2020年中学下学期班主任师徒结对之师傅总结

高中下学期班主任与师生配对总结。作为一名老教师，不仅要承担起教书育人的角色，还要承担起领导和引导年轻班主任更好地完成班主任日常管理的责任。所以这学期我成了郑妍妍老师的老师。对于这学期的辅导结对工作，总结如下：根据教师的原有水平，应制定师生计划，明确各自的职责。每个老师都有自己的特殊技能和优势，也有需要改进的地方。因此，我仔细分析了郑妍妍的优势和劣势。对于她有优势的领域，我首先建议她一起学习，并继续保持这些优势。对于不足之处，帮助他们改正，使他们能够在原有的基础上得到一定的发展和进步。最后，根据这些要点，制定了本学年的辅导结对计划，并根据该计划开展了一系列活动。我们在计划中明确规定了我们的责任。经过一个学期的不断努力，郑先生很好地完成了任务。我很满意。然而，还有一个小问题。老师应该首先培养自己。她的地址应该更正，说年纪大的老师应该是老师，尤其是在学生面前。关于这学期的学生案例，没有什么可说的。让我们来谈谈下面的例子。郑妍妍老师给我印象最深的是非常勤奋：嘴巴、手和腿都很勤奋。如果有什么我不明白的，我会来问我的。由于她班上有一个非常不听话的学生，学生的情况就更复杂了。我告诉她，如果她想获得第一手真实信息，她需要更多的追随者。重点是做好“跟班”和“跟班”这六个字。无特殊情况，尽可能多与学生接触，从早到晚学习，用自己的眼睛观察和理解学生，并尽快与学生融入一个团体。经过很长一段时间后，一些学生的习惯和脾气很快被老师理解了，这有利于工作的开展。这个班有许多调皮的学生，他们经常违反纪律。郑老师有强烈的上进欲望，当看到孩子们违反纪律时，他非常生气。所以我们又一起坐下来讨论。我耐心地告诉她，一个学生偶尔犯错误是正常的，更重要的是，我们面对的是14-15岁的孩子。犯错误并不可怕，但犯错误而不改正却很可怕。特别淘气的学生和老师应该做好记录。只要他坚持一天不违反纪律，就应该及时受到表扬，并提出明天的目标。这些学生和老师转变的关键是耐心，直到这些学生能够控制自己并形成良好的习惯。像这样的语言交流一直在我们之间进行，这不仅与我们的关系密切，而且在班级管理方面积累了很多经验。还有就是结合自己的管理经验，给弟子们提些建议。除了学徒的职责外，她还需要做以下工作：(1)用时间换取课堂上良好的学习风格；耐心地做一名班主任，花大量时间与学生一起“磨砺”;(2)处处以身作则，为他人树立榜样；(3)注重培养有能力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量；(4)制定班级制度，按照制度管理班级；(5)培养全班学生的高度责任感和集体荣誉感；(6)掌握表扬和批评学生的语言艺术。经常学习，努力提高自己的素质。虽然我是一名教师，但我仍然需要虚心学习，并将提高自身素质作为这学期的工作目标之一。首先，我经常向其他班级管理较好的班主任学习，努力在班级教学和班级管理方面进一步提高自己。为了提高自己，更好地做一名教师。其次，一旦我有时间，我总是尽力安排一定的时间参加班会，并认真记录和评估班级，以提高我的业务。第三，在我平时的休息时间，我经常寻找相关的材料和阅读更多相关的书籍，这是我的公关有所改善年轻教师也有自己的优势。他们充满活力，渴望学习，富有知识和创新能力。作为老师，我们应该愿意毫无保留地把我们所拥有的一切传给我们的弟子。在收徒的过程中，我们可以不断提高自己，判断别人的优点，弥补自己的缺点。在这学期的辅导活动中，我不仅在一定程度上提高了自己的教学和教育水平，也