2020年中学二年级物理教师个人年度工作总结

初中二年级物理教师个人年度工作总结20xx年过去了，这一年对我来说是繁忙收获多的一年。 一年来，我担任八年级学生(153班主任，(153 )、(158 )、(1513组物理教育，兼职学校政教副主任和学校工会工作)。 一年来，本人以加强指导学校和各组工作计划的师德教师风格建设，提高师德教师水平为重点，提高教学教学成绩为核心，以深化课程改革实验工作为动力，认真履行岗位职责，完成工作目标任务。 回顾这一年，忙碌充实，付出，努力，收获，成熟。 现在总结本学年的工作，总结过去，展望未来，期待明天的工作更好。 一、加强学习，努力提高自己的素质教师要负起教育人的责任，行为要有人师表，业务要精进。 所以，只有持续充电，才能永远保持教育的青春和活力。 一方面认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，另一方面认真学习新课程理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。 通过这些学习活动，充实自己，丰富自己的知识和见识，为自己更好的教育实践做好准备。 的双曲馀弦值。二、寻求实践性创新，认真开展教育。教育的最终目标是提高教学质量，其关键是好课。 为了切实实行知识点，好的课程，我做了下面的工作1 .课前深入研究教材，细心把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点，了解学生的知识基础，在准备课程中准备教材和学生，了解学生本来的知识技能质量，了解学习他们的兴趣、需求、方法、习惯、新知识会遇到什么样的困难，并采取相应的预防措施在此基础上，精心制作多媒体课件。 把所有教案都写得很仔细2、在课堂上，组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。 激发学生的感情，使他们感到愉快，创造良好的教室气氛，教室语言简洁。 激发学生的学习兴趣，在课堂上追求45分钟质量，努力提高课堂教学效率，在课堂上结合练习，布置作业，作业少而精练，减轻学生的负担。3、下课后认真评分作业，适时完成后进学生的思想工作和下课指导工作，积极落实分层教学原则，在转换后进和培养优生的同时，进行分层检查，及时了解学情，做好对症治疗，调整教学策略。4、平时认真参加教育活动，积极参加听课、评价，虚心向同行学习，博采众长，提高教育水平。 一年间，我共上了30节课，完成了学校规定的课程任务。三、抓好班主任的工作。八年级学生在一年级的中学学习，没有新鲜感，升学压力也没有了，个别的学生纪律放松了，讨厌别人的行为制约和管教，不良行为接连不断，例如逃课等，面对这些违反纪律的情况，如果不关心引导和引导错误，学生就是这个特殊的学习和生活阶段我的具体做法是增大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的能力。 我利用主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，指导学生学习，实行中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求学生。 2 .小心地树立榜样。 俗话说“千言万语，最好是自己演示”，这样的模范力量是无限的。 班主任的言行特别重要，要求学生不迟到，要求不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任要事先做好，平时要严格注意法律，学好榜样，总是提醒自己当老师。3、注意音乐寓言，以多种形式规范学生行为。 心理学表明，人的接受心理是由观察能力、知觉能力、认知水平、兴趣等心理因素构成的，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不符合人的接受心理，开展多样化的活动，在音乐中正好符合学生的心理特征，可以提高教育管理的接受性因此，我开过好几次主题班会，中规范一道德、我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。 开展优生学习经验交流会，举办知识抢夺竞赛，效果好。4、三位一体的相互促进法。 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，首先要用各种力量一起管理。 通过班主任的工作，把学校、社会、家庭结合在一起，形成教育力量，达到相互促进的目的。 我定期上门拜访、打电话联系，及时反馈学生的情况，得到家长的支持，取得了良好的效果四、教育教育教学成果。一种耕作，一种收获经过自己不懈的努力。 取得了优异的成绩。我当班主任(153班学习气氛浓厚，班风稳定)。 学习成绩优秀。 全乡期末统考，取得了四个第一、两个第二的好成绩。 我的物理科再以人的平均分数超过学校的平均17分居首位。 我的班级也被选进了优秀的小组。 我也在年度审查中被评为优秀。 我下半年举行的全乡青年教师的基本功绩在武中获得了一等奖。五、正视自己，明确努力的方向。“钱不够，人没有完美的人”，一边看着成绩，一边思考着自己工作的不足。 以下缺点1、新课标的学习还不深刻，新课实践中尚未充分思考，不能及时记录一些教学思想和问题进行反思2 .在教育科学研究方面本年级加强了学习能力，认真研究了教育科学研究方面的理论书籍，但在