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文档简介

,第1课时19各数的认识,二10以内数的认识,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）15各数的认识和写法（2）69各数的认识和写法,探究点115各数的认识和写法,看图说话。,在图中，1可以表示什么？2可以表示什么？,1可以表示：1只熊猫、1只乌龟、1个池塘、1个跷跷板；2可以表示：2只青蛙、2只蝴蝶、2朵云；3可以表示：3只猴子、3只兔子；4可以表示：4只蝌蚪、4只鸭子；5可以表示：5条小鱼、5只小鸟、5朵花。,小试牛刀,1描一描，写一写。,略,2看数涂色。,略,5数一数。,4,3,5,2,1,归纳总结：,生活中物体的数量可以用数字表示，有几个物体，就用几来表示。,1.写一写。,夯实基础（选题源于教材P9练一练）,略,2.数一数，再连线。,略,3.看数画。,探究点269各数的认识和写法,数一数。,6、7、8、9还可以分别表示什么？,6、7、8、9还可以表示生活中的一些事物。如：6可以表示6本书、6个人、6张桌子7可以表示7元钱、7个苹果、7头小猪8可以表示8棵树、8辆汽车9可以表示9个老师、9个学生,3描一描，写一写。,略,小试牛刀,4看数画。,归纳总结：,数字19的写法：写数字19时占田字格的左半格，书写时要注意起笔和收笔的位置以及运笔的方向。,1.写一写。,夯实基础（选题源于教材P10练一练）,略,2.数一数，再写数。,5,4,7,6,8,9,3.看数涂色。
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