一年级数学备课组计划

一年级数学准备课程序一、指导思想：以学校课题为载体，改变教师教学行为和学生学习方式，以培养学生创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，进一步推进教师专业发展。 加强准备课教师队伍建设，切实提高教师自身综合素质，为本学期各项工作取得新步骤。二、工作要点：1 .加强教育理论学习新的课程标准是指导我们的教育方向，我们要用先进的思想理念武装自己的头脑。 组织教师结合集体学习和自学阅读新课程课程标准等，了解新课标的意义和功能、结构和内容，明确新课的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。 转变教育思想，把握新课程标准八个方面的基本理念。 要关注学生情感、态度、价值观和一般能力的培养。 学习现代教育信息技术，大大提高理论水平和教学能力，培养自身的综合素质，成为学习型教师。2 .开展课堂教学的研究。(一)认真备课；(2)认真授课(3)个别指导3 .执行教育规则(1)以设计形式多样、实际工作相结合、贴近生活、解决身边的数学问题为目标。 认真评分作业，及时收集学生学习的反馈信息。(2)制作教学备忘录，积累经验，收集资料，上课后立即反省，制作教学案例。(3)利用专家指导，开展集体准备，发挥集体智慧，取长补短，比较中研究进步。(四)坚持审查制度，认真做好记录，及时进行在线审查。4 .注重培养良好的学习习惯。(1)学生良好的学习习惯的培养，大大决定了这个学生的成绩状况。 本学期应继续加强学生学习习惯的培养。 例如培养学生倾听的习惯培养学生集中精力工作的习惯培养学生立即改正错误的习惯培养学生合作交流的习惯培养学生提问思考的习惯。(2)根据各级学生的特点，采用一定的激励策略，促进学生积极学习，使学生对数学学习产生信心和兴趣。5 .开展课题讨论，促进共同进步。(1)积极参与课题组的各项研究活动，积极撰写研究案例、研究体会、研究论文。(二)认真而好的课题组研究课；三、具体工作1 .筹备科活动的时机、内容。2 .课题研究和准备课活动相结合，课题研究和教育理念和教育实践相结合。3 .把筹备科活动和计划结合起来。4、记录筹备组的活动，与教育组合作开展工作。四、周工作日历：每周日期主要事项交卷子12.222.261 .学习课小组工作计划、常规管理要求、写法等。2 .整理口头问题模型(统一格式)。3、教育进度：图形的认识黄海燕22.293.41 .统一口头问题模式，平时加强训练。2、教育进度： 20内退位减法刘世芳33.73.111、检查书头准备科(4-6周)2 .听取“如何培养学生口述计算理”的示范性课程研究(教师：吴岚)。3、教育进度： 20内退位减法杨乐43.143.181、成对师生提交听课本家长报告课程试教。3、教育进度： 20内退位减法黄齐云53.213.251家长的报告科教授合格检查。2、教育进度：分类和整理李爱文63.284.11、检查书头准备科(7-9周)2、家长报告科(初定)。3、教育进度： 100以内的数量认识黄海燕74.541、小组研修研究科。2、教育进度： 100以内数的认识刘世芳84.114.151、成对师生提交听课本2、小组培训(教室展示、答辩)。3、教育进度： 100以内的数量认识杨乐94.184.221、检查书头准备科(10-12周)2、教育进度：请考虑一下黄齐云104.254.291、中段检查。2、教育进度：了解人民币李爱文115.35.6(1、中段检查质量分析，整理错误问题，进行强化训练。2 .进行第一届学生口试(每班一人)3、教育进度：了解人民币黄海燕125.95.131、检查书头准备科(13-15周)2、成对师生提交听课本3、教育进度： 100以内的加减(1)刘世芳135.165.201、教育进度： 100以内的加减(1)杨乐145.235.27100以内的加法和减法(1)2、进行第二次学生口试(每班2人)黄齐云155.306.3一、计算问题竞赛2、检查书头准备科(16-18周)3、教育进度：寻找规则李爱文166.66.8(6)1、期末口试。2、成对师生提交听课本3、教育进度：寻找规则全体老师176.126