点基本上都用一个简单的事例或活动来说明。2、从猫的多方面性格展开描写。3、运用拟人、比喻等修辞手法。,过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文主要写出了猫的性格及作者对猫的喜爱。请同学们选自己喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的喜爱。,说话练习,1、摘抄你认为喜欢的好词好句。2、选自己喜爱的一种小动物，写出它的特点，表达出你对它的喜爱。3、推荐阅读课外读物：狼王洛波会笑的狗我的野生动物朋友。,作业布置,猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。,资料库,猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。,猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种“虎威”之外，更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡