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狐狸分奶酪,第一课时,ni,lo,导入新课,你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？,0,（1）标自然段序号，读准字音，读通句子;（2）想一想：课文写了一件什么事呢？,感知内容,0,认读生字,酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整,Ynrngqiobinshngzhng,lojinlishbnbn,0,认读生字,捡到奶酪哥俩开始拌嘴帮忙嚷着瞧瞧方便结果剩下整个,0,读一读，记一记开始起始始终帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体完整,（便宜）便（方便）,提示：根据字义来确认读音。,多音字辨析,pinbin,（伎俩）俩（俩人）,lingli,0,自读提示,1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音，读通句子。2.想一想：课文写了一件什么事？,0,初读感知,说一说课文写了什么？,课文讲的是_帮熊哥哥和熊弟弟_，最后自己却把奶酪吃光的故事。,狐狸,分奶酪,0,初读感知,故意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点儿不剩。,狐狸分奶酪的办法：,0,识写生字,口要小，“少”字竖不带钩，撇要长些。,右边的横撇和竖钩是两笔。,“乃”字的横稍向上提，折钩向左边收一些。,“女”的横改提，且右侧不出头，撇画上端出头。,0,识写生字,“心”底，第一笔是斜点，不要写成撇。,“弓”字要写得扁一些，竖在上横处起笔。,左窄右宽，右边最后一笔要写得舒展。,“八”的撇和捺要分开，捺起
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