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,10的游戏,探究一,破译密码,智慧门,你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?提示:可利用双色片摆一摆、算一算。,智慧迷宫,5,8,4,1,9,6,3,7,2,0,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,小结：,它们的和都是10，都可以根据10的分拆来做。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,里该填几呢？看谁做的又快又对。,10=2+10=4+10=6+10=8+,2,4,6,8,你发现了什么规律？,一个加数增加2,另一个加数减少2,和不变。,10101010,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,分组活动：找规律，巧解10的迷宫,1+=1010=+0+1=103+=1010=+3+4=105+=1010=+6+7=107+=1010=+9+10=10,你找到了什么规律？,9753,10741,9630,10101010,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,小结：,要使和不变，那么一个加数增加几，另一个加数要减少相同的数。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究三,012345678910,10,从哪里开始,往什么方向跳几格,到了哪里,10,7,3,7,用算式怎么表示？,107=3,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？,10-=8,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？,8+=10,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？,10-8=,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,10-=8,8=10,10-8=,里的数指的是什么?,里的数指的是空瓶数。,你会算吗?,2,2,2,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,考考你：,你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？10-=610-=710-=810-=9,3,2,1,4,这一组题目里有什么小秘密？,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,考考你：,你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？10-=610-=710-=810-=9,3,2,1,4,这一组题目里有什么小秘密？,小结：被减数都是10，差一个比一个大1，减数一个比一个小1。,填空：6=107=102=101=10,练习一,4,3,8,9,规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变。,练习一,练习二,练习三,填空：101=103=105=107=,练习二,9,7,5,3,规律：被减数不变，减数一个比一个增加几，差就一个比一个减少几。,练习一,练习二,练习三,练习三,把答案正确的方格涂上颜色，帮找一条离开迷宫的路。,出口,入口,练习一,练习二,练习三,练习三,把答案正确的方格涂上颜色，帮找一条离开迷宫的路。,出口,入口,练习一,练习二,练习三,1、一个加数增加（或减
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