经济生活第二单元复习.ppt

单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,第四课生产与经济制度,一、生产与消费,人们的消费,从根本上讲不是由决定的,而是由客观的决定的。生产决定消费。,1.生产决定消费:生产决定消费的;生产决定消费的;生产决定消费的;生产为消费创造动力。,2.消费对生产具有反作用:消费是生产的;消费所形成的新的消费需求,对生产的起着导向作用;消费是生产的;消费为生产创造出。,单元整合,第四课,第五课,第六课,二、大力发展生产力,原因:我国正处于社会主义初级阶段,人民群众日益增长的同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾,必须,这是社会主义的本质要求。,怎样发展:坚持党的基本路线不动摇,坚持为中心;必须通过,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分;实施战略,全面提高劳动者素质;实施战略,加快科学技术发展,推动科技进步与创新。,【答案】主观愿望物质生产状况对象方式质量和水平目的调整和升级动力新的劳动力物质文化需要大力发展生产力经济建设改革人才强国科教兴国,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.生产与消费的关系,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),单元整合,第四课,第五课,第六课,2.发展生产力的意义,(1)为什么要大力发展生产力,理论原因:生产决定消费,消费对生产具有反作用。,现实原因:大力发展生产力是社会主义的本质要求,是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。,意义:只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;才能摆脱经济文化落后的状态,显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。发展,对于全面建设小康社会、推进社会主义现代化,具有决定性意义。,(2)怎样大力发展生产力,坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。,单元整合,第四课,第五课,第六课,通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。,重视人才,全面提高劳动者的素质,发挥科技作为第一生产力的作用,实施人才强国、科技兴国战略。,1.生产与消费相互决定。,警示:在生产与消费的关系中,生产决定消费是第一位的,无论题目在“消费决定生产”中添加怎样的修饰语都是错误的。消费反作用于生产是第二位,消费对生产起反作用是有条件的。,2.消费都能促进生产。,警示:消费对生产的反作用具有二重性:当消费的增长和变化与生产的增长,和变化相适应时,消费对生产起促进作用;反之,则对生产起阻碍作用。,单元整合,第四课,第五课,第六课,例13G最大的优点是高速的数据下载能力,它可以实现名副其实的移动宽带,能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。随着3G时代的到来,人们开始对无线宽带上网、手机电视以及视频通话等新业务跃跃欲试。这表明(),A.生产决定消费,B.消费对生产具有反作用,C.生产与消费是此消彼长的关系,D.消费促进生产的发展,【思路点拨】本题考查的知识是生产对消费的决定作用。生产决定消费的对象、水平和方式。题中3G的发展,为人们提供了新的消费方式和消费水平,所以选A排除B,生产与消费不是此消彼长的关系,C说法错误;消费对生,产具有反作用,既可能促进生产的发展,也可能阻碍生产的发展,D说法片面。,【答案】A,单元整合,第四课,第五课,第六课,例2社会的发展首先取决于生产力的发展,充分发挥我国社会主义制度的优越性,也离不开生产力的发展。关于为什么要大力发展生产力,下列说法正确的是(),是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的大力发展生产力是社会主义的本质要求只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位,A.B.C.D.,【思路点拨】我国目前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。为解决这个矛盾,必须大力发展生产力,这也是社会主义的本质要求,故应选;说的是大力发展生产力的意义,应选。故选D。,【答案】D,单元整合,第四课,第五课,第六课,一、公有制为主体,1.公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的特征,是社会主义经济制度的。,2.公有制经济的内容:包括、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。,3.如何增强公有制的主体地位,必须深化国有企业公司制股份制改革,健全,优化国有企业布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、。,单元整合,第四课,第五课,第六课,4.公有制主体地位的体现:第一,公有资产在社会总资产中占优势。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起作用。,二、多种所有制经济共同发展,1.非公有制经济的主要形式:个体经济;经济;外资经济。,2.非公有制经济的地位:是社会主义的重要组成部分。,3.非公有制经济和公有制经济的关系:坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,。,4.坚持完善基本经济制度的原因,适合社会主义初级阶段发展不平衡、多层次的状况;符合社会主义的;实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强、有利于提高。必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地和公有制经济,毫不动摇地、和非公有制经济发展。,单元整合,第四课,第五课,第六课,【答案】根本经济基础国有经济集体经济现代企业制度合作经济主导私营市场经济相互促进共同发展生产力本质要求综合国力人民生活水平巩固发展鼓励支持引导,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.我国的基本经济制度,(1)是什么:我国社会主义初级阶段的基本经济制度(所有制)是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。,(2)为什么:适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强我国的综合国力,有利于提高人民的生活水平。,(3)怎么办:第一,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;第二,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展;第三,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。,2.公有制经济,(1)范围:公有制经济从外延上看包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。,单元整合,第四课,第五课,第六课,(2)公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。,(3)公有制经济主体地位的体现:第一,公有资产在社会总资产中占优势。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。,(4)增强公有制的主体地位:必须深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济的布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。,【特别提示】,在公有制主体地位的体现中,公有资产在社会总资产中占优势,这里强调的是公有资产而不是国有资产;是公有资产在社会总资产中占优势,而不是每个行业、每个地区都占优势,这种优势不仅体现在量上,更体现在质上。,单元整合,第四课,第五课,第六课,3.国有经济及其主导作用,(1)国有经济的含义,国有经济,指由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。它同较高的生产力水平相适应。,(2)国有经济主导作用的体现,国有经济是我国国民经济的支柱,在国民经济中起主导作用,其主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。,(3)发展壮大国有经济的意义,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。,单元整合,第四课,第五课,第六课,【特别提示】,公有制的主体地位和国有经济的主导作用的比较,单元整合,第四课,第五课,第六课,4.多种所有制经济共同发展,(1)个体经济、私营经济和外资经济的比较,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),(2)促进多种所有制经济共同发展的必要性,多种所有制经济共同发展适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。,多种所有制经济对活跃市场、方便人民生活、增加就业、增加税收和劳动者收入,利用私人资金发展生产、学习国外先进技术等方面有积极作用。,(3)如何促进多种所有制经济共同发展,毫不动摇地巩固和发展公有制经济。,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新局面。,各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势相互促进、共同发展。,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.公有制经济和非公有制经济在所有制结构中的地位是相同的。,警示:在我国,公有制经济和非公有制经济作为我国基本经济制度组成部分,其在所有制结构中的地位是不同的。公有制经济在所有制中占主体地位,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,不占主体地位。但非公有制经济和公有制经济作为市场活动的主体,其在市场经济中的竞争地位是平等的,国家对非公有制经济和公有制经济在市场竞争中一视同仁,同等对待。,2.民营经济与私营经济是同一个概念。,警示:民营经济是集体经济、合作经济、民间持股的股份经济、个体经济、私营经济等经济成分的统称。私营经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目的的经济成分。民营经济包含私营经济。在社会主义市,场经济条件下,二者对于集中和利用社会资金、发展社会生产和满足人民生活、解决劳动者就业、增加税收都具有重要作用。,单元整合,第四课,第五课,第六课,例1我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,重要的是要使国有经济和整个公有制经济在市场竞争中不断发展壮大,始终保持公有制经济在国民经济中的主体地位,充分发挥国有经济的主导作用。国有经济和公有制经济的联系是(),公有制经济包含国有经济公有制经济在国民经济中居于主体地位,国有经济在国民经济中发挥着主导作用壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主体地位国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向,A.B.C.D.,【思路点拨】本题考查公有制经济与国有经济的联系,说的是二者的区别,不符合题意。故选B。,【答案】B,单元整合,第四课,第五课,第六课,例2在我国社会主义初级阶段,除了占主体地位的社会主义公有制经济之外,还有个体经济、私营经济等非公有制经济,它们共同发挥着作用。从下图可以看出(),单元整合,第四课,第五课,第六课,A.个体私营经济控制国民经济命脉,B.个体私营经济扩大了社会就业,成为新增就业岗位的主渠道,C.集体经济和国有经济成为吸纳就业人员的主渠道,D.外商经济成为吸纳就业人员最重要的渠道,【思路点拨】本题考查非公有制经济的社会作用。通过获取和解读图中的关键信息可知,从吸纳就业人员单位的性质看出“私营及个体比重占44.98%”,所以B符合题意;A不正确;C、D与图中内容不符。,【答案】B,单元整合,第四课,第五课,第六课,例3要想克服漫画不平等的现象,我们必须(),A.建立公平、有序的市场竞争环境,B.放弃公有制经济的主体地位,C.发挥非公有制经济的积极作用,D.加强对非公有制经济的管理和引导,单元整合,第四课,第五课,第六课,【思路点拨】漫画反映了公有制经济和非公有制经济市场竞争中的不平等现象,所以要想促进公有制经济和非公有制经济的发展,必须营造良好的市场竞争环境,故选A。,【答案】A,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.(2011年天津文综,10)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后,原来十几个小时的车程缩短为3小时;加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上,致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是,2011年夏秋季航班计划取消了武汉南京的所有航班。这种现象说明(),生产决定消费水平生产决定消费方式消费促进产业结构升级消费对生产具有导向作用,A.B.C.D.,单元整合,第四课,第五课,第六课,错在“取消”。,【答案】B,【解析】本题以南京与武汉之间的高速动车组投入运营为背景材料,体现了高考对民生问题的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解生产与消费的关系。本身观点正确,但不符合题意;由于高速动车的投入运营,人们作出了乘坐动车不乘飞机的选择,说明生产决定消费方式,因此观点正确且符合题意;不符合题意。,单元整合,第四课,第五课,第六课,2.(2011年江苏卷,8)2010年,江苏省固定资产投资总量较快增长,全年共完成23186.8亿元,其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。这说明(),A.国有经济在国民经济中起主导作用,B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,C.多种所有制经济可以发挥各自优势,共同发展,D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分,【解析】本题考查所有制结构知识,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。在投资总量中,三种经济成分都占相应的比例,C符合题意;A、B观点正确,但题干没有反映;社会主义经济是公有制经济,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,D观点错误。,【答案】C,单元整合,第四课,第五课,第六课,3.(2010年江苏卷,8)国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见提出,要规范设置投资准入门槛,鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域,不得单独对民间资本投资设置附加条件。这是为了(),创造公平竞争的市场环境消除对非公有制经济的歧视性障碍取消不同所有制企业的投资准入门槛发挥市场在资源配置中的基础性作用,A.B.C.D.,【解析】本题考查考生对非公有制经济、市场经济的认识、理解。错在“取消”,符合题意。,【答案】C,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.简述生产与消费的辩证关系。,【答案】(1)生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平,生产为消费创造动力。(2)消费反作用于生产。消费是生产的目的和动力,消费对生产有导向作用,为生产创造新的劳动力。,2.社会再生产四个环节分别是什么?,【答案】生产(起决定作用)、分配和交换(连接生产与消费的桥梁和纽带)、消费(生产过程的最终目的和动力)。,单元整合,第四课,第五课,第六课,3.国有经济的主导作用体现在哪些方面?,【答案】国有经济是我国国民经济的支柱。其主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。,4.我国现阶段的基本经济制度的内容是什么?为什么要实行这一制度?,【答案】(1)我国社会主义初级阶段的基本经济制度(所有制)是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。,(2)适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强我国的综合国力,有利于提高人民的生活水平。,单元整合,第四课,第五课,第六课,第五课企业与劳动者,一、公司的类型,1.企业,(1)含义:企业是以为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的。,(2)地位:企业是市场经济活动的主要,是国民经济的。,(3)形式:国有企业、企业、企业以及混合所有制企业。,单元整合,第四课,第五课,第六课,典型的组织形式:。,2.公司,(1)含义:公司是设立的,全部资本由股东出资,以营利为目的的。,(2)股东权利和公司的义务:公司股东依法享有、参与重大决策和等权利。公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守、商业道德,接受政府和社会公众的,承担社会责任。,(3)我国法定的公司形式:公司和公司。,二、公司的经营与发展,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.公司经营的直接目的是。,2.公司经营成功的主要因素:公司要制定正确的;公司要提高自主创新能力,依靠、等手段,形成自己的竞争优势。公司要诚信经营,树立良好的和。,3.企业的兼并和破产,(1)企业兼并,内涵:经营管理好、经济效益好的企业,兼并那些相对的企业。,企业兼并的意义:可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,提高企业和整个社会的效率,有益于促进国家经济发展。,(2)企业破产,单元整合,第四课,第五课,第六课,含义:指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按照实施破产结算的经济现象。,意义:实施企业破产制度,有利于强化企业的意识,促使企业在破产的压力下改善经营管理,提高企业。通过企业破产,及时淘汰落后的企业,有利于社会资源的和的合理调整。,【答案】营利经济组织参加者细胞,集体私营公司制依法企业法人资产收益选择管理者社会公德诚实守信监督有限责任股份有限利润经营战略技术进步科学管理信誉企业形象优势劣势以优带劣资源利用法定程序风险竞争力,合理配置产业结构,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.现代企业的组织形式,(1)企业含义,企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。,(2)地位和作用,企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞;人们消费的商品和服务,主要是由企业提供的;我国的各种所有制企业共同构成社会主义市场经济的微观基础,其中国有企业是国民经济的主导。,(3)组织形式,单元整合,第四课,第五课,第六课,2.公司的类型及组织形式,(1)比较有限责任公司和股份有限公司,公司制是现代企业主要的典型的组织形式。除公司外,我国还存在着大量的个人独资企业和合伙企业。,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),(2)公司的组织形式,单元整合,第四课,第五课,第六课,第一,公司的组织机构通常由三个部分组成:决策机构、执行机构和监督机构(如上图所示)。决策机构:股东大会及其选出的董事会,处理公司重大经营管理事宜。执行机构:总经理及其助手,负责公司的日常经营。监督机构:监事会对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性,使公司的发展具有充分的活力。,第二,公司制优点:公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。,第三,国有企业进行公司制改革的意义:焕发了活力,增强了竞争力,更好地发挥了在国民经济发展中的主导作用。,3.公司的经营与公司发展,(1)公司经营的目的,单元整合,第四课,第五课,第六课,公司经营的直接目的是利润,只有保持一定的营利能力,公司才能开发技术、更新设备、扩大规模,增强企业的市场竞争能力,为社会创造更多的财富。,(2)促使公司经营成功的措施,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),单元整合,第四课,第五课,第六课,4.企业兼并与企业破产,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),1.科技水平、管理状况、经营战略是影响企业经营成功与否的全部因素。,警示:科技水平、管理状况、经营战略是影响企业经营成功与否的重要因素,但不是全部因素。公司经营成功,受很多因素影响:公司要坚持科学发展观,面向市场生产适销对路的高质量产品,加强科技创新,提高经营者和劳动者素质,建立现代企业制度,转变经济发展方式等。,2.任何兼并都有利于企业的发展。,警示:并不是任何兼并都有利于企业的发展。企业要通过兼并促进企业的发展必须具备对被兼并对象的消化吸收能力,并能实现以优带劣的调整,把劣势转化为优势,才能发挥兼并的效能,促进企业的发展,国家鼓励兼并,规范破产,但不是“一兼就灵,一破了之”。企业兼并是符合社会化大生产的要求,是价值规律起作用的结果。,单元整合,第四课,第五课,第六课,例1为促进“三农”发展,解决“三农”贷款问题,重庆市财政部门高度重视,积极谋划,筹措资金5亿元成立“重庆兴农担保有限责任公司”,为助推“城乡统筹发展”作贡献。下列不符合设立有限责任公司规范的是(),A.股东按出资比例行使表决权,B.公司资本划分为等额股份,C.公司财务不必向全社会公开,D.股份转让须征得其他股东同意,【思路点拨】本题考查学生对公司类型的理解。本题属于逆向选择题,股份有限公司的资本必须划分为等额股份,而有限责任公司的资本不必划分为等额股份。其他选项均是有限责任公司的特征。,【答案】B,单元整合,第四课,第五课,第六课,例2皖江城市带承接产业转移示范区利用区位具有产业基础好、要素成本低、配套能力强等综合优势,吸引沿海出口外向型企业,把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的皖江地区,并致力于产品研发、品牌设计和营销推广,从而大大提高了产品出口竞争力。这对提高企业竞争力的启示有(),调整经营战略,利用资源优势依靠技术创新,维持低价竞争加强品牌建设,拓展销售渠道调整产业结构,提高产品质量,A.B.C.D.,【思路点拨】解答本题的关键是理解材料中企业的做法。企业把生产环节转移到生产要素具有优势的皖江地区,体现了;致力于产品研发、品牌设计和营销推广,体现了;技术创新的结果不一定要低价竞争,也可以优质,高价,绝对化,不选;材料未体现产业结构调整,不选。故本题选C。,【答案】C,单元整合,第四课,第五课,第六课,例3中国浙江吉利控股集团以18亿美元并购瑞典沃尔沃轿车公司。湖北民企参与国际资本市场运作再传佳讯。2011年10月3日,香港上市公司中国基建港口有限公司发布公告称,湖北卓尔控股旗下卓尔基业收购原大股东约50.97%的股份,并同时提出全面要约收购。“海外并购”的直接结果是(),A.产品质量的提升B.企业资产的重组,C.市场供求的平衡D.产业布局的调整,【思路点拨】解答本题的关键是明确题目的限定性要求“直接结果”。“海外并购”是企业兼并的案例表现,直接结果是实现企业资产的重组,B正确;产品质量是否提升,要看企业的生产与管理,并非是“并购”的直接结果,A不符合题意;市场供求平衡需要供应和需求两个方面才能达到,也不是“并购”的直接结果,C不选;产业布局的调整需要国家进行宏观调控,D不选。,【答案】B,单元整合,第四课,第五课,第六课,一、劳动和就业,1.劳动,(1)含义及意义:劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是和的创造活动。劳动是人类文明进步发展的。,(2)劳动光荣:我国劳动者分工不同,平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应得到承认和尊重。光荣属于。,2.就业,单元整合,第四课,第五课,第六课,(1)意义:就业是,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得与相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬,从而获得,使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业,有利于实现劳动者自身的,丰富精神生活,提高精神境界,促进其全面发展。,(2)我国的就业形势:我国的人口总量和劳动力总量都;劳动力素,质与的需要不完全适应;劳动力市场,就业信息不畅通。我们必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。,(3)就业的措施,党和政府:从人民群众的根本利益出发,实施积极的,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善。把扩大就业放在经济社会发展的。,单元整合,第四课,第五课,第六课,者的积极性、创造性的。,2.怎样做,(1)自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护权益的。,(2)我国实行劳动合同制度,依法签订,是维护劳动者合法权益的重要依据。,(3)当自身权益受到侵害时,可以通过、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。,劳动者个人:要树立、多种方式就业的正确的就业观念,靠自己的双手开拓新的生活,展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。,二、依法维护劳动者权益,1.原因:实现和维护劳动者权益,是的本质要求。法律规定的劳动者权利,是保障劳动者主人翁地位的,是充分调动和发挥劳动,单元整合,第四课,第五课,第六课,【答案】物质财富精神财富源泉地位劳动者民生之本劳动力生产资料生活来源社会价值比较大社会经济发展不完善就业政策就业结构突出位置自主择业竞争就业职业平等社会主义制度前提保证基础劳动合同投诉协商申请调解,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.劳动与就业,(1)劳动的含义,劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。,(2)重视就业的原因,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),(3)促进劳动者就业的对策,2.树立正确的就业观念,(1)劳动光荣,劳动是物质财富和精神财富的创造活动,是人类文明进步发展的源泉,劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都是为社会主义现代化建设贡献力量,都应得到承认和尊重。光,单元整合,第四课,第五课,第六课,荣属于劳动者。,(2)树立正确的就业观念,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),单元整合,第四课,第五课,第六课,3.维护劳动者合法权益,(1)我国劳动者享有的权利,平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。,(2)维护劳动者权益的原因(为什么),第一,实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。第二,劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,(3)如何维护劳动者合法权益(怎么样),1.劳动者主人翁地位体现在劳动者享有的权利上。,警示:劳动法律在规定劳动者享有的权利的同时,也规定了劳动者应该履行的义务,权利与义务是一致的。劳动者享受权利是以履行义务为前提的,劳动者自觉履行义务是获得权利、维护权益的基础。劳动者的主人翁地位是通过这两个方面体现出来的,并非仅体现在享有的权利上。,2.解决就业问题是劳动者自己的事情。,警示:劳动者有自主择业权,但解决就业问题是一个系统工程,需要保持经济持续增长,扩大就业总量;调整经济结构,深化改革与扩大就业的关系,不断拓宽就业渠道;国家要实行促进就业的政策,搞好就业培训和服务;完善社会保障体系等。,单元整合,第四课,第五课,第六课,警示:发展社会主义市场经济,要求确立按生产要素分配的原则,确立按生产要素分配原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。所以,按生产要素分配中的按资本要素分配等财产性收入虽不是劳动收入但也是合法的。,单元整合,第四课,第五课,第六课,3.劳动光荣,在我国只有劳动收入才是合法收入。,例1西方管理以“法”为重心,强调精确、量化、分解、逻辑和规范,形成以制度为主体,以“契约”为基础的商业环境。而东方管理以“情”为特质,强调“崇本重义”,即人无“信”不立,人无“义”不正。体现了“以人为本”、追求“因”和“果”的人文主义管理哲学。但是无论东、西方的管理哲学,在任何一种形态的组织中,每一天、每一个人、每一件事都处于协同之中。材料强调了(),A.企业的劳动者越多越好,B.企业必须维护劳动者的权益,处理好企业与工人的关系,C.竞争会造成企业优胜劣汰,D.管理是企业发展的决定因素,单元整合,第四课,第五课,第六课,合材料的主题。,【答案】B,【思路点拨】材料反映了劳动者和企业的关系。A、D说法错误。C不符,单元整合,第四课,第五课,第六课,例2改革开放以来,人们的就业方式呈现出多样化特点,国有企业的“铁饭碗”不再是人们唯一的追求,私企、外企、“自主创业”“个人择业”等成了许多新一代年轻人的选择。这一变化表明(),多种方式的就业观深入人心在我国多种所有制经济共同发展国有企业的经济效益下降政府积极引导劳动者实现就业,A.B.C.D.,【思路点拨】符合“人们的就业方式呈现出多样化特点”等相关信息;材料中提及国有企业、私企、外企等经济成分,所以入选;国企的“铁饭碗”不再是人们唯一的追求不等于国有企业经济效益下降,所以排除;与材料无关,材料中没有政府的相关信息。,【答案】A,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.(2011年新课标全国卷,13)2009年中国已成为世界第一出口大国,但同时也应看到,一些出口产品是为国外品牌加工生产的,中国企业只能赚取微薄的代工费,绝大部分利润由品牌持有者获得。这说明(),A.自主品牌建设是中国企业提高出口利润的重要途径,B.中国企业出口盈利水平高低取决于是否拥有核心技术,C.品牌竞争已成为中国企业参与国际竞争最重要的方式,D.强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力,【解析】根据题干,因为没有品牌,我们加工的产品利润微薄,这说明了自主品牌的重要性。A符合题意;B说法不妥,因为把出口盈利水平的高低完全归结为核心技术,是片面的;C说法也是以偏概全;D说法不符合题意。,【答案】A,单元整合,第四课,第五课,第六课,2.(2011年海南卷,3)H股份有限公司股东王某滥用公司法人独立地位和股东有限责任,转移公司财产以逃避公司债务,损害了公司债权人利益。在这种情况下,王某对公司债务应(),A.以法人财产承担有限责任,B.以法人财产承担连带责任,C.以个人财产承担有限责任,D.以个人财产承担连带责任,【解析】根据公司法的要求,因为是股东王某利用法人独立地位欠下的债务,所以要以自己的个人财产为限承担连带责任。,【答案】D,单元整合,第四课,第五课,第六课,3.(2011年安徽卷,37)阅读材料,回答下列问题。,2011年初,随着“中国国家形象片”人物篇和角度篇在一些国家的热播,“中国形象”成为媒体热议的话题。,话题二品牌是国家形象的名片,在现实生活中,提到奔驰轿车,人们会想到德国制造业的高品质;提到海尔电器,人们就会联想到中国商品的高性价比知名品牌不仅能使企业盈利,而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。,运用经济生活的知识回答,企业应如何打造知名品牌?,【解析】本题对学生的要求:一是善于从材料中提取有效的解题信息,并进行分层,这样在解题时逐层分析,做到要点不遗漏。二是在解答过程中,注意答题技巧,先用政治专业术语进行理论说明,再有机联系材料。本问设计,单元整合,第四课,第五课,第六课,从经济生活角度主要考查企业的经营,可从商品的质量、竞争优势、诚信经营和实施“走出去”战略等方面作答。,【答案】面向市场,生产高质量商品,提供优质服务;提高自主创新能力和科学管理水平,形成竞争优势;诚信经营,树立良好的信誉和企业形象,提高品牌效应;实施“走出去”战略,积极参与国际竞争,扩大品牌国际影响力。,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.什么是公司?我国的法定公司形式有哪两种?,【答案】(1)公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,以营利为目的的企业法人,公司制是现代企业主要的典型的组织形式。,(2)我国的法定公司形式包括有限责任公司和股份有限公司。,2.公司具有什么样的组织机构?公司制有什么优点?,【答案】(1)决策机构:股东大会和董事会,处理公司重大经营管理事宜;执行机构:总经理及其助手,处理公司日常事务;监督机构:监事会,监督董事会和经理的工作。,(2)优点:公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。,单元整合,第四课,第五课,第六课,3.公司经营成功的主要因素是什么?,【答案】(1)公司要制定正确的经营战略。,(2)公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。,(3)公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。,4.劳动者实现就业的意义是什么?劳动者应树立怎样的就业观?,【答案】(1)就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。,(2)树立自主择业观;树立竞争就业观;树立职业平等观;树立多种方式就业观。,单元整合,第四课,第五课,第六课,5.劳动者依法享有的主要权利有哪些?如何依法维护劳动者权益?,【答案】(1)主要权利:平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利;法律规定的其他权利。,(2)维护劳动者的权利:从党和政府角度,要加强劳动保护,改善劳动条件,完善社会保障体系。从劳动者自身角度,自觉履行义务,这是获得权利,维护权益的基础;依法签订劳动合同,是维护权益的重要依据;增强权利意识和法律意识,当权益受到侵犯时,可通过投诉、协商、申请调解,申请仲裁,向法院起诉等途径加以维护。,单元整合,第四课,第五课,第六课,第六课投资理财的选择,一、便捷的投资储蓄存款,1.含义:是指个人将属于其所有的或者存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款的和,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。,2.储蓄机构:主要包括各、以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。,3.利息:是人们从储蓄存款中得到的唯一,它是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素:,单元整合,第四课,第五课,第六课,、和水平。,二、我国的商业银行,1.含义:商业银行是指经营吸收、发放、办理等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。,我国的商业银行以银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。,2.主要业务,(1)存款业务。它是商业银行的业务。,(2)贷款业务。它是我国商业银行的业务,也是商业银行营利的主要来源。,(3)结算业务。,单元整合,第四课,第五课,第六课,【答案】人民币外币本金利息商业银行信用合作社收益本金存期利息率,公众存款贷款结算国家控股基础主体,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.利息、利率与本金,(1)利息,含义:它是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。,利息的多少取决于三个因素:本金、存期和利息率水平。,利息的计算公式:存款利息=本金利息率存款期限。,(2)利率,含义:是利息率的简称,是一定期限内利息与本金的比率。,利率有三种表示方法:年利率、月利率和日利率。它们的关系为:年利率=月利率12月=日利率360(天)。,单元整合,第四课,第五课,第六课,利率变动的影响,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),2.商业银行的业务,(1)商业银行的含义。商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。,(2)商业银行的业务,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.我国城乡居民储蓄存款的增长说明城乡居民生活水平高。,警示:储蓄率高确实说明我国城乡居民收入在提高,国民经济运行已走上平稳轨道。但从另一方面看还说明存在以下问题:,(1)我国社会保险和福利制度还不完善,居民的社会安全感低,求稳怕险,以防万一。,(2)反映了投资形式单一。个人投资渠道不畅,居民手中掌握了一定数量的余额,找不到合适的投资方式。,(3)也反映了我国目前消费形式的单一。目前我国居民消费是“一手交钱,一手交货”,即使购买住房、汽车、高档家具等大宗物品,也依然采用这种方式,这种方式,在物资流通极为迅速的市场经济中,将会带来诸多不便,而国外主要采用分期付款的办法。,单元整合,第四课,第五课,第六课,2.银行存款利率提高,说明储户实际收益增多。,警示:居民存款实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比,只有存款利率高于物价涨幅时,居民才有实际收益。,3.商业银行不是企业。,警示:企业是从事生产、流通、服务等经济活动,以生产或服务满足社会需要,实行自主经营、独立核算、依法设立的一种营利性的经济组织。商业银行符合企业的含义。商业银行以安全性、流动性、效益性为经营原则,实现自主经营、自担风险、自负盈亏、自我约束,并以其全部法人资产独立承担民事责任。,单元整合,第四课,第五课,第六课,例12011年12月份某市的消费者物价指数(CPI)为3.7%,假如该市人民币储蓄存款余额为9800亿元,一年以后这些储蓄存款的利息收益缩水了44.10亿元,那么央行规定的一年期存款基准利率是(),A.2.5%B.3.25%C.3.15%D.不能确定,【思路点拨】设央行规定的一年期存款基准利率是x,根据利息计算公式得出:9800(x-3.7%)=-44.1,计算出x=3.25%。,【答案】B,单元整合,第四课,第五课,第六课,例2国务院出台房产新政策,对贷款购买第二套住房的家庭,贷款首付款不得低于50%,贷款利率不得低于基准利率的1.1倍;对贷款购买第三套及以上住房的,大幅度提高首付款比例和利率水平。这一举措(),必然增加贷款购房人的经济负担有利于遏制投资性购房需求对居民投资结构起到一定的调节和优化作用,能彻底遏制房价过快上涨,A.B.C.D.,【思路点拨】说法过于绝对,应排除。国务院出台的房产新政策,提高了贷款购买第二套、第三套住房的首付款比例和利率水平,必然会遏制投资性购房需求,但不能彻底遏制房价过快上涨,同时对居民的投资结构起到了调节和优化作用,故正确。,【答案】C,单元整合,第四课,第五课,第六课,例3作为投资手段,无论是活期储蓄还是定期储蓄都存在风险。这种风险是指(),A.若发生通货膨胀,存款会发生贬值,B.商业银行比较容易破产,C.定期存款提前支取会损失利息,D.存折丢失,容易被人盗取,【思路点拨】在市场经济条件下,商业银行存在破产的可能,但这并不等于说商业银行比较容易破产,B错误;题干强调的是活期储蓄和定期储蓄存在的共同风险,C不符合题意;材料说的是投资风险,D与题意无关。,【答案】A,单元整合,第四课,第五课,第六课,一、高风险、高收益同在股票,1.股票的含义:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。,2.特点:(1)股票代表其持有者(即股东)对股份公司的。,(2)不可返还性。,(3)流通性。,3.收益:股票投资的收入包括两部分。一部分是和收入;另一部分是来源于股票价格上升带来的差价。,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.含义:债券是一种债务证书,即给的债务凭证,承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。,2.分类:根据发行者不同,债券分为、和。,三、规避风险的投资保险,1.含义:商业保险,指根据合同约定,向支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的行为。,4.高风险投资:由于股票价格要受到诸如公司经营状况、银行利率、等多种因素的影响,其波动有很大的不确定性。价格波动的不确定性越大,投资风险也越大。因此,股票是一种的投资方式。,二、稳健的投资债券,单元整合,第四课,第五课,第六课,大众心理高风险筹资者投资者国债,金融债券企业债券投保人保险人人身保险财产保险公平互利协商一致自愿订立,2.分类:保险分为和两大类。,3.保险合同订立原则:投保人和保险人应当遵循、的原则,订立保险合同。,【答案】所有权股息红利供求关系,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.股票,(1)含义:股票就是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。,(2)性质:股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。,(3)偿还方式:股票与其他的投资方式有一个很大的不同,就是股东不能要求公司返还其出资。如果股东想从公司退股,要么等待公司的破产清盘,要么将股票转售给第三人。,(4)股票的收入:股票收入一般包括两部分:一是股息或红利收入,二是股票价格上升带来的差价。,单元整合,第四课,第五课,第六课,一种高风险的投资方式。,股票价格=,(6)股票的作用:股票市场的建立和发展,对搞活资金融通,提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业改革和发展,具有重要作用。,(5)股票投资特点:股票是一种高风险、高收益同在的投资方式。由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响,其波动有很大的不确定性。正是这种不确定性,有可能使股票投资者遭受损失。价格波动的不确定性越大,投资风险也越大。因此,股票是,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,2.债券,3.社会保险和商业保险的比较,单元整合,第四课,第五课,第六课,4.投资收益与投资风险,(1)各种投资方式的收益和风险状况比较,单元整合,第四课,第五课,第六课,单元整合,第四课,第五课,第六课,(续表),(2)如何选择正确的投资方式,(1)要注意投资的回报率,也要注意投资的风险性。投资的目的是为了收益,但投资的风险大小不同,银行存款基本没有风险性,而购买股票和公司债券、金融债券等风险较大,投资时应该慎重。,(2)投资要注意多元化。不应该只是局限在银行储蓄上,我国金融市场的不断完善给我们提供更多的投资机会。,(3)要量力而行。经济实力微薄,可投资储蓄和购买政府债券,经济实力允许可选择风险高、收益高的投资,如购买债券、股票等。,(4)投资要注意考虑个人利益,同时要考虑国家利益,做到利国利民,同时不可违反国家法律、政策。,单元整合,第四课,第五课,第六课,1.各投资方式之间是彼此孤立的,无相关性。,警示:(1)储蓄存款利率会影响债券利率。如果储蓄存款利率提高了,势必会带动债券利率提高,只有这样才能显示债券在收益上的优势地位。(2)储蓄存款利率会影响股票价格。假如储蓄存款利率提高了,闲置资金就会流向银行,投向股票市场的资金就会减少,股票价格一般会下降。,2.投资商业保险就无风险。,警示:如果是投保,作为投保人或者被保险人,保险涉及的就不是经济问题而是法律问题。根据我国的保险法,保险公司都要有相当的准备金用来保证公司运作,即使它遇到问题要破产,其所有未履行保单都要由另一家公司来接收,一般没有风险。当然提到现在流行的分红型商业保险则要根据公司出现经营状况来确定红利,至少本金是能保证的。如果是开商业保险公司,那么就像世界上所有行业一样都是有风险的。,单元整合,第四课,第五课,第六课,例1投资者在配置资产组合时需要对风险与收益进行权衡取舍。从下图中可以看出(),注:曲线上圆点为投资者投资总额中购买股票所占百分比,A.不投