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文档简介

一（1）班第一次月考质量分析 1、 考试成绩分析 本次月考本班共有52人参考，巩固率100%，提高率100%，优分率9.62%，及格率34.6%，总分2053分，平均分48.135分，80分以上的5人，70-80分的6人，60-70分的6人，50-60分的5人，50分以下的30人，总体来说考得不理想。2、 试卷分析 本次考试内容共有十一个大题。内容都与汉语拼音有关，总体来说比较难，对于一年级刚入学的学生来说，有许多题简直无法做，甚至不懂怎么做。他们还没有接触过这类题型。第一题“我会分”；主要考查学生对于声母、韵母、整体认读音节的区分。第二题“看图写字母”，主要考查学生对字母字形的识记情况。第三题“看图，把音节补充完整”。主要考查学生拼读音节的情况，还有平翘音的掌握情况和标调法。第四题“读读连连”，主要考查学生的拼读情况。第五题“照样子，写一写”，主要考查音节的组成情况。第六题“你的书包里有什么，选一选，用横线标出来”，主要考查学生的拼读能力。第七题“我会读，还会填空”，第八题“读一读，组成句子写下来”，都是主要考查学生的拼读能力和语言组织能力。第九题“我会看图写句子”主要考查学生的说话能力和拼写能力。第十题“读一读，做一做”主要考查学生的拼读能力、理解能力及对整体认读音节、三拼音节的掌握情况。第十一题“看图写几句话”，主要考查学生的说话能力及表达能力。三、存在的问题在本次测试中，只有小部分学生能熟练地区分出声母，韵母和整体认读音节，并且书写规范、正确，只有极许多学生在拼音格中写拼音字母出现了占格不正确的现象。对于整体认读音节的分辨，孩子们能准确地确定了y、ch、z、w是整体认读音节。第四大题中把音节和相对应的词语连线，要求学生会认读音节，又能认识图片，此题的正确率略高。第五题看图把音节补充完整。有个别学生把p与q、c与ch、yu与yun相混淆，还有几个学生对于音节的声调不能写准确，三声写成了二声，二声写成了四声，还有就是有关“”的问题。在拼读方面还存在很大的问题，有许多学生还不会拼读。拼读时不流利，缺乏自信，声音小，口齿不清等。四、采取的措施： 1、在平时的教学中继续加强音节的拼读训练，注意个别指导和齐读相结合。 2、书写拼音时，教师要不厌其烦地提醒学生注意字母所在的位置及字母的写法，保证书写正确、工整。 3、采取多种形式巩固拼音的认读和书写
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